柳祖英
建設(shè)企業(yè)電氣工程實(shí)訓(xùn)基地,要以培養(yǎng)職業(yè)技術(shù)能力為主線,突出實(shí)用性、技能性和崗位針對性,強(qiáng)化職工實(shí)踐能力和就業(yè)技能的培養(yǎng),為社會(huì)培養(yǎng)高素質(zhì)、高技能人才。
電氣實(shí)訓(xùn)基地是為配網(wǎng)員工提供實(shí)訓(xùn)教學(xué)的保障,保證職工掌握一定職業(yè)技能的一系列要素的統(tǒng)一體,包括場地、設(shè)備、指導(dǎo)教師、培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案。
一、電氣實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)以及原則
(一)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的指導(dǎo)思想
立足壽寧山區(qū)電力建設(shè),面向城鄉(xiāng)電網(wǎng)改造升級(jí)以及智能電網(wǎng)的發(fā)展,有效服務(wù)于屏南經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)適應(yīng)屏南縣基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、實(shí)踐動(dòng)手能力強(qiáng)、創(chuàng)造能力強(qiáng)、素質(zhì)高的低壓電氣工程人才,培育適壽寧縣電力發(fā)展需要的專業(yè)特色。
(二)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的目標(biāo)
加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐基地建設(shè),強(qiáng)化配網(wǎng)職工動(dòng)手實(shí)踐能力,建立配電的系列參觀實(shí)訓(xùn)基地;以創(chuàng)建培養(yǎng)模式先進(jìn)、社會(huì)服務(wù)能力強(qiáng)、職工素質(zhì)一流等有一定影響的特色專業(yè)。
(三)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基地功能
實(shí)訓(xùn)功能。基地為職工提供模擬、仿真到實(shí)際操作的實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)路徑,使職工在受訓(xùn)期間就完成上崗前的職業(yè)技能培訓(xùn),培養(yǎng)并提升職工配網(wǎng)一線的實(shí)操能力。
培訓(xùn)功能。面向企業(yè)職工在職提高、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn),社會(huì)其他人員以及待崗人員的再就業(yè)培訓(xùn)。
(三)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的遠(yuǎn)景
緊跟供電企業(yè)人才市場需求變化,大力推動(dòng)配網(wǎng)專業(yè)建設(shè)人員培訓(xùn)和電企項(xiàng)目合作等方面開展,實(shí)現(xiàn)教學(xué)培訓(xùn)相融相促。
二、加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè),強(qiáng)化專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)
(一)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)建設(shè)方案
根據(jù)配網(wǎng)專業(yè)特點(diǎn),按照“理實(shí)一體”的原則,積極探索配網(wǎng)實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式,根據(jù)專業(yè)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容的特點(diǎn)和聯(lián)系,對實(shí)踐基地的建設(shè)主要分為三個(gè)相當(dāng)獨(dú)立的單元模塊分別進(jìn)行創(chuàng)建。主要有高低壓計(jì)量柜、電能表智能接線仿真系統(tǒng)、低壓配電綜合、露天登桿作業(yè)實(shí)訓(xùn)模塊。
(二)配網(wǎng)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式
為提高配網(wǎng)職工的現(xiàn)場實(shí)際動(dòng)手能力,實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式主要包括實(shí)際操作訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)層、虛擬仿真實(shí)訓(xùn)實(shí)層,以提高職工的動(dòng)手能力及綜合應(yīng)用能力。
(三)創(chuàng)建參觀實(shí)訓(xùn)基地,促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合
主動(dòng)適應(yīng)壽寧電力發(fā)展需要,探索創(chuàng)建社會(huì)參觀電力實(shí)訓(xùn)基地,促進(jìn)理論與實(shí)際相結(jié)合。通過參觀不僅能讓電氣從業(yè)人員接觸新技術(shù)、新工藝、新方法、新思想,開闊眼界,提高從業(yè)者的學(xué)習(xí)積極性;而且能使職工了解企業(yè)文化、生產(chǎn)過程和工藝流程,增長實(shí)際生產(chǎn)實(shí)踐知識(shí);與電力產(chǎn)品企業(yè)開展交流,建立配電專業(yè)參觀實(shí)習(xí)基地。
(四)校企聯(lián)合,創(chuàng)辦產(chǎn)學(xué)研實(shí)踐教學(xué)基地
按照“共建、共享、共贏”的原則,與寧德技師學(xué)院協(xié)作,創(chuàng)新校企共建生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式;積極探索教學(xué)型實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)模式,建成真實(shí)、仿真的項(xiàng)目教室、現(xiàn)場教室等。使參訓(xùn)人員能更深刻的認(rèn)識(shí)配網(wǎng)設(shè)備及電力系統(tǒng),配電設(shè)備的基本操作、配電設(shè)備的運(yùn)行巡視及故障處理。該實(shí)踐基地包括10kV設(shè)備場地、10kV高低壓室以及室外登桿作業(yè)區(qū)組成。主要組成設(shè)備包括主變壓器、斷路器、隔離開關(guān)、電流互感器、電壓互感器、避雷器、消弧線圈、無功補(bǔ)償裝置。能完成配網(wǎng)設(shè)備的基本操作、配網(wǎng)設(shè)備室外操作和配電設(shè)備的運(yùn)行巡視及故障處理等相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。通過實(shí)踐教學(xué)基地的建設(shè),可有效提高配網(wǎng)人才培養(yǎng)的效率??梢苑e極參與技師學(xué)院的配網(wǎng)學(xué)科建設(shè),為提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí),技師學(xué)院可以為企業(yè)解決生產(chǎn)、管理上的難題,和企業(yè)技術(shù)、管理人員一起進(jìn)行科研攻關(guān)。
(五)培育專業(yè)技術(shù)過硬的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍
結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況,建設(shè)一支電氣工程內(nèi)訓(xùn)師資隊(duì)伍,是促進(jìn)電氣實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的重點(diǎn)環(huán)節(jié)。公司可以從企業(yè)中選聘專業(yè)的電力生產(chǎn)技術(shù)人員到基地中擔(dān)任實(shí)訓(xùn)師。還可以吸納社會(huì)上有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的低壓電氣工程技術(shù)人員,參與到實(shí)訓(xùn)基地的教學(xué)中去。
(六)爭取更有力的建設(shè)資金支持
實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)是一項(xiàng)長期的、復(fù)雜的工程,需要充足的資金保障。要建設(shè)實(shí)訓(xùn)基地,需要籌措更多資金。應(yīng)爭取省公司更多的資金投入;逐年增加基地建設(shè)經(jīng)費(fèi),購置電氣專業(yè)的實(shí)踐設(shè)備,完成硬件設(shè)施的基礎(chǔ)性配置。
電氣實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè),能進(jìn)一步體現(xiàn)我公司培訓(xùn)中心的輻射作用,形成對公司職工技能提升、壽寧職業(yè)學(xué)校電力專業(yè)學(xué)生技能及社會(huì)人員的電氣專業(yè)培訓(xùn),培養(yǎng)大批高素質(zhì)、符合電力發(fā)展需要技術(shù)應(yīng)用型人才,以滿足電力行業(yè)對人才的需求,同時(shí)也為企業(yè)和社會(huì)進(jìn)行崗前或崗位培訓(xùn), 為電力生產(chǎn)科研服務(wù),走可持續(xù)發(fā)展壯大電力行業(yè)的道路。