高校圖書館建立茶文化閱覽室的文化休閑功能與意義分析

楊 霄

（廣西職業(yè)技術學院，廣西南寧 530226）

茶文化在我國發(fā)展源遠流長，當今時代，在高校圖書館中以茶文化閱覽室、茶藝室等形式開展的傳統(tǒng)文化教育火熱開展，越來越多的高校利用茶文化的影響意義，促使高校教育與傳統(tǒng)文化不斷融合，一方面有利于以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化的繼承和弘揚，另一方面也有利于當代大學生的傳統(tǒng)文化教育，茶文化閱覽室不僅可以為學生和教師提供文化休閑去處，其對于當前高校教育也是具有十分重要現(xiàn)實意義的。

1 高校圖書館建立茶文化閱覽室的文化休閑功能與意義分析

1.1 增強圖書館文化氛圍

高校圖書館無疑是學術氛圍最濃厚的地方，學生們在此閱讀書籍，討論學術，是人才培養(yǎng)的重要載體。在圖書館中建立茶文化閱覽室一方面可以增強茶文化在高校學子群體中的影響力，另一方面也能增強圖書館的文化氛圍。首先，圖書館自身具有文化傳播功能，學生在此可以靜心學習，同時，這也是茶文化閱覽室的基本要求。靜，是圖書館的特點之一，茶文化也恰好需要靜心，圖書館蘊含了豐富的知識，而茶文化更是我國傳統(tǒng)文化精髓的代表，其內涵也非常豐富，圖書館的茶文化閱覽室，學生可以在盡情享受以茶文化為代表的中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，不斷增強自身的文化底蘊，提高自身素質修養(yǎng)。

此外，安靜的環(huán)境是圖書館特點之一，學生在此安靜讀書學習，安靜是最基本要點。這與茶文化平心靜氣的思想是相當吻合的，從氣氛及環(huán)境特點來看，在圖書館中設置茶文化閱覽室可以讓學生在學習之余獲得休閑體驗，同時，也能增強圖書館文化氛圍，對中華民族傳統(tǒng)文化的傳播起到積極的促進作用。

1.2 作為教學課堂的補充

新時代背景下，傳統(tǒng)文化在社會地位不斷攀升，人們對于傳統(tǒng)文化重視程度也逐漸加深，傳統(tǒng)文化在當前社會獲得了極大的繼承與發(fā)展?；谶@樣的時代背景，各大高校也在教育計劃中逐漸融入傳統(tǒng)文化，讓專業(yè)教育與傳統(tǒng)文化相結合，這也是我國教育改革背景下的基本目標之一，復興中華民族傳統(tǒng)文化，以文化之力興國強國是當前我國發(fā)展的一大戰(zhàn)略。

就高校教學而言，我校專門開設了《茶藝專業(yè)》這門課程，旨在通過茶藝教學，讓學生感受傳統(tǒng)茶藝的美感，同時，通過茶藝學習，能夠提高學生的道德修養(yǎng)，增強文化底蘊，從而提高全面提高學生的綜合素質。在這樣背景下，我校在圖書館中建立和茶文化閱覽室——大益愛心茶室。茶室為讀者來喝茶品茶以及學術交流提供了空間和場地，同時，也是對茶藝專業(yè)課堂的一種補充。學生在課上學習專業(yè)知識，課下可以在圖書館茶室中感受到真實的茶藝，達到對理論知識充分理解的目的，從而增強學生理論轉化為實踐的能力。

1.3 提高大學生人文修養(yǎng)

改革開放以來，市場經(jīng)濟進入我國，對我國社會主義各方面適宜都產生了極大的沖擊，高校學生作為時代前沿的人才，保證人才正確的思想意識及價值觀是非常重要的，當今社會主流風氣是積極向上的，但也并不排除一些腐朽思想的腐蝕與破壞，尤其是針對大學生而言，因此，以傳統(tǒng)文化發(fā)展為契機，引導大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更好地為社會主義建設作出貢獻。

市場經(jīng)濟條件下，社會和市場對人才的要求發(fā)生改變，當前市場需要的是具有一定文化素質的技能復合型人才，對于人才要求的改變直接促使我國人才培養(yǎng)目標的調整，針對大學生而言，需要的不僅僅是專業(yè)技能，更需要具備較高的人文修養(yǎng)，這是學生在踏入社會之后的必備技能，本校開展茶藝專業(yè)課程，就是要以傳統(tǒng)茶文化培養(yǎng)學生人文素養(yǎng)，從而幫助學生全面提高能力，圖書館茶室的建立也是為了讓學生能夠實現(xiàn)理論與實踐的結合，同時，為學生文化休閑提供一定的空間，讓學生充分發(fā)揮學習能力，提高人文修養(yǎng)。

