駱志方
(南陽理工學(xué)院文法學(xué)院,河南南陽 473000)
在受到新媒體迅猛發(fā)展的影響,社會(huì)朝著多元化方向前進(jìn),促使各種思想和價(jià)值觀念不斷涌現(xiàn)和碰撞,由于大學(xué)生處于時(shí)代發(fā)展的前沿,是接觸各種思想和價(jià)值觀念的先批,如果大學(xué)生接觸到良好的思想和價(jià)值觀念的話,則會(huì)發(fā)揮有益的作用,但是如果接觸的是不好的思想和價(jià)值觀念的話,則會(huì)發(fā)揮不利的作用,同時(shí)價(jià)值觀念的多元化也促使大學(xué)生的生活方式發(fā)生了巨大的變化。茶對(duì)中國人而言,不單單指的是一種飲品,更多在其中承載具有豐富內(nèi)容的茶文化,因此,在新媒體視域下,茶文化的傳播不僅會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生影響,而且也會(huì)對(duì)大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生影響,為此,釆取合理的措施來正確發(fā)揮茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響,具有重要的意義。
隨著新媒體得到不斷發(fā)展,茶文化作為我國傳統(tǒng)文化的一個(gè)重要構(gòu)成部分,其傳播力度變得更加強(qiáng)勁化,對(duì)大學(xué)生的很多方面都產(chǎn)生了不小的影響,對(duì)大學(xué)生的生活方式以及價(jià)值觀塑造這兩個(gè)方面入手來探討茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響,以此來更好的明確這一方面的內(nèi)容。
大學(xué)生價(jià)值觀的塑造,首先是要樹立正確的就業(yè)觀,由于高校招生規(guī)模的擴(kuò)大,市場(chǎng)上流動(dòng)的待就業(yè)人口基本上是以大學(xué)生為主,而職業(yè)本身沒有貴賤之分,但是越來越多的大學(xué)生在就業(yè)時(shí)“挑三揀四”,從而造成就業(yè)難這一問題,為此,要讓大學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀,在這一觀念的引導(dǎo)下根據(jù)自身的情況合理就業(yè);其次是要樹立正確的勞動(dòng)觀,由于進(jìn)入工作之后的生活狀態(tài)與學(xué)校中的學(xué)生生活是有著本質(zhì)的區(qū)別,讓大學(xué)生樹立正確的勞動(dòng)觀,能夠讓學(xué)生在心理上有所準(zhǔn)備,拋棄不必要的幻想,改掉在校期間的陋習(xí),從而更好的得到發(fā)展;最后是樹立正確的發(fā)展觀,要對(duì)自己未來的發(fā)展有一個(gè)清晰的規(guī)劃,才能取得進(jìn)步,而這一目標(biāo)需要在發(fā)展觀的支持下得到實(shí)現(xiàn)。在新媒體發(fā)展之下,茶文化不僅傳播的速度加快,而且傳播的范圍也更加廣泛化,而茶文化傳播對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生的第一層面影響就在于大學(xué)生的價(jià)值觀塑造方面,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,大學(xué)生正確就業(yè)觀的核心在于“腳踏實(shí)地”,而茶文化作為中國的特色文化,所包含的茶道活動(dòng)和茶道精神正是體現(xiàn)這一方面,因?yàn)樵陂_展茶道活動(dòng)時(shí),很多一招一式都蘊(yùn)含著腳踏實(shí)地的精神追求,因此,茶文化與“腳踏實(shí)地”的就業(yè)觀相契合。第二,茶作為一種飲品,與水的結(jié)合是主流,而這一結(jié)合能夠突顯雅和寧靜的特點(diǎn),因此,茶文化與“謙虛謹(jǐn)慎”的勞動(dòng)觀是相契合的。第三,茶文化不僅是中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分,而且也是繼承了中國傳統(tǒng)文化中的樸素唯物主義的相關(guān)思想,因此,茶文化是與“樸素唯物”的發(fā)展觀相契合,能夠在此基礎(chǔ)上不斷拓展大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展視角。
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,無論是人們的日常生活還是社會(huì)各個(gè)行業(yè)的發(fā)展,都在科技這一因素的影響下而發(fā)生了不小的改變,其中各種層出不窮的新媒體就是表現(xiàn)這一。在新媒體得到迅猛發(fā)展的背景之下,當(dāng)代大學(xué)生作為移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)中最為活躍的群體之一,已經(jīng)將自己的生活充分放置在互聯(lián)網(wǎng)的浪潮之中,換而言之,大學(xué)生的生活方式在新媒體的沖擊下,無論是在學(xué)習(xí)方式還是在娛樂、消費(fèi)等方式,都發(fā)生了翻天覆地的變化,需要注意的是,正如科技是一把雙刃劍,運(yùn)用合理的話,就能充分發(fā)揮有益的作用。