淺談茶文化教育對高等院校女大學(xué)生素質(zhì)提升的影響

王躍梅,趙 欣,高雁南

(1.濰坊護(hù)理職業(yè)學(xué)院,山東濰坊 261041；2.山東女子學(xué)院,山東濟(jì)南 250300)

茶文化教育是我國傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,也是提高女大學(xué)生素質(zhì)的有效途徑。在當(dāng)代高等院校中,女大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)也逐漸成為教育的重點(diǎn)。將茶文化引入女大學(xué)生素質(zhì)教育的過程中,借助中國茶文化的豐富內(nèi)涵,提升女大學(xué)生品德修養(yǎng),幫助女大學(xué)生構(gòu)建完整的人格,使其能夠具備新時(shí)代女性的基本素養(yǎng),在未來成長的道路上,與人相處懂得誠信禮讓、相處之道,同時(shí)還能夠潔身自好。

1 茶文化與女大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)

對于綜合素質(zhì)來說,主要體現(xiàn)在一個(gè)自身的社會思想和行為,但茶文化的傳承和發(fā)展具有重要的作用和意義。

1.1 思想內(nèi)涵,可以利用茶文化自身的精神和內(nèi)涵,將人們的思想進(jìn)一步提高。但對于茶文化來說,在每一人心里都具有較高的地位,而對于我國當(dāng)前茶文化發(fā)展?fàn)顩r看,主要關(guān)注第一個(gè)發(fā)展階段,而對于茶文化的內(nèi)涵來說,卻不能夠進(jìn)一步感受其自身的精神和品質(zhì)。所以,茶文化的快速發(fā)展與我國當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展具有密切的聯(lián)系。而我國現(xiàn)階段的各行業(yè)市場發(fā)展都處在較激烈的情況下,只是單一的重視整體社會經(jīng)濟(jì)效益,在這樣的情況下,就會造成人與人之間的關(guān)系比較冷漠。另外,還可以通過茶樓和茶藝的形式,促進(jìn)朋友之間的溝通,從而進(jìn)一步體驗(yàn)生命中的快樂。我國傳統(tǒng)時(shí)期發(fā)展的過程中,經(jīng)常會通過茶文化體現(xiàn)美德精神,從而滿足我國當(dāng)前社會發(fā)展的需求。

1.2 對于傳統(tǒng)茶文化的發(fā)展來說,主要是以道德為發(fā)展目標(biāo),對人自身價(jià)值格外重視,避免出現(xiàn)見利忘義的現(xiàn)象和問題。而我國當(dāng)前非常重視人與人之間和諧的關(guān)系,提倡尊重品質(zhì)的發(fā)展,這樣不僅能夠整理人自身的心態(tài),還可以緩解當(dāng)前人們自身的精神,最終進(jìn)一步提高人們的整體文化素質(zhì)。

1.3 我國現(xiàn)階段社會經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的過程中,突出茶文化與人類自身道德之間的關(guān)系,我國傳統(tǒng)文化發(fā)展的過程中,主要具備文明和禮儀的特點(diǎn),每一家都具備以茶待客的禮儀。所以,依照我國當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顩r看,茶文化在我國當(dāng)前文化發(fā)展中具有重要的作用和意義。第一,在向長輩敬茶的過程中,需要將茶具進(jìn)行清洗,避免茶葉用手拿放,在實(shí)際敬茶的過程中,需要保持自身的微笑,體現(xiàn)出對客人的尊重。第二,在吃茶的過程中,需要采取科學(xué)合理的禮儀,當(dāng)主人敬茶的過程中,需要立即說謝謝,并雙手接過茶托,贊美主人的茶藝。第三,當(dāng)主人陪客人飲茶的過程中,需要當(dāng)客人水位到一半的時(shí)候添水,最終保障茶文化自身的精神與內(nèi)涵。