1.4 促進茶文化的推廣和普及

茶文化作為我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的代表，加快與現(xiàn)代教育的融合是時代發(fā)展的必然要求，也是當代高校教育的必然途徑。在高校圖書館建立茶文化閱覽室有利于促進茶文化的推廣和普及。首先，高校圖書館是人員較為密集場所，大部分高校學生對于圖書館還是比較青睞，因此，在圖書館中設置茶文化閱覽室，會激發(fā)學生興趣，讓學生感受傳統(tǒng)茶文化與現(xiàn)代文化的融合；其次，我院有1200畝茶園，是集產、學、研為一體的特色辦學模式，更加注重學生實踐能力的培養(yǎng)，讓學生在茶文化的引導下進行知識的學習，同時，以傳統(tǒng)文化影響學生，通過圖書館的茶文化閱覽室，讓學生不斷對茶文化和中華民族傳統(tǒng)文化產生興趣，從而促進茶文化的推廣和傳播，讓中國古老的茶文化得到繼承和弘揚。

1.5 提供文化交流空間與環(huán)境

高校作為我國人才培養(yǎng)基地和科研基地，需要具有良好的學術氛圍和交流空間。在高校圖書館中建立茶文化閱覽室為高校師生提供了良好的閱讀空間和學術交流平臺。就目前我國大益愛心茶室來講，很多學生和教師非常樂意在空余時間到茶室中閱讀喝茶，一方面良好的閱讀氛圍讓師生更加產生閱讀興趣，另一方面這種文化氣氛也讓高校學術氛圍更加濃厚，為高校教育和科研提供了重要保障。

此外，按照我國教育改革要求，在當前我國高校教育中不斷融入傳統(tǒng)文化也是教育發(fā)展的必由之路。中華民族具有歷史悠久且燦爛的傳統(tǒng)文化，近現(xiàn)代以來，由于國家多災多難，導致部分傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展出現(xiàn)斷層，中華民族傳統(tǒng)文化產生缺失的情況，在現(xiàn)今時代背景下，在高校教育中，大力發(fā)展以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化是非常必要的，也是社會主義教育和人才培養(yǎng)的基石。我校打造特色教育，開辦特色專業(yè)，以獨特的辦學特色和優(yōu)勢專業(yè)，為社會主義教育體系的不斷完善建言獻策。

2 高校圖書館建立茶文化閱覽室發(fā)展方向

2.1 加大投入，實現(xiàn)茶文化與現(xiàn)代科技的融合

時代在發(fā)展，社會在進步，伴隨著科技與網(wǎng)絡的發(fā)展，現(xiàn)代社會已經(jīng)進入科技時代，人們生產生活依靠科技與網(wǎng)絡變得更加便捷高效。針對高校茶文化閱覽室的發(fā)展，學校方面要不斷擴大對茶文化閱覽室的投入，無論是從硬件空間的建立，還是軟件系統(tǒng)的完善，都要充分與時代結合，保持茶文化古色古香風格的同時，在設備和設施中充分體現(xiàn)科技感和現(xiàn)代網(wǎng)絡的應用，例如可以實現(xiàn)自助點茶、便捷學習和了解茶文化、能夠茶桌旁直接實現(xiàn)交流與學術探討的目的，充分融入現(xiàn)代科技，是高校圖書館禪文化閱覽室未來的發(fā)展方向之一。

2.2 加強對高校圖書館茶文化閱覽室的宣傳

茶文化閱覽室是高校對于茶文化融入于發(fā)展開辟的新途徑，也是傳統(tǒng)文化在當代發(fā)展的一種新方式。但就目前實際情況來講，茶文化閱覽室在高校圖書館中并不普及，主要是在一些有條件的學校開展，因此，在未來高校教育發(fā)展中，要不斷擴大對高校茶文化閱覽室的宣傳力度，讓這種形式的茶文化宣傳逐漸在高校圖書館中普及，提高茶文化在高校教育中的比重，讓當代大學生更好的接觸傳統(tǒng)文化，以傳統(tǒng)文化的活力影響和引導當前時代大學生，充分發(fā)揮茶文化魅力，這將是以茶文化為代表傳統(tǒng)文化未來必然的發(fā)展方向。

3 結束語

茶文化是古老的中華民族文化，包羅萬象，融合世間萬物，在現(xiàn)代社會的今天，仍然具有強大的文化活力與動力，對社會主義文化體系的構建具有重要意義。隨著國家和社會對傳統(tǒng)文化重視程度的加深，以茶文化為代表的傳統(tǒng)文化在高校教育中不斷推廣，茶文化與高校教育的融合我國社會主義教育體系發(fā)展的一個重要方向，茶文化對于大學生個人修養(yǎng)以及品行具有重要影響。根據(jù)我國教育改革要求以及各地實際辦學條件，部分高校在圖書館中建立了茶文化閱覽室，受到全校師生以及社會的認可，這對于茶文化的宣傳和推廣具有重要意義，同時，對于科學引導大學生思想，幫助大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀也具有重要意義，在未來的發(fā)展中，高校圖書館中茶文化閱覽室不斷與現(xiàn)代科技融合，更好的體現(xiàn)人文關懷和科技感，讓大學生在現(xiàn)代科技的吸引下增強對于傳統(tǒng)茶文化的學習，實現(xiàn)社會主義教育的根本目的，實現(xiàn)傳統(tǒng)文化復興，文化興國，文化強國的國家戰(zhàn)略發(fā)展目標。