王 黎
(山東藝術(shù)學院,山東濟南 250014)
1.1 茶文化的起源與發(fā)展
中國是茶的故鄉(xiāng)?!恫杞?jīng)》曰:“茶之為飲,發(fā)乎神農(nóng)氏?!币来丝梢娫谥袊奈幕l(fā)展史中茶起源于上古,有著悠久的歷史積淀。茶文化正式形成于唐代,其中以陸羽的《茶經(jīng)》為標志?!恫杞?jīng)》首次把飲茶當作一種藝術(shù)過程來看待,創(chuàng)造出烤茶、選水、煮茶、列具、品飲等一套完整而密切聯(lián)系的茶藝文化,強調(diào)茶者的品格和精神情操,把飲茶看作是進行自我修養(yǎng)、陶冶情操的方式。無論是從茶文化的社會層面上看,還是從茶文化的地域差異上來分析,茶文化與人們的日常生活密切相關(guān),對人有一種精神文化的熏陶與啟迪。
1.2 茶思維體系的內(nèi)涵與應用領域
茶思維體系是近幾年科學研究中的一個方向,它到底有什么樣的思維內(nèi)容,實際上,目前在學界、業(yè)界科學研究過程中并沒有形成大家廣泛認知的定義。從側(cè)面表現(xiàn)出,當前我們對茶思維體系的研究還處于初步探索階段,對于茶思維的內(nèi)涵認知值得我們進一步深入探究,從而形成廣泛認同的科學合理的定義,樹立科學的嚴謹與規(guī)范性。
從茶思維形成的歷史背景進行分析,能夠清晰看到茶思維在形成過程中,其主要是形成于一定時期具體的飲茶及茶藝活動中。因此,茶思維理念產(chǎn)生時,其一般都會有一定的心態(tài)思維需要,品茶都需要耐心而緩慢的一個進行的過程,烤茶、選水、煮茶、列具、品飲等這一系列的程序步驟都需要精細與耐心。如果從整個茶文化體系層面來看,茶思維不僅是一種思維理念,而且茶思維是整個茶文化體系中非常重要的內(nèi)容。
從整體上看,我們在思維體系中可以看到茶思維與整個傳統(tǒng)文化體系的內(nèi)涵之間有著密切的聯(lián)系,尤其是茶思維的引導力和驅(qū)動力,是我們在日常生活中融合于運用該思維體系時需要重視的核心。從本質(zhì)上講,茶思維其實就是一種人文思維,它以一種良性的心態(tài)理念作為支撐,倡導的是我們在日常生活中要多多注重傳統(tǒng)文化的核心內(nèi)涵。從茶思維體系的理念上來看,它倡導的是一種和諧與寧靜、淡泊與曠達、禮儀與清思的心態(tài)。
對于茶思維的應用,很多科學研究者將茶思維融入到更多的學科中。目前,把茶思維融入到教育中是比較普遍的。例如把茶思維融入到體育教學中、醫(yī)學心理學中、英語、音樂教學中等等。其目的就是要指導學生保持一個平靜和諧的心態(tài),以一種積極的態(tài)度去學習與生活,提升自身傳統(tǒng)文化素養(yǎng)與精神情操。隨著人們更加注重精神文化需求,茶思維可以延伸到更多的領域。接下來,筆者進一步嘗試將茶思維融入圖書館館內(nèi)文化環(huán)境建設中并探究其產(chǎn)生的積極作用。
2.1 圖書館館內(nèi)文化建設的現(xiàn)狀
圖書館的文化主要由物質(zhì)文化、制度文化和精神文化三個部分組成,其中物質(zhì)文化是圖書館文化的基礎,制度文化是其必要的保障,精神文化則是圖書館文化建設的核心。因此,對于圖書館的館內(nèi)文化環(huán)境建設必須緊緊圍繞這三個部分,把基礎打牢,把保障穩(wěn)固,把核心突出,建設優(yōu)良的圖書館文化環(huán)境。目前,我們的圖書館建設中可能出現(xiàn)的主要問題有:圖書館定位模糊,忽視了圖書館的核心價值:為讀者提供好的閱讀體驗,服務于讀者。存在圖書館文化建設流于形式化,沒有底蘊,還存在對圖書館的將來發(fā)展目標不明,品牌與形象影響力不大。部分存在館員工作缺乏耐心、缺乏主觀能動性,被動的去執(zhí)行圖書管理工作等。以上的幾個問題如何解決是一個很現(xiàn)實的要求,筆者把茶思維融入圖書館館內(nèi)文化環(huán)境建設中,來提升圖書館的精神內(nèi)涵。
2.2 圖書館文化環(huán)境建設的現(xiàn)實意義
首先,對于圖書館自身來說,優(yōu)良的館內(nèi)文化建設是圖書館內(nèi)在發(fā)展驅(qū)動力的需求。文化是根,它對于圖書館管理員團隊來說,建立統(tǒng)一的行為規(guī)范和準則,激勵館員去發(fā)揮自己的主觀能動性去實現(xiàn)圖書館的目標。
