國際茶葉貿(mào)易中電子商務(wù)人才培養(yǎng)研究

夏 榕

（武漢傳媒學(xué)院文化管理學(xué)院，湖北武漢 430000）

就當(dāng)前國際茶葉貿(mào)易活動的發(fā)展?fàn)顩r看，積極融入和利用電子商務(wù)，才能占據(jù)發(fā)展先機，獲取發(fā)展空間。與傳統(tǒng)各個類型和成熟的專業(yè)體系不同的是，電商專業(yè)人才是一種基于互聯(lián)網(wǎng)時代的人才需求，所以，很多學(xué)生存在盲目性，其更多看中的是該專業(yè)的社會需要和較大的就業(yè)需求，并沒有對這一專業(yè)形成、客觀合理的認(rèn)知。

1 國際茶葉貿(mào)易活動對電子商務(wù)人才培養(yǎng)活動的具體要求

結(jié)合當(dāng)前國際茶葉貿(mào)易活動的實施狀況看，大量茶葉企業(yè)，都開始積極轉(zhuǎn)型，通過融入這一時代趨勢，升級發(fā)展為跨境茶葉電商。但是，在茶葉跨境電商貿(mào)易活動不斷成熟背景下，目前電商人才培養(yǎng)狀況，已經(jīng)無法適應(yīng)當(dāng)前市場發(fā)展的規(guī)模要求，跨境電商人才的“短板”，已經(jīng)成為一種時代危機。因此，電商人才的缺失，不僅制約了國際茶葉貿(mào)易活動的發(fā)展，更是影響了茶葉產(chǎn)業(yè)的國際競爭力。

在電商人才培養(yǎng)過程中，其中所涉及的內(nèi)容，極為復(fù)雜多樣化，但是我們也需要清楚電子商務(wù)更多是一種全新的專業(yè)形式，無論是該專業(yè)的發(fā)展趨勢，乃至專業(yè)內(nèi)涵等等，都未能形成明確而清晰的專業(yè)方向，甚至各個不同類型的學(xué)校，都未能形成清晰、客觀的人才定位，這就影響了電商專業(yè)人才的培養(yǎng)效果。

對于電子商務(wù)人才培養(yǎng)活動來說，其中涉及的教學(xué)內(nèi)容、手段和方法等等，都需要立足電子商務(wù)實際予以優(yōu)化和調(diào)整。在這一人才培養(yǎng)活動中，必須在內(nèi)容上突出電商模式的重點與經(jīng)營難點，并且以此為前提來確定合適的教學(xué)方法，通過為學(xué)生營造模擬環(huán)境，讓學(xué)生能夠具體的電商實踐中來了解具體的電商行業(yè)知識，實現(xiàn)精電商專業(yè)教育與人才培養(yǎng)活動的最理想效果。當(dāng)然，在電子商務(wù)人才培養(yǎng)活動全面創(chuàng)新時，我們需要認(rèn)識到其人才的專業(yè)性與技能性要求，所以這一培養(yǎng)過程中，不僅需要充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的價值優(yōu)勢，更要將該專業(yè)的開放性、實踐性作為學(xué)生培養(yǎng)的核心理念和重要特征。

在互聯(lián)網(wǎng)電商的影響和驅(qū)動下，如今諸多學(xué)校都結(jié)合自身特點，普遍開設(shè)了與電商相關(guān)的理論教學(xué)與實踐教學(xué)活動，這不僅有利于電商人才培養(yǎng)活動的價值實施，也實現(xiàn)了大學(xué)生自身價值呈現(xiàn)與時代發(fā)展之間的有效融合。結(jié)合互聯(lián)網(wǎng)的時代特色看，多變已經(jīng)成為重要特征。所以，積極設(shè)置一系列相對完善的參與和體驗式方式，通過完善學(xué)生的實踐參與和具體認(rèn)知，從而滿足當(dāng)前電商時代發(fā)展的多樣化訴求。當(dāng)然，對于高校學(xué)生，其作為重要的社會資源，所以，要在立足時代環(huán)境和人才培養(yǎng)訴求下，豐富教學(xué)理念，創(chuàng)新人才培養(yǎng)意識，進(jìn)而實現(xiàn)國際茶葉貿(mào)易活動中電商人才培養(yǎng)的最佳效果。

