中職汽車營銷教學(xué)中校企合作模式的應(yīng)用探究

戰(zhàn)瑩

摘 要：鑒于現(xiàn)階段我國中職汽車營銷教學(xué)不佳，本文將立足于校企合作模式，進(jìn)一步分析校企合作模式在中職汽車營銷教學(xué)之中應(yīng)用的必要性，進(jìn)而探討如何在中職汽車營銷教學(xué)之中有效應(yīng)用校企合作模式。

關(guān)鍵詞：中職院校；汽車營銷教學(xué)；校企合作模式；有效應(yīng)用

校企合作模式是以學(xué)校為基地，然后由社會企業(yè)為中職院校學(xué)生提供實(shí)習(xí)的機(jī)會和場地，以便學(xué)生能夠在實(shí)踐當(dāng)中得到訓(xùn)練與提升，促使學(xué)生逐漸成為當(dāng)前企業(yè)社會所需要的優(yōu)秀人才。所以校企合作模式是新型人才培養(yǎng)的重要模式之一，將其有效的應(yīng)用于中職汽車營銷教學(xué)之中是非常必要的。

一、中職汽車營銷教學(xué)存在的問題

回顧分析近些年中職，汽車營銷教學(xué)實(shí)際情況，不難發(fā)現(xiàn)該項(xiàng)教學(xué)存在一些問題，導(dǎo)致教學(xué)效果不佳，不利于良好的培養(yǎng)汽車營銷專業(yè)人才。

（一）汽車營銷定位不準(zhǔn)確

良好的展開中職汽車營銷教學(xué)應(yīng)當(dāng)正確定位市場，汽車營銷，如此才能科學(xué)合理的規(guī)劃汽車營銷教學(xué)內(nèi)容，有針對性的教授和培養(yǎng)學(xué)生使學(xué)生逐漸成為企業(yè)、社會乃至國家所需要的汽車營銷專業(yè)人才。但相關(guān)調(diào)查研究顯示，綜合交易市場之中有85%的汽車營銷人才將汽車營銷定位于賣車，使得營銷在服務(wù)方面力度明顯不足。通過進(jìn)一步了解汽車營銷人才，不難發(fā)現(xiàn)其錯誤的認(rèn)識汽車營銷與在校期間所接受的汽車營銷教學(xué)有一定的關(guān)系。也就是說一些中職院校汽車營銷教學(xué)并沒有深入的研究汽車營銷，詳細(xì)的了解汽車營銷的內(nèi)容目標(biāo)方法等，進(jìn)而沒有科學(xué)的定位，汽車營銷，相應(yīng)的所開展的汽車營銷教學(xué)有一定的偏差，未能良好的將學(xué)生培養(yǎng)成優(yōu)秀的汽車營銷人才。

（二）與汽車銷售市場聯(lián)系不緊密

職業(yè)院校是人才培養(yǎng)的搖籃，為我國培養(yǎng)大量技能型人才。但伴隨著時代的不斷發(fā)展，社會的不斷進(jìn)步，中職院校也應(yīng)當(dāng)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教育教學(xué)活動，使之與時俱進(jìn)，以便將學(xué)生逐漸培養(yǎng)成為企業(yè)、社會乃至國家真正需要的汽車營銷人才，但立足于現(xiàn)實(shí)層面，對中職汽車營銷教學(xué)加以分析，不難發(fā)現(xiàn)諸多教師依舊秉持著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，利用傳統(tǒng)的教學(xué)方式方法來展開汽車營銷教學(xué)，并且沒有根據(jù)汽車營銷市場發(fā)展情況，而及時更新、調(diào)整汽車營銷教育內(nèi)容，進(jìn)而導(dǎo)致汽車營銷教育內(nèi)容比較滯后，進(jìn)而導(dǎo)致學(xué)生不符合企業(yè)即社會的用人要求，難以在社會當(dāng)中良好的發(fā)展。

二、校企合作模式的概述

（一）校企合作模式，符合市場對人才培養(yǎng)的要求

21世紀(jì)的今天，我國汽車行業(yè)在世界市場中處于優(yōu)勢地位，根據(jù)汽車市場的發(fā)展趨勢，汽車營銷人才有良好的就業(yè)前景。所以無論是為了滿足市場的用人需求，還是提高中職院校教育教學(xué)水平，都應(yīng)當(dāng)良好的展開汽車營銷教學(xué)。而將校企合作模式有效的運(yùn)用于汽車營銷教學(xué)之中，能夠讓教師深入到企業(yè)崗位之中，了解到汽車營銷工作要求、工作內(nèi)容、工作標(biāo)準(zhǔn)等，以便教師進(jìn)一步分析汽車營銷教學(xué)存在的不足，進(jìn)而有針對性的調(diào)整和優(yōu)化汽車營銷教學(xué)，進(jìn)而良好的教育和培養(yǎng)學(xué)生，使學(xué)生逐漸成為符合汽車市場營銷需求的優(yōu)秀人才。