其次,是增強圖書館內(nèi)部人員人際關(guān)系和諧的必然要求。營造好和諧的人際關(guān)系是圖書館實現(xiàn)管理目標的關(guān)鍵。通過圖書館館內(nèi)文化環(huán)境建設能夠很好的增強團隊的凝聚力,有利于各部門之間建立良好的溝通,形成和諧的工作氛圍。
最后,圖書館文化建設是精神文明建設的需要。圖書館館員的職業(yè)精神是圖書館精神的一部分。圖書管理員服務于讀者,他的精神面貌彰顯了圖書館的精神內(nèi)涵,他的行為反映的是圖書館的價值觀念。讀者通過圖書館管理的良好精神風貌可以增強其對圖書館的滿意度。
圖書館良好的思維理論和價值元素是一種精神引領,同時也是思維表達和情感的理解。結(jié)合我國茶文化的深厚淵源,以及圖書館管理體系中表達的理念思維看,應用好茶思維理念,其能夠為讀者們提供安靜和諧的閱讀環(huán)境。圖書館圖書管理的瑣碎與枯燥都決定了我們?nèi)绻胍玫陌l(fā)展圖書館,其需要我們在立足整個圖書館特點的基礎上,通過選擇合適的團隊文化,進而提升館員工作的積極性。對于圖書館圖書管理活動來說,展現(xiàn)和詮釋自身對整個提供讀者服務的具體訴求,提供基礎支撐,同時這也是基于當前這一客觀時代形勢下的圖書管理活動中,我們所作出的整體性管理探索與客觀實際應用。實際上,無論是圖書館文化的內(nèi)涵,還是整個茶思維理念,其實際上都有著自身環(huán)境的特殊性,并且在這一基礎上所形成的文化藝術(shù)理念,也具有相應的價值內(nèi)涵。
3.1 茶思維融入圖書館文化環(huán)境建設,可以加深圖書館的傳統(tǒng)文化積淀,能夠提升圖書館的精神文化內(nèi)涵。按照環(huán)境影響論,安靜和諧舒適的環(huán)境有利于讀者靜心閱讀與思考。當讀者在圖書館中收獲到知識與精神體驗,就會提升對圖書館的滿意度與認知度。
3.2 茶文化講求寧靜悠遠,將茶思維融入圖書館的文化建設中,與圖書館的講求傳播文化的功能與其寧靜的特點相適宜。茶思維的融入不僅能提升圖書館的文化品位,更有利于使圖書館的傳統(tǒng)文化基地的形象深入人心,從而清晰圖書館的文化價值定位。精神文化是圖書館文化建設的核心,包含圖書館的價值觀、圖書館管理員的職業(yè)精神等,為圖書館的發(fā)展提供指導。所以在文化建設時就要放大核心地位,突出其重要性,茶思維的運用可以使其不脫離精神文化軌跡。
3.3 茶思維的引入可以豐富圖書館文化理念,有助于達到更好的發(fā)展目標。茶是一種人文素材,茶思維是一種人文思維。我們運用這種思維,營造圖書館安靜的閱讀環(huán)境和平緩的圖書管理工作環(huán)境,從館員的角度看,茶思維能使其產(chǎn)生內(nèi)心寧靜的作用,修養(yǎng)心性,使館員面對枯燥的圖書整理工作能夠保持耐心,從而產(chǎn)生享受的樂趣。茶思維也能產(chǎn)生情感互動的作用。館員和讀者之間的聯(lián)系,館員熱心服務,為讀者提供幫助,讀者尊重館員的勞動成果,二者達成這種默契,提升了人與人之間的信任。最后,茶思維講求慢的態(tài)度,是一個平緩的過程,融入茶思維,圖書館發(fā)展就有一個慢中有思考的過程,在發(fā)展中找到不足與缺失,從而運用茶思維的理念內(nèi)涵,建設和諧的圖書館文化環(huán)境,從而達到圖書館更好發(fā)展的目標。
隨著社會的不斷發(fā)展與進步,越來越多的人已經(jīng)從物質(zhì)需求轉(zhuǎn)向了精神文化需求層面。在這樣的背景下,圖書館正處在一個至關(guān)重要的文化傳播的前沿陣地,加強圖書館館內(nèi)文化環(huán)境建設更是當今各大圖書館發(fā)展的必然趨勢,探討茶文化理念,為圖書館館內(nèi)文化建設提供了更多的推動力與發(fā)展?jié)摿Γ瑢⒉杷季S融入圖書館文化建設,不僅可以加深圖書館的傳統(tǒng)文化積淀,提升圖書館的精神文化內(nèi)涵,更有利于進一步創(chuàng)新管理模式,提升服務水平。
[1]申雪倩.從茶文化看圖書館的人性化管理[J].福建茶葉,2017(8):231-232.