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      讓個(gè)性在作文中閃光

      2018-01-16 17:59:50付勇
      作文周刊(高考版) 2017年46期
      關(guān)鍵詞:思索考場(chǎng)個(gè)性化

      付勇

      我們?cè)谡Z(yǔ)文作文的閱卷中,都會(huì)有這樣一種體驗(yàn),大多數(shù)作文可以說是千篇一律,無論是作文的構(gòu)思、立意,還是作文的素材、語(yǔ)言,大都會(huì)出現(xiàn)撞車現(xiàn)象。這樣的作文,很難出彩,也很難獲得閱卷老師的青睞。要想讓作文出彩,應(yīng)當(dāng)讓個(gè)性在作文中閃光。那么,在考場(chǎng)的作文寫作中,如何有效地彰顯出自己的個(gè)性呢?考生可從以下幾個(gè)方面入手。

      個(gè)性的思想

      思想是作文的靈魂。一篇優(yōu)秀的作文,其思想是深刻而有個(gè)性的。因而,我們必須讓自己的作文具有深刻而有個(gè)性的思想。這種思想的形成,需要我們平時(shí)多讀書,多觀察,多體驗(yàn),多思索。

      1.多讀書。不僅要讀好教材,還要讀好課外書。在讀的過程當(dāng)中,不妨做點(diǎn)筆記,寫點(diǎn)心得,為自己思想的深刻作鋪墊,打基礎(chǔ)。

      2.多觀察。在平時(shí)的生活、學(xué)習(xí)、工作中,我們要用自己的一雙慧眼,去發(fā)現(xiàn)生活中的美,用美的景、美的人、美的事充實(shí)自己的頭腦。

      3.多體驗(yàn)。在生活中,要身臨其境地去感悟生活,從生活中去發(fā)現(xiàn)深刻的哲理與人生啟迪。

      4.多思索。在生活中,遇事、遇人要多想一想,這些人與事帶給自己哪些方面的教育與啟迪。

      我想,如果我們每天都能夠做到多讀書,多觀察,多體驗(yàn),多思索,那么我們的思想會(huì)變得深刻而有個(gè)性,我們的思想會(huì)變得豐富而有色彩。一個(gè)思想深刻而有個(gè)性的考生,在面對(duì)一道作文題時(shí),他的立意往往要比其他考生深刻而豐富得多。記得有一次,我讓學(xué)生以“生活”為話題寫一篇文章。大多數(shù)學(xué)生的作文淡而無味,而一篇題為“生活就是一幅畫”的作文,因其思想深刻而有個(gè)性,獲得了我的青睞。

      個(gè)性的形式

      除了要有個(gè)性的思想,還要有個(gè)性的形式,二者相得益彰,才會(huì)讓作文靈動(dòng)起來。要想寫好考場(chǎng)作文,我們不妨從以下幾方面去打造個(gè)性的形式,讓自己的作文出彩。

      1.擬好標(biāo)題。標(biāo)題相當(dāng)于作文的眼睛,好的標(biāo)題能起到濃縮作文主旨、吸引閱卷老師眼球的作用。

      2.寫好題記。題記寫得好,能夠讓閱卷老師準(zhǔn)確地把握住作文的主旨,激發(fā)閱卷老師閱讀的欲望。

      3.寫好開頭。好的開頭是寫作成功的一半。在作文開頭,考生要盡可能地展現(xiàn)自己的才華與才情,要通過寥寥數(shù)語(yǔ),打動(dòng)閱卷老師的心。