2 茶葉產(chǎn)業(yè)國際電商貿(mào)易的發(fā)展趨勢

從目前茶葉產(chǎn)業(yè)的國際化發(fā)展特征看，跨境電商已經(jīng)成為其不可逆的發(fā)展趨勢，積極利用和擁抱這一時代形式，創(chuàng)新貿(mào)易形式，不僅發(fā)展成為茶葉產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向，更是站在當(dāng)前時代背景下的重要訴求。對于國際茶葉貿(mào)易活動來說，其對電子商務(wù)活動的具體實施提出了諸多要求。

隨著信息技術(shù)發(fā)展日益成熟，如今電商模式在整個國際市場上，都得以迅猛發(fā)展和成熟構(gòu)建，相對于傳統(tǒng)的國際貿(mào)易活動而言，如今茶葉產(chǎn)業(yè)國際電商活動中，在物流配送、產(chǎn)品推廣宣傳，乃至交易、支付等等各種方式都出現(xiàn)了本質(zhì)性變革。電商模式，不僅大大降低了茶葉產(chǎn)品國際貿(mào)易活動中的各項成本支出，同時也為其市場影響力，乃至產(chǎn)品價值提升，注入了諸多新動能。在互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)日益深化下，茶葉產(chǎn)業(yè)在發(fā)展進(jìn)程中，必須要密切融入互聯(lián)網(wǎng)的時代特性，積極參與到茶葉產(chǎn)業(yè)的國際電商務(wù)經(jīng)營業(yè)務(wù)之中，通過技術(shù)上的融入和產(chǎn)業(yè)理念上的升級，從而真正推動茶葉產(chǎn)業(yè)尋找到適合自身的發(fā)展機制。

以往在茶葉產(chǎn)品開展對外貿(mào)易活動時，更多使用的是線下貿(mào)易這一方式。這一方式中，茶葉產(chǎn)品貿(mào)易的影響力和價值力就相對有限。不僅如此，在茶葉產(chǎn)品營銷活動中，往往經(jīng)歷了諸多環(huán)節(jié)，這些環(huán)節(jié)背后，實際上是更大的成本支出。因此，跨境電商對于茶葉產(chǎn)業(yè)來說，是一種重要的發(fā)展契機。結(jié)合當(dāng)前時代形式看，互聯(lián)網(wǎng)和國際市場，也是所有茶葉企業(yè)所必需考慮的重要內(nèi)容。只有融入了這一大的時代趨勢，才能為自身發(fā)展探究到合適的空間與環(huán)境。

3 國際茶葉貿(mào)易活動中電子商務(wù)人才的培養(yǎng)機制

在互聯(lián)網(wǎng)時代的今天，從電商模式的應(yīng)用前景和價值，以及社會對該電商人才的一系列需要看，構(gòu)建完善的人才培養(yǎng)體系，立足產(chǎn)業(yè)發(fā)展實際，已經(jīng)成為重要的時代訴求。在電子商務(wù)人才過程中，要注重站在創(chuàng)新的時代特點下，聚焦多元與時代的人才培養(yǎng)目標(biāo)?；ヂ?lián)網(wǎng)時代，知識更新速度快，教學(xué)內(nèi)容也極為豐富，這就對電商人才培養(yǎng)提出了諸多訴求。所以，目前在該教學(xué)活動時，要注重將創(chuàng)新性與教學(xué)內(nèi)容，放在整個人才培養(yǎng)活動的首要位置之中。結(jié)合國際茶葉貿(mào)易活動的實施狀況看，在電商人才培養(yǎng)時，創(chuàng)新已經(jīng)成為首要焦點。這一創(chuàng)新，不僅是對專業(yè)內(nèi)容的形式創(chuàng)新，同時也是基于時代需要的教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)機制創(chuàng)新。電子商務(wù)人才培養(yǎng)機制，本身就是一種基于電商時代下的創(chuàng)新呈現(xiàn)。