但是如果運(yùn)用不合理的話,那么,對(duì)自身的發(fā)展則會(huì)產(chǎn)生嚴(yán)重的不利后果,比如說沉迷游戲、荒廢學(xué)業(yè)等。中國因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地理環(huán)境而擁有悠久的茶葉發(fā)展歷史,還滲透到了諸如中國畫、音樂、書法、禮節(jié)等各個(gè)方面,同時(shí)還融入了佛、道、儒等各家的優(yōu)秀思想文化,因此,隨著新媒體對(duì)茶文化傳播力度的加大,茶文化對(duì)大學(xué)生的生活方式也產(chǎn)生了不小的影響,若能夠充分發(fā)揮茶文化包含的優(yōu)秀思想或者是內(nèi)容的話,對(duì)于大學(xué)生的整體發(fā)展而言,是利大于弊。
新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響,主要通過影響大學(xué)生的價(jià)值觀塑造和生活方式這兩方面入手,而探討如何正視茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的影響也需要從這兩方面入手,為此,提出以下幾個(gè)方面來探討,希望可以促進(jìn)整體發(fā)展。
新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的生活方式產(chǎn)生了不小的影響,針對(duì)這一方面所能采取的措施,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,在新媒體發(fā)展之下,各種交流、溝通的工具層出不窮,教師與學(xué)生或者是學(xué)生與學(xué)生之間的交流從面對(duì)面逐漸利用各種工具來進(jìn)行,為了有效發(fā)揮茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響,要善于運(yùn)用學(xué)校的官方“微博”和“微信”公眾號(hào),學(xué)校的官方“微博”和“微信”公眾號(hào)往往會(huì)發(fā)布一些權(quán)威消息,大學(xué)生往往會(huì)主動(dòng)去關(guān)注,因此,在充分利用這些平臺(tái)的基礎(chǔ)上傳播一些與茶文化有關(guān)的故事、知識(shí)、信息等內(nèi)容,讓大學(xué)生對(duì)茶文化有一個(gè)初步的了解;第二,在新媒體時(shí)代之下,正如維權(quán)的途徑變得更加容易,人人都能夠發(fā)出自己的聲音,在充滿活力的大學(xué)生群體之中,要充分利用一些“校園明星”和校園領(lǐng)導(dǎo)的影響,讓他們了解茶文化的內(nèi)涵,并且發(fā)揮作用,讓越來越多的大學(xué)生關(guān)注茶文化,從而在茶文化的作用下實(shí)現(xiàn)更好的發(fā)展。
新媒體茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響,針對(duì)這一方面所能采取的措施,主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:第一,要想充分發(fā)揮茶文化的作用,需要界定茶文化與價(jià)值觀塑造之間的主次關(guān)系,通過問卷調(diào)查、小組訪談、個(gè)別交流等形式,歸納出大學(xué)生的價(jià)值觀塑造特點(diǎn),從而為茶文化的傳播提供針對(duì)性。第二,茶文化的組成內(nèi)容具有豐富性、多樣性等方面的特點(diǎn),不僅包含著品茗、賞茶、茶道等活動(dòng),而且也包含著茶文化思想和內(nèi)容等方面,前者為顯性要件,后者為隱性要件,在茶文化傳播對(duì)大學(xué)生的價(jià)值觀塑造產(chǎn)生的影響過程中,要整合茶文化中的顯性要件和隱性要件,在此基礎(chǔ)上提煉出相聯(lián)系的茶文化思想,從而促進(jìn)整體的進(jìn)步與發(fā)展。第三,學(xué)生處于大學(xué)這一階段,不再僅僅局限于課內(nèi)的教學(xué)活動(dòng),而是增加了很多的課外活動(dòng),因此,需要完善課外茶文化的傳播途徑,而課外茶文化的傳播主要在于實(shí)現(xiàn)群體意識(shí)影響個(gè)體意識(shí)的目標(biāo),充分發(fā)揮大學(xué)團(tuán)委和學(xué)生會(huì)這兩個(gè)組織的優(yōu)勢(shì),從實(shí)際的發(fā)展情況出發(fā),開展茶文化學(xué)習(xí)活動(dòng),并且根據(jù)大學(xué)生就業(yè)的實(shí)際需求,進(jìn)一步幫助大學(xué)生提升自己的職業(yè)思想理念。
二十一世紀(jì)的現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)步入到信息化發(fā)展時(shí)代,尤其是在新媒體工具不斷涌現(xiàn)的背景之下,茶文化不僅在傳播力度方面得到加強(qiáng),而且在傳播速度、傳播范圍等方面也發(fā)生變化。為此,本文以此為論點(diǎn),提出上述幾個(gè)方面來進(jìn)行探討和研究,希望可以促進(jìn)大學(xué)生得到全面的進(jìn)步與發(fā)展。
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