《吃碗茶》中的詞匯特點與翻譯技巧

李 黎

（重慶能源職業(yè)學院，重慶 402260）

具體來說，文學作品中的意境，已經不是簡單依靠固有的語言文字形式來具體表現，因此，其也不受形式上的羈絆。而茶文化元素與文學融合一體，運用文學作品的特點，與茶文化的內涵結合，使得我們對不同文化的認知與理解得以全面表現?！冻酝氩琛分械脑~匯特點，有著具體的文化背景，而如果想要采取和使用正確的翻譯技巧，就需要了解和弄清文化上的差異，進而實現對《吃碗茶》作品的全面了解。

1 中西方茶文化的差異化對比認知

在文化交流傳播成熟的今天，我們看到中西茶文化，發(fā)展成為文化融合的重要現象，而在多元茶文化體系交流進程中，不難看到其中所表現的，不僅是文化形式上的差別，更重要表現的是文化理念上的具體差異。實際上，在歷經幾千年的文化傳承與應用之后，茶及茶文化已經不再是一種單一的地域文化，其已經發(fā)展為世界性文化元素。而中西方茶文化機制的形成，其正是在這一背景下所具體形成的。

應用和認知我國茶文化時，必須選擇合適的文化元素內容。在整個茶文化的系統(tǒng)化發(fā)展機制中，文化元素無疑是其中，最為重要的內容元素，尤其是其中所包含的精神理念，恰恰反映和詮釋了系統(tǒng)化而成熟的茶文化應用，當然這也為我們更好傳承和應用茶文化提供了重要支撐。而在我國茶文化中，通過賞茶、品茶、喝茶等等，從而有效增進了飲茶人之間的情感理解，并且在這一過程中，也讓社會大眾學習和了解我國相關禮儀規(guī)范，并品味傳統(tǒng)美德，實現了精神、情感與個人最佳心態(tài)的美好詮釋。

在認知西方茶文化時，我們看到多元化文化體系中所展現的不僅是形式上的不同，更重要是文化理念上的差異，而我們以文化碰撞視角來認知中西方茶文化交流，其不僅僅是文化傳播上的創(chuàng)新與完善，同時也是立足茶文化內涵的多樣性思維展現。

2 《吃碗茶》的創(chuàng)作背景及內涵認知

茶與文學融合歷史由來已久。整個世界文學作品機制中，其中也形成了諸多與茶相關的文學作品。在這些文學作品中，我們看到其使用文字來設置相關情節(jié)，進而引導我們對茶文化的內涵，實現集中詮釋與表達。而《吃碗茶》是由華裔作家雷招娣所創(chuàng)作的，作者獨特的身份，乃至客觀的文化成長氛圍及環(huán)境，

通過研究茶文化，在整個《吃碗茶》作品中創(chuàng)作過程中，具體的體現思路將為我們成熟研究中西茶文化差異與具體的文學創(chuàng)作關聯提供全新視角。不僅如此，在該過程中，也有效打破了以往的文學作品辨知思路。以茶和茶文化為主線，系統(tǒng)化記錄和闡述了中西茶文化體系的具體差異，從而讓我們了解與認知“移民”背景下的茶文化提供必要的理論視角。

與茶文化相關的《吃碗茶》，作為一種文學藝術作品，其通過使用獨特和合理的方式，更好的詮釋文化差異。比如，在《吃碗茶》作品中，其“茶文化”起息濃厚，而不同的飲茶習慣也讓中西方茶文化得以明顯詮釋。研究《吃碗茶》作品中，其文化理念的具體詮釋狀況，其實際上有著獨特價值，細致化研究這一狀況，將為傳統(tǒng)文化的傳遞，以及展現茶文化提供重要幫助。總的來說，從中西茶文化的差異性視角出發(fā)來理解我國《吃碗茶》作品的創(chuàng)作狀況意義突出。我們認為，文學作品其思維理念是極其深厚的，通過文化之間的有效傳承，從而實現移民文化的有效融入和詮釋。

3 《吃碗茶》中的詞匯特點

在整個《吃碗茶》創(chuàng)作過程中，其實際上詮釋的是茶文化與華裔文化全面融入的重要展現，更是近代歷史的作品詮釋與經典再現，在《吃碗茶》中，我們所能品讀到的內容，不僅僅是文化變遷，更是對華裔群體的生活變化乃至情感理念形成客觀認知的關鍵所在。《吃碗茶》不能界定為哪一種具體文化體系下的的文學作品，其實際上，是我國文化與美國融合背景中所具體形成的文學體系。在對《吃碗茶》的藝術內涵以及其創(chuàng)作理念進行分析和認識時，應該看到，其中包含了華裔群體的價值觀及“美國唐人街”的千奇百態(tài)。