2 茶文化教育對高等院校女大學(xué)生素質(zhì)提升的影響

2.1 幫助女大學(xué)生更好地修身養(yǎng)性

對于茶文化的發(fā)展來說,主要目標(biāo)是需要對其自身精神進(jìn)一步體驗(yàn),確保人與人之間的和諧關(guān)系,在這樣的情況下,就可以促進(jìn)人們對茶文化進(jìn)一步感受,開拓自身的探究范圍,從而進(jìn)一步幫助大學(xué)生對自我能力有一個(gè)正確的認(rèn)識。另外,站在茶文化自身精神的角度,主要體現(xiàn)在仁義和誠信的方面,而對于這兩個(gè)方面的精神來說,對于大學(xué)生自身的心理思想具有重要的意義,也是人在日常生活中的基本標(biāo)準(zhǔn)。但由于我國當(dāng)前大部分女大學(xué)生都存在考試作弊和破壞的現(xiàn)象,從而造成自身的誠信嚴(yán)重?fù)p失,但如果適當(dāng)貫徹茶文化的精神,就可以確保女學(xué)生在品茶和學(xué)習(xí)的過程中,能夠深入感受茶文化自身的精神與品質(zhì),提高對自身思想和道德的重視,強(qiáng)化人與人之間的誠信關(guān)系,從而進(jìn)一步完善自身的人格,保證自身正常的心態(tài),最終為社會發(fā)展做出較大的貢獻(xiàn)。

2.2 提升整體素質(zhì),實(shí)現(xiàn)全面綜合發(fā)展

我國當(dāng)前各大高校的女大學(xué)生都正處于成長的重要階段,在每一個(gè)階段發(fā)展的過程中,都需要對其進(jìn)一步完善,所以,只有在開展相關(guān)教育教學(xué)的過程中,適當(dāng)融合茶文化的精神,可以充分體現(xiàn)自身的作用和優(yōu)勢,這不僅可以幫助女大學(xué)生自身的發(fā)展,還可以確保高校的健康發(fā)展。我國傳統(tǒng)茶文化經(jīng)過長期的發(fā)展和傳承,逐漸形成一套較完整的體系,并且其自身也具備較強(qiáng)的精神與內(nèi)涵,這對于女大學(xué)生自身的發(fā)展具有重要作用和意義。另外,我國整體歷史文化發(fā)展的過程中,傳統(tǒng)茶文化是非常重要的一個(gè)組成部分,其自身主要包含哲學(xué)和藝術(shù)等多方面內(nèi)涵,從而體現(xiàn)各方面?zhèn)鹘y(tǒng)文化的精神。除此之外,我國現(xiàn)階段大部分高校女大學(xué)生都可以在茶文化的內(nèi)涵中,體驗(yàn)到我國傳統(tǒng)文化的精神,從而進(jìn)一步完善自身的價(jià)值,站在不同的角度,對不同地區(qū)的發(fā)展進(jìn)行分析,萃取茶文化的精神,實(shí)現(xiàn)自身未來的發(fā)展目標(biāo),最終體現(xiàn)自身的價(jià)值觀念。

2.3 提升女大學(xué)生茶文化傳承意識

茶文化的發(fā)展涉及內(nèi)容較廣,其內(nèi)部體系主要包含物質(zhì)文化和制度文化以及精神文化三個(gè)階段,這些內(nèi)容的發(fā)展和進(jìn)步,可以確保女大學(xué)生自身綜合素質(zhì)教育的順利開展,在保證女大學(xué)生對較多茶文化了解的同時(shí),還可以強(qiáng)化女大學(xué)生自身的茶文化精神,從而促進(jìn)我國傳統(tǒng)文化進(jìn)一步的發(fā)展。另外,茶文化經(jīng)過長期的發(fā)展,已經(jīng)積累豐厚的內(nèi)容和精神,而依照我國當(dāng)前社會發(fā)展?fàn)顩r看,需要大量復(fù)合型的人才,這就需要相關(guān)專業(yè)的女大學(xué)生將茶文化精神與自身知識結(jié)構(gòu)進(jìn)行結(jié)合,最終豐富社會環(huán)境的進(jìn)一步發(fā)展。