在“一帶一路”的偉大倡議下，結(jié)合國際市場對茶葉產(chǎn)品的廣泛認(rèn)同，如今整個茶葉產(chǎn)業(yè)都進(jìn)入到了發(fā)展轉(zhuǎn)型的全新階段，當(dāng)然該產(chǎn)業(yè)在參與電商貿(mào)易發(fā)展時，其形態(tài)也出現(xiàn)了全新變化，比如茶葉企業(yè)，不僅僅是借助互聯(lián)網(wǎng)途徑來營銷茶葉產(chǎn)品，以參與投資的方式參與國際貿(mào)易，也成為一種全新形態(tài)。一系列復(fù)雜的新形勢和特點，就使得在整個電商模式教學(xué)活動中，必須要注重融入多種合理因素，通過豐富人才培養(yǎng)機制，從而適應(yīng)時代發(fā)展。尤其是對于目前電商時代的大環(huán)境看，在綜合革新人才教學(xué)機制時，需要注重的內(nèi)容，既要彰顯多元的時代特征，也要側(cè)重實用內(nèi)容的關(guān)注。

客觀地看，就該專業(yè)實際應(yīng)用需要看，既要學(xué)生掌握必要的國貿(mào)基本技能，同時也需要學(xué)生掌握和適應(yīng)電商時代各種技術(shù)要求和服務(wù)意識。實際上，基于國際茶葉貿(mào)易活動的電商人才培養(yǎng)活動中，也存在自身的特殊性與專門性，尤其是其服務(wù)的產(chǎn)品更多是茶葉，所以，要注重引導(dǎo)學(xué)生形成必要的茶葉知識和茶文化內(nèi)容，通過豐富學(xué)生的知識儲備，從而有效應(yīng)對當(dāng)前茶葉國際貿(mào)易活動的多種需求。

最后，在這一專業(yè)教學(xué)活動時，最大的特點就在于對互聯(lián)網(wǎng)資源的融入和應(yīng)用，電子商務(wù)人才，從表面上看，其需要的內(nèi)容相對單一，但是學(xué)生想要真正有效的應(yīng)對時代需要和產(chǎn)業(yè)發(fā)展要求，就必須注重多種知識的學(xué)習(xí)與掌握。除了常見的貿(mào)易知識外，外語、計算機、經(jīng)濟(jì)學(xué)知識，甚至心理學(xué)知識內(nèi)容都需要學(xué)生來掌握。因此，在該專業(yè)人才培養(yǎng)過程中，要積極擁抱時代特點，擁抱行業(yè)特征，通過豐富教學(xué)內(nèi)容，從而使得學(xué)生在學(xué)習(xí)完這一課程知識內(nèi)容之后，不再被時間和地域性等多種因素限制，更多借助網(wǎng)絡(luò)這一載體，就能實現(xiàn)客觀、及時的學(xué)習(xí)活動。不僅如此，為了有效配合實施電商人才培養(yǎng)，學(xué)校自身也要發(fā)揮自身服務(wù)意識，與相關(guān)企業(yè)簽訂“訂單式”培養(yǎng)協(xié)議，通過為學(xué)生提供實踐參與電商模式的機會與平臺，讓電商人才培養(yǎng)能夠真正服務(wù)國際茶葉的貿(mào)易訴求。

4 結(jié)語

在全民聚焦健康生活的今天，茶葉的價值被挖掘，甚至得以有效放大，如何以正確的理念來對傳統(tǒng)茶葉產(chǎn)業(yè)進(jìn)行改造，就成為一種時代特征?；ヂ?lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，只有具體嫁接到合適的產(chǎn)業(yè)模式之中，才能真正實現(xiàn)自己的價值。當(dāng)然，電商不僅是一種銷售方式，更是一種營銷理念，從利用資源到融入時代，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺，整個茶葉貿(mào)易活動實現(xiàn)了全新發(fā)展。