左手現(xiàn)在，右手未來(lái)

竹杖。煙雨。命運(yùn)。

我打那人間走過(guò)，左手撫案，右手揮筆，細(xì)細(xì)描繪心中蓮花開(kāi)落：田田蓮葉如玉，亭亭蓮花美著生美著落，而我也珍惜著我的每一步。

我年輕。料知“我見(jiàn)青山多嫵媚，料青山見(jiàn)我應(yīng)如是”。我像一匹野馬在四月人間的草原馳騁。那時(shí)，覺(jué)得自己酷得像風(fēng)，一柄竹杖走天涯，一蓑煙雨任平生：自由得像一陣風(fēng)。

那時(shí)，每天都是一首詩(shī)，每個(gè)字都是一顆星，我的天空繁星滿布，連夜晚都柔軟得像蔚藍(lán)的納木錯(cuò)湖，湖上白帆點(diǎn)點(diǎn)，冰山上盛開(kāi)著雪蓮，我心里的蓮花，漸漸落于筆尖，一點(diǎn)一點(diǎn)洇開(kāi)，朦朦朧朧，閃閃爍爍。

然而，成長(zhǎng)路上還是要遇見(jiàn)煙雨。

某天我懷揣著夢(mèng)想來(lái)到領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，看到別人手捧獎(jiǎng)杯而自己反是安慰時(shí)，或許會(huì)明白：所愛(ài)隔山海，山海不能平。我會(huì)發(fā)現(xiàn)那些不受羈絆的日子里，所愛(ài)之人的苦苦哀求，現(xiàn)在想來(lái)，又是多么難能可貴?？稍谀菚r(shí)，我的無(wú)動(dòng)于衷又是多么殘忍。

只是，即使是現(xiàn)在，我依然相信：撥開(kāi)煙雨迷蒙，就可以繼續(xù)繪就心中的蓮花。我相信，我來(lái)到這人間，定要珍惜眼前的一切，用心繪就那潔白的蓮花。哪怕現(xiàn)在只能縮在墻角，任憑風(fēng)雨一下又一下敲擊著我的靈魂，我只能蜷縮在地上，聆聽(tīng)命運(yùn)最后的審判，我也仍然想看見(jiàn)蓮花在我手中慢慢綻放。

的確，雨后蓮花如風(fēng)雨彩虹，哪怕一萬(wàn)次風(fēng)雨交加，雨住風(fēng)歇，蓮池里依然有白蓮點(diǎn)點(diǎn)。而我的生活呢？哪怕被生活欺騙了一萬(wàn)次，我也依然安慰自己：那過(guò)去的將成為親切的懷念。于是，我可以相信：既然已經(jīng)忍受了一萬(wàn)次，那么再來(lái)一萬(wàn)次又能如何？我捂著胸口喘息，隱約找到了生活的真諦：為了往后能有機(jī)會(huì)回顧過(guò)去，定要珍惜現(xiàn)在的每一步，悠悠繪就生活的美麗，如蓮花一樣的美麗。

終有一日，我可以悠悠地說(shuō)：湖上花開(kāi)，可款款而來(lái)。

終有一日，我會(huì)親手扼住命運(yùn)的咽喉！親執(zhí)竹杖走天涯，風(fēng)雨中來(lái)，歸于風(fēng)雨。

左手現(xiàn)在，右手未來(lái)，走在生命的兩旁，珍惜現(xiàn)在，遙望未來(lái)。我會(huì)在最自由的季節(jié)，扎下深根；我會(huì)在最向往的世界，揮毫潑墨。我會(huì)在勝利的日子，細(xì)嗅墻角的薔薇；我會(huì)在沮喪的日子，凝視手中的蓮花。

左手在下，右手在上，雙手緊握，驕傲地走完這人間，細(xì)繪蓮花開(kāi)落，輕看云卷云舒。

[【專家點(diǎn)評(píng)】]

2018年湖州中考作文材料選用冰心的小詩(shī)，意在啟示考生：把握現(xiàn)在，展望未來(lái)。本篇考場(chǎng)佳作緊扣“現(xiàn)在與未來(lái)”這一主題，抒寫(xiě)人生感悟。

同時(shí)，此文的詩(shī)意與思考，恰與湖州卷“詩(shī)與思”的主題交相輝映，渾然一體，可見(jiàn)考生語(yǔ)感極為敏銳，能在短時(shí)間內(nèi)感知整張考卷的風(fēng)格，并配以相同風(fēng)格的作文，相得益彰，可嘆可贊。

由此可推測(cè)，該考生定是博覽群書(shū)之人，為文字里行間充盈著書(shū)卷氣息；定是富有詩(shī)意之生命個(gè)體，行文之間，詩(shī)意盎然；也定是鐘靈毓秀之人，遣詞造句，善于網(wǎng)羅名家金句，取百家之長(zhǎng)，用得恰到好處，毫無(wú)生搬硬套之嫌；還必定是性情中人，熱愛(ài)生活之人，全文滿含生命的活力與張力，毫無(wú)矯揉造作無(wú)病呻吟之態(tài)。

（楊祖艷）