2.4 促進(jìn)女大學(xué)生的精神教化

依照我國當(dāng)前茶文化的發(fā)展?fàn)顩r,涉及的內(nèi)容較廣,在體現(xiàn)茶文化自身內(nèi)涵的同時(shí),還可以展現(xiàn)相關(guān)茶文化的禮儀和文化,從而保證女大學(xué)生能夠形成完善的社會道德體現(xiàn)。另外,還需要提高對茶文化的重視程度,利用茶文化自身的思想道德理念,對女大學(xué)生自身的價(jià)值觀進(jìn)行改善和創(chuàng)新,突出茶文化自身的精神,將茶文化與人生價(jià)值結(jié)合,從而保證茶文化上升到另一個(gè)高度,在緩解我國當(dāng)前現(xiàn)代人類精神的同時(shí),從而進(jìn)一步提高人類自身的文化素養(yǎng)。所以,針對這樣的情況看,茶文化自身主要具備以下幾個(gè)方面的作用和優(yōu)勢：第一,利用茶文化自身的精神,可以調(diào)節(jié)每一個(gè)人的心態(tài),確保人與人之間的關(guān)系,這對社會和諧精神的發(fā)展具有重要作用和意義,所以,只有茶文化自身的精神,才可以促進(jìn)我國現(xiàn)階段女大學(xué)生自身具備崇高的理想和目標(biāo)。第二,還可以幫助女大學(xué)生培養(yǎng)自身的思想道德,茶文化在實(shí)際發(fā)展的過程中,主要以道德的理念為發(fā)展核心,提倡無私奉獻(xiàn)的精神,這樣可以對人們自身的心態(tài)進(jìn)一步緩解,從而提高人們自身整體文化素質(zhì)。由此可見,茶文化自身具備的精神和理念可以進(jìn)一步緩解女大學(xué)生自身的心態(tài),從而保證女大學(xué)生能夠保持一種積極的心態(tài)和思想,能夠合理面對生活中的各種困難。因此,只有對茶文化的精神進(jìn)行學(xué)習(xí)和了解,在升華自身道德思想的同時(shí),最終提高其自身的文化素養(yǎng)。

2.5 提升女大學(xué)生的審美能力

我國當(dāng)前茶文化在實(shí)際發(fā)展的過程中,主要體現(xiàn)在人美、茶美、水美、器美、藝美和境美這幾個(gè)方面。在這樣的情況下,如果在清凈的環(huán)境下開展品茶活動,才可以感受到其中的美和精神。另外,在這樣的環(huán)境下,還可以促使人們產(chǎn)生一種積極的心理精神,從而保證女大學(xué)生自身的精神能夠得到進(jìn)一步提高。我國現(xiàn)階段女大學(xué)生在對茶文化精神學(xué)習(xí)的過程中,會將茶文化自身的精神作為一種享受,最終進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)審美情趣的目標(biāo)。

2.6 提高女大學(xué)身心健康

在開展飲茶活動的過程中,可以提高人體自身的健康,依照我國傳統(tǒng)歷史發(fā)展?fàn)顩r看,茶葉自身具備大量的營養(yǎng)和藥物成分,不僅能夠滿足人體正常生活需求,還可以能夠進(jìn)一步提高人體自身的免疫力。對于相關(guān)茶味自身具備的功效來說,不只是單一的依照偏方和經(jīng)驗(yàn),還可以站在不同發(fā)展角度,對其進(jìn)行分析和研究。由此可見,當(dāng)高校開展教學(xué)的過程中,還可以定期開展有關(guān)飲茶的實(shí)踐活動,在確保女大學(xué)生對茶葉自身功效進(jìn)一步了解的同時(shí),最終提高女大學(xué)生自身的健康。

3 結(jié)束語

從女大學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的視角,對茶文化的融入進(jìn)行研究,這是對我國女大學(xué)生素質(zhì)教育的完善和補(bǔ)充,也是當(dāng)代教育對女性學(xué)生的重視和關(guān)愛。本文對此進(jìn)行了兩大方面的討論,希望可以為我國女大學(xué)生素質(zhì)教育的發(fā)展有所助力。

[1]曾潔.基于茶文化建設(shè)視角下的高校學(xué)生素質(zhì)教育模式研究[J].福建茶葉，2017，39(12):207-208.

[2]劉林.茶文化在高職學(xué)生素質(zhì)素養(yǎng)培育中的價(jià)值研究[J].福建茶葉，2017，39(06):211-212.