（二）校企合作模式是中職院校教學(xué)改革的途徑

的確，中職院校的教學(xué)體系之中有實(shí)習(xí)課程安排，但是一般都是在學(xué)生畢業(yè)前的最后半年才具體執(zhí)行，要求學(xué)生在有限的學(xué)時內(nèi)，將所學(xué)的知識和技能運(yùn)用到實(shí)際工作之中。而從學(xué)生實(shí)習(xí)效果來看，因?qū)嵙?xí)期間短、學(xué)生實(shí)踐能力不足，導(dǎo)致學(xué)生實(shí)踐效果不佳。而中職院校高度重視并且有效運(yùn)用校企合作模式，那么汽車營銷教學(xué)能夠?qū)⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合，也就是在教學(xué)課堂上教授學(xué)生理論知識，之后組織學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)訓(xùn)，即在企業(yè)實(shí)際崗位當(dāng)中進(jìn)行汽車銷售，讓學(xué)生將所學(xué)的理論知識運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，如此不僅能夠提高學(xué)生的知識水平，還能夠培養(yǎng)學(xué)生的銷售能力實(shí)踐能力以及職業(yè)素質(zhì)等。所以，從這一方面來說，校企合作模式，是中職院校教學(xué)改革的有效途徑。

三、中職汽車營銷教學(xué)中校企合作模式的有效應(yīng)用

（一）合理的設(shè)置汽車營銷教學(xué)課程

為了使校企合作模式，能夠在中職院校汽車營銷教學(xué)之中充分發(fā)揮作用，合理的設(shè)置汽車營銷教學(xué)課程是非常必要的。因?yàn)橹挥斜ＷC汽車營銷教學(xué)課程能夠真正貼合汽車營銷市場用人要求，那么汽車營銷教學(xué)才能夠與時俱進(jìn)。當(dāng)然，要想合理的設(shè)置汽車營銷教學(xué)課程。一方面要注意轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，詳細(xì)了解汽車營銷實(shí)際崗位的相關(guān)情況，進(jìn)而在理論教學(xué)的基礎(chǔ)上加上仿真教學(xué)，比如引用一些汽車營銷仿真教學(xué)軟件，以便呈現(xiàn)立體化的教學(xué)內(nèi)容，系統(tǒng)的有效的教授學(xué)生汽車營銷方面的知識；另一方面注意進(jìn)一步完善汽車營銷教材。也就是通過具體的調(diào)查研究來全面掌握汽車制造和銷售的實(shí)踐知識，在此基礎(chǔ)上與汽車專業(yè)人才共同進(jìn)行教材的編寫。

（二）不斷豐富校企合作方式

為了促進(jìn)中職院校汽車營銷教學(xué)，與時俱進(jìn)，應(yīng)當(dāng)注意不斷豐富校企合作模式。具體的做法是構(gòu)建實(shí)訓(xùn)中心，也就是在明確汽車營銷專業(yè)方向的基礎(chǔ)上，有針對性的教授學(xué)生理論知識，在此基礎(chǔ)上打造相對真實(shí)的4S店經(jīng)營場景，組織學(xué)生進(jìn)行汽車營銷實(shí)訓(xùn)。實(shí)施頂崗實(shí)訓(xùn)。也就是根據(jù)學(xué)生專業(yè)水平而為學(xué)生創(chuàng)造能夠進(jìn)入企業(yè)實(shí)訓(xùn)的機(jī)會，讓學(xué)生能夠在汽車營銷崗位上得到鍛煉與提升。

結(jié)束語：

經(jīng)過以上內(nèi)容的分析，確定在當(dāng)前中職院校汽車營銷教學(xué)不佳的情況下，應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識到校企合作模式實(shí)施的重要性，進(jìn)而將其有效的運(yùn)用于汽車營銷教學(xué)之中，比如合理的設(shè)置汽車營銷教學(xué)課程不斷豐富校企合作方式等，如此勢必能夠改變汽車營銷教學(xué)的不足，真正提高該項(xiàng)教學(xué)的有效性、教育性及可行性。

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作者簡介：

戰(zhàn) 瑩，龍巖技師學(xué)院，本科 ，二級實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師。研究方向：汽車營銷與售后。