      4.寫好正文。正文是整篇作文的主體。主體寫好了,作文便勝利在望了。

      5.寫好結(jié)尾。在結(jié)尾處,可以簡(jiǎn)明地總結(jié)全文,可以與開頭相呼應(yīng),以起到畫龍點(diǎn)睛的作用。當(dāng)然,形式是多樣化的,具體采用什么樣的形式,一定要根據(jù)作文表達(dá)的需要,千萬(wàn)不能為了片面追求新穎的形式而忽視內(nèi)容的需求。因?yàn)?,無論是什么樣的形式,都始終是為內(nèi)容服務(wù)的。記得有一位學(xué)生寫了一篇作文《回不去的少年時(shí)光,就此擱淺》,這位學(xué)生就采用了很好的形式來展現(xiàn)自己對(duì)青春的思索。整篇作文采用了斷章方式,每個(gè)斷章集中展現(xiàn)自己對(duì)青春的思索。這樣處理,讓作文顯得靈動(dòng)而富有個(gè)性色彩。

      個(gè)性的語(yǔ)言

      作文要出彩,不僅需要個(gè)性的思想、個(gè)性的形式,而且需要個(gè)性的語(yǔ)言。作文是需要語(yǔ)言來表達(dá)的,而語(yǔ)言表達(dá)是否有個(gè)性,常常決定著作文的優(yōu)劣。因此,我們?cè)趯懽鞯倪^程中,應(yīng)當(dāng)寫出個(gè)性化的語(yǔ)言,讓個(gè)性化的語(yǔ)言與個(gè)性化的思想、個(gè)性化的形式完美地結(jié)合,從而讓作文出彩。要想讓語(yǔ)言個(gè)性化,我們不妨從修飾著手。

      1.語(yǔ)音修飾。語(yǔ)音修飾用得好,能夠使語(yǔ)言勻稱協(xié)調(diào),有變化,不呆板。在使用語(yǔ)音修飾時(shí),可運(yùn)用對(duì)偶、聯(lián)綿詞、疊音詞、平仄聲調(diào)的變化、押韻等。如朱自清先生在《春》一文中寫道:“坐著,躺著,打兩個(gè)滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。”由于作者使用了語(yǔ)音修飾,寫出了春天到來時(shí),人們的快樂,讀者讀了之后,如聞其聲,如見其人。

      2.詞語(yǔ)修飾。對(duì)所使用的詞語(yǔ)加以選擇和錘煉,也就是古人的煉字。此外,還可以根據(jù)表達(dá)的需要,運(yùn)用比喻、借代、比擬、夸張、雙關(guān)、通感等修辭手法,讓語(yǔ)言增色,讓語(yǔ)言增彩。如魯迅先生在《從百草園到三味書屋》一文中寫道:“油蛉在這里低唱,蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?!庇捎谶\(yùn)用了擬人的修辭手法,文章顯得形象而生動(dòng),富有生活的情趣。

      3.語(yǔ)句修飾。對(duì)所使用的關(guān)鍵句子或段落加以選擇和錘煉,也就是煉句。語(yǔ)言表達(dá)中采用不同的句式,能創(chuàng)造出不同的藝術(shù)效果。如使用整句,能使句意明白曉暢、氣勢(shì)貫通、聲音和諧,便于表達(dá)豐富的感情和深刻的感受;使用散句,能使句意靈活而生動(dòng),自然而不呆板,便于敘事。除此之外,還有倒裝句、設(shè)問句、反問句等。在語(yǔ)言表達(dá)的過程中,如果考生能夠結(jié)合作文主旨選用恰當(dāng)?shù)木涫?,進(jìn)行正確的表達(dá),常常會(huì)收到意想不到的效果。如夏衍在《包身工》一文中寫道:“在這千萬(wàn)被飼養(yǎng)者中間,沒有光,沒有熱,沒有溫情,沒有希望……”這就是個(gè)性化的語(yǔ)言。作者運(yùn)用整句,表達(dá)了強(qiáng)烈的思想感情。

      我想,如果同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)作文中,能夠讓自己的作文展現(xiàn)出個(gè)性的思想、個(gè)性的形式、個(gè)性的語(yǔ)言,那么你的作文必將會(huì)從千萬(wàn)篇考場(chǎng)作文中脫穎而出,獲得閱卷老師的青睞,成為優(yōu)秀的作文。endprint

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