淺談播音主持新概念與播音主持教育

趙鑫夢

摘 要：信息社會的發(fā)展使人們可以從各種媒體上獲得信息，今天獲取信息的渠道更加廣泛，播報的內(nèi)容更加豐富，這種新聞獲取的方式極大地保證了新鮮感。但是在進行新聞播放的同時，播音主持必須對于新聞進行準確的播報才能夠正確發(fā)揮新聞功能，得到大家的普遍認可?，F(xiàn)在播音主持不僅僅是在于進行新聞播報的環(huán)節(jié)，由于信息的采集和處理具有多變性，因此對現(xiàn)在的播音主持提出了更多更高的要求。必須要加強播音主持的專業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)，提升新聞播音主持規(guī)范性。我們就播音主持所面臨的新的形勢出發(fā)，對于播音主持新概念，進行了詳細的闡述，也對于播音主持的教育談了自己的看法，希望能夠給相關(guān)人員以借鑒和參考。

關(guān)鍵詞：播音主持；新概念；教育

引言

如今人們獲得新聞的方式是從電臺或者是廣播當中，因此播音主持對于新聞的準確性理解直接影響到新聞的正確率。只有播音主持對于新聞進行深入了解，對于整個播音的過程環(huán)節(jié)層層把控，才能夠真正使得人們了解信息的全部。信息社會的發(fā)展使得人們對于播音主持的要求越來越高，不但要求播音主持具有良好的教育，豐富的專業(yè)知識，較高的專業(yè)素養(yǎng)以及比較好的職業(yè)道德，還要求播音主持們了解播音主持各環(huán)節(jié)所需要掌握的內(nèi)容，對于采訪的各個環(huán)節(jié)以及節(jié)目的編排等都要隨時掌握，于是對于播音主持的培養(yǎng)提出了更高的要求。大學(xué)中開設(shè)播音主持的學(xué)校越來越多，我們可以通過專業(yè)改革來提升播音主持的培養(yǎng)水平，這樣能夠發(fā)展我國新聞事業(yè)的同時，使得播音主持的事業(yè)在我國蓬勃開展。

播音主持的新概念

為了適應(yīng)信息社會發(fā)展的需要，播音主持也被賦予了新的概念。不是傳統(tǒng)意義上對于新聞的播報，隨著信息獲得手段的增加，不僅要求播音主持有著過硬的專業(yè)素養(yǎng)，還要有寬闊的知識面以及更加出眾的職業(yè)道德，這樣才能夠多角度提升播音主持的水平。

具備扎實的基本功

直播這種新聞報道的形式，對于播音主持提出了更高的要求。對于播音主持而言，首先是要吐字清晰，能夠使用比較標準的普通話來進行新聞播報。由于新聞內(nèi)容涉獵較為廣泛，因此就要求播音主持要有寬廣的知識面，同時要求主持人要有良好的應(yīng)變能力，這樣才能夠在出現(xiàn)問題時進行及時的補救，給觀眾留下比較好的印象。

具備一定的新聞編輯能力

如果播音主持對于新聞有一定的編輯能力，那么不但可以提高新聞的準確性以及層次性，而且如果是新聞通過自己的編輯，那么播音主持再進行播報送所需要注意的點必然了然于胸，這樣也能夠使得在播報新聞時更加自然得體，有利于對于新聞工作加深理解，提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

具備比較好的即興發(fā)揮能力

隨著電視節(jié)目種類的不斷增多和細化，傳統(tǒng)的播報方式已經(jīng)與新的方式進行融合。如果節(jié)目在定位上比較受到觀眾認可，那么可以進行大膽的嘗試。作為新時期的播音主持，能夠播好新聞是整個播音主持專業(yè)培養(yǎng)人才的最主要標準，這是人才的基本功，也是主要的培養(yǎng)思想以及目標。播音主持首先是一個合格的播音員，這樣才能夠談到以后的發(fā)展。但是為了適應(yīng)新時期播音主持新定位以及社會的新需要，就需要播音主持在說的功夫上再提升一個臺階。說的功夫主要在于對于社會現(xiàn)象表達自己的觀點，在觀點表達時要注意整個邏輯的清晰性，表述要準確，讓觀眾能夠清晰地了解自己的想法，達到新聞的效果。經(jīng)常在時事評論等節(jié)目中出現(xiàn)，只有這些節(jié)目通常要求主持人要具有說的能力。

因此綜合來看，對于播音主持在新時期的要求，主要是除了具備傳統(tǒng)的播音能力之外，還要能夠使得自己的語言素質(zhì)得到提高，這樣才能夠適應(yīng)新時期社會對于播音主持的新概念要求，更好地順應(yīng)新聞媒體行業(yè)的發(fā)展。

播音主持教育的改革

隨著社會對于播音主持要求越來越高，如何進行播音主持的培養(yǎng)，已經(jīng)成為了當務(wù)之急。本文認為要培養(yǎng)新型的播音主持，可以從以下幾點前出發(fā)：

制定素質(zhì)培養(yǎng)計劃

播音主持在進行培養(yǎng)時，要本著技能扎實、知識面寬廣以及綜合業(yè)務(wù)素質(zhì)能力較強的教學(xué)理念和方法，注重提高學(xué)生的整體素質(zhì)。第一是要培養(yǎng)學(xué)生的基本能力，對于語言學(xué)以及廣播播音主持請專業(yè)口進行系統(tǒng)學(xué)習(xí)，然后再結(jié)合主持藝術(shù)以及配音技術(shù)等等綜合感知，首先對于播音主持有一個整體的認識；第二還是要提高說的能力，增加自己的語言素養(yǎng)，對于古代漢語及現(xiàn)代漢語的綜合學(xué)習(xí)，使得播音主持有對于文字的駕馭能力，提高自己的文化素養(yǎng)，這樣才能夠提高學(xué)生在實際工作中對于語言的掌控能力。第三是打破學(xué)科之間的界限，努力培養(yǎng)學(xué)生在整個節(jié)目制作編排、采訪和新聞制作中的能力培養(yǎng)。在實際工作中，要多加入編導(dǎo)以及新聞制作、采訪以及節(jié)目策劃等方面的課程學(xué)習(xí)，希望能夠?qū)€性化的元素帶入節(jié)目的制作中，這樣才能夠與節(jié)目做到良好的互動，有利于品牌欄目的建設(shè)和發(fā)展。

多實踐，同時提高自己的職業(yè)道德

電視播報的新聞都是對于真實事件的還原，因此播音主持需要深入生活，體驗公共生活的狀態(tài)，這樣播報的新聞才能夠有血有肉，獲得大眾認可。同時在提升專業(yè)素養(yǎng)的同時，需要提高自己的職業(yè)道德，對于新聞要真實報道，不做不實的評論，不帶有自己的感情色彩進行工作。

結(jié)語

播音主持在現(xiàn)代媒體中占據(jù)有重要的地位，群眾可以根據(jù)它們來獲取自己想要的新聞。在信息時代社會下，播音主持要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，拓寬自己的知識面，用于滿足新時代的需要。

（作者單位：河南工業(yè)大學(xué)）

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