當然，對于任何一部文學作品來說，在形成具體認識時，都需要從其詞匯特點角度來形成直接認識。所以，在當前我們更好理解《吃碗茶》時，必須對其中所使用的詞匯內容，以及整個詞匯特點形成全面認知。當然，就其詞匯特點看，此時作為中西方文化交流與碰撞的重要時期，其使用的詞匯能有效發(fā)揮語言的交際特點，這些詞匯中不僅更為清楚地詮釋了多元文化體系中的差異性，同時更重要的是《吃碗茶》的詞匯特點，為了更精準的詮釋和表達出具體的意境內涵，就需要選擇盡可能被兩種文化群體認可的詞匯內容。

《吃碗茶》對于當前文化應用與傳承交流而言有著重要影響。事實上，其作為一本表述了舊金山地區(qū)華裔群體生活狀況的文學書籍，其對我們更好的認知、應用茶文化元素提供了重要支撐，但是在對《吃碗茶》的詞匯特點，以及其具體的翻譯技巧進行分析，我們看到，無論是具體的翻譯技巧，還是翻譯方法的使用，其中所需要的元素就是具體構建在文化體系中，需要對文化氛圍和社會大眾的語言習慣形成層次化理解。翻譯活動是一項綜合化活動，其中所詮釋的是一種使用語言轉化來具體消除語言差異的重要舉措。

4 做好《吃碗茶》的翻譯技巧分析

在《吃碗茶》中的詞匯特性了解過程中，其反映了中西茶文化之間的交流與碰撞，同時更重要的是需要打破傳統(tǒng)照搬術語的弊端，特別是充分注重文化精神的交流意識和包容特性，尤其是要從文化交流范疇中來具體探究適用于《吃碗茶》翻譯的理論內涵和具體技巧，從而幫助我們以更為理性和真實的視角來具體認知茶文化。

在對《吃碗茶》進行翻譯時，除了使用合理的翻譯理論和方法外，也要注重對該文學作品中的內涵差異進行分析，與此同時，也要對翻譯前后的語言轉化機制予以完善改造。尤其是要對語言習慣上的不同進行必要融入?？陀^地看，《吃碗茶》中所具體使用的很多詞匯，詞義簡單，就此來看，以《吃碗茶》為代表的文學作品，恰恰是其中重要的素材內容，當然其中所向我們傳遞的不僅僅是一種傳統(tǒng)文化，同時更重要的是將具體的精神理念，以一種直觀的形式向我們展現。

最佳的翻譯技巧，實際上是需要建立在作品內涵的等量傳遞上，也就是說在選按合適的翻譯技巧時，其需要對《吃碗茶》的詞匯特點，以及其中所表述的內涵形成本質化認知及理解，尤其是通過合理詮釋和分析，從而實現對《吃碗茶》藝術的最佳傳承。想要真正去理解，去認識《吃碗茶》作品，更需要從其創(chuàng)作過程中的內涵情感理解入手，通過樹立成熟的文化觀，選擇合適的翻譯方法，從而實現對我國《吃碗茶》作品的充分理解。

在《吃碗茶》翻譯時，必須注重對其中所包含內容的語言轉化進行合理把控。在該作品中，其使用的諸多詞匯，實際上都極具特色，在該作品中，其具體使用的語言是以廣東話為基礎的，而很多內容表達時，尤其是詞匯以及句法都是將語言進行直接翻譯，可以說，其通過華人的語言來進行表達，因此，在對這些語言詞匯內容進行翻譯時，要對作者自身的文化氛圍和背景進行分析，尤其是在諸多口語的應用上，必須注重文化內涵的詮釋。最佳的翻譯技巧，也是翻譯活動實現最佳效果的關鍵。

5 結語

客觀來看，在當前文化傳承機制推進過程中，其包含的內容是多樣化的，除了要具體包含和傳承相關文化元素外，還需要讀者自己具備獨立而細致的閱讀習慣，以及其中所全詮釋的全面、多樣化的文化精神，所以，在具體的文化傳播與應用活動中，需要選擇合適的精神理念融入其中，并且通過合理的閱讀精神具體融入，從而為整個文化機制傳播活動的深度革新提供重要支撐。

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