鄭涵軒
我全神貫注地盯著電視,里面正播放著一個(gè)玩跑酷的大哥。奔跑、起跳、落地……哇,他簡(jiǎn)直就是傳說(shuō)中的神??!兩層樓高的房子,只要他愿意,奔上前,一爬、一翻,馬上就上去了。我心里別提有多羨慕了,也想嘗試一番。
我走出門,來(lái)到樓道上。望著那45度傾斜的扶手和一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階,我異常興奮。幸運(yùn)的是,媽媽出門了,一時(shí)半會(huì)兒還不會(huì)回來(lái),真是天助我也。我小心翼翼地爬上扶手,坐在上面一點(diǎn)一點(diǎn)往下滑。旁邊的一個(gè)小姐姐正用驚奇的目光緊緊盯著我,我不禁得意起來(lái)。我爬上爬下,覺得自己已經(jīng)掌握一點(diǎn)技巧了,就想玩些高難度的動(dòng)作。要是我能先沖下臺(tái)階,在扶手上來(lái)一個(gè)空翻,像武林高手一樣,再落在下面一級(jí)的臺(tái)階上……這得多威風(fēng)??!
要開始了,我走到二樓的臺(tái)階上,站在那兒猶豫了許久。我這心里七上八下的,多少也還是有一點(diǎn)兒小害怕。終于,我鼓足勇氣,爬上扶手,快速?zèng)_了下去……“啪”,我直挺挺地躺在了樓道的水泥地上。我沖下去的時(shí)候還算順利,直到翻扶手,也沒失手。可就在落地的時(shí)候,我樂極生悲,一下子沒站穩(wěn),在臺(tái)階前倒了下去。哎喲,摔得好痛呀!足足五分鐘,我才從地上爬起來(lái),腳扭傷了,手也摔破了。
看來(lái)電腦游戲、電視中的動(dòng)作是不能隨意模仿的。我吸取了教訓(xùn),再也不敢這樣了。
評(píng) 語(yǔ)
點(diǎn)評(píng)老師:張玉葉
這篇習(xí)作從多角度展示了“我”的內(nèi)心活動(dòng),心理變化的描寫貫穿始終。羨慕—興奮—得意—猶豫—后悔,心理活動(dòng)這根線把整篇文章有序地穿在一起,還推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展,引出了滑扶手和在扶手上空翻兩個(gè)精彩片段。最后,又揭示出不能隨意模仿電視、游戲中動(dòng)作的主旨。