臨滄市啟動(dòng)實(shí)施駐校蹲點(diǎn)工作

臨滄市啟動(dòng)實(shí)施駐校蹲點(diǎn)工作

本刊訊（通訊員 李才智 楊新春） 近日，臨滄市教育局下發(fā)《臨滄市教育局關(guān)于開展駐校蹲點(diǎn)工作實(shí)施方案》，要求該市各級教育管理干部弘揚(yáng)“頭頂理想，腳踩泥巴，心中有民，手中有招，創(chuàng)新干、團(tuán)結(jié)干、拼命干”的臨滄作風(fēng)，開展駐校蹲點(diǎn)工作，通過深入基層、深入實(shí)際、深入學(xué)校，了解掌握全市所有學(xué)?；厩闆r，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

《實(shí)施方案》計(jì)劃到2020年，市、縣（區(qū)）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）、學(xué)區(qū)（中心校）四級教育管理干部完成全市1 924所學(xué)校駐校蹲點(diǎn)工作。市教育局領(lǐng)導(dǎo)及分管科室干部完成市直所有學(xué)校（含幼兒園）駐校蹲點(diǎn)工作，完成每個(gè)掛鉤縣（區(qū)）至少15所學(xué)校駐校蹲點(diǎn)工作；縣（區(qū)）教育局領(lǐng)導(dǎo)及分管股室干部完成縣（區(qū)）直所有學(xué)校（含幼兒園）駐校蹲點(diǎn)工作，完成掛鉤鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）至少20所學(xué)校駐校蹲點(diǎn)工作；鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）教辦領(lǐng)導(dǎo)及工作人員完成所轄全部鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）中學(xué)、中心完小、幼兒園駐校蹲點(diǎn)工作，完成至少一半的所轄村完小、村?。ê｜c(diǎn)）、幼兒園駐校蹲點(diǎn)工作；學(xué)區(qū)（中心校）領(lǐng)導(dǎo)完成所轄全部村完小、村?。ê｜c(diǎn)）、幼兒園駐校蹲點(diǎn)工作。

《實(shí)施方案》要求，全市教育系統(tǒng)要自上而下層層建立駐校蹲點(diǎn)工作組織機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要帶頭開展駐校蹲點(diǎn)工作。每蹲點(diǎn)一所學(xué)校，要重點(diǎn)開展好以下三項(xiàng)工作：一是每校至少駐校1天，與師生同吃同住，參加學(xué)校全天的教育教學(xué)及管理活動(dòng)，聽課、看課并與教師進(jìn)行教育教學(xué)交流。二是召開座談會(huì)。召開教師、學(xué)生家長、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村（辦）教育管理干部座談會(huì)，學(xué)習(xí)宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想和黨的十九大精神，學(xué)習(xí)宣傳黨的教育方針、教育扶貧政策，學(xué)習(xí)宣傳全國教育大會(huì)精神，與廣大教師交心談心，廣泛征求對教育工作的意見和建議。三是開展工作調(diào)研。針對學(xué)校黨建、教育扶貧、教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)、師德師風(fēng)、學(xué)校安全管理、教學(xué)質(zhì)量管理、校舍情況等方面進(jìn)行調(diào)研，解決存在的困難和問題。

賓川設(shè)學(xué)科中心組引領(lǐng)教師專業(yè)成長

本刊訊（通訊員 張義紅） 為充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)作用，近日，賓川縣教育部門成立了全縣普通高中語文、數(shù)學(xué)、英語、音體美、技術(shù)等11個(gè)學(xué)科中心組，整合全縣優(yōu)秀教育資源，促進(jìn)學(xué)科教研活動(dòng)深入開展。

各學(xué)科中心組成員主要來源于近幾年賓川縣級名師、學(xué)科帶頭人、骨干教師和學(xué)校推薦的骨干教師。學(xué)科中心組的主要工作職責(zé)是搭建全縣科目教師交流平臺(tái)；協(xié)助縣教研師訓(xùn)辦完成各種競賽、學(xué)科研討活動(dòng)和科目課程體系建設(shè)，校本課程開發(fā)等；研究新高考普通高中課程方案，為學(xué)校和縣教研師訓(xùn)辦提出合理化建議；帶頭探索課堂教學(xué)改革，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，做學(xué)校課堂教學(xué)改革的領(lǐng)路人；組織各學(xué)科校際交流活動(dòng)，研究相關(guān)科目課題，帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展，提高學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量。

為保障學(xué)科中心組活動(dòng)的開展，賓川縣教育部門成立了學(xué)科中心組管理委員會(huì)負(fù)責(zé)相關(guān)學(xué)科中心組的規(guī)劃、建設(shè)、指導(dǎo)工作，并為各學(xué)科中心組組長頒發(fā)聘任證書，在培訓(xùn)進(jìn)修等方面優(yōu)先安排。

教師假期勸返輟學(xué)生

本刊訊（通訊員 邱金美） 為進(jìn)一步落實(shí)教育扶貧任務(wù)，做好義務(wù)教育階段輟學(xué)學(xué)生勸返工作，今年國慶節(jié)期間，臨翔區(qū)螞蟻堆鄉(xiāng)各中小學(xué)教師分組深入14個(gè)行政村，再次開展教育扶貧大走訪活動(dòng)。

走訪期間，入戶動(dòng)員教師們風(fēng)雨無阻、早出晚歸、翻山越嶺、不畏泥滑路爛，走村入戶，凝心聚力，認(rèn)真記錄，做到不漏一戶、不漏一項(xiàng)。教師們每到一戶都與學(xué)生家長親切交流，了解其子女輟學(xué)情況，并對現(xiàn)行學(xué)生資助政策進(jìn)行詳細(xì)講解，鼓勵(lì)輟學(xué)學(xué)生克服困難，及時(shí)返校學(xué)習(xí)，增強(qiáng)脫貧信心。

經(jīng)過一周的勸返動(dòng)員，螞蟻堆鄉(xiāng)已有1名小學(xué)生、9名中學(xué)生陸續(xù)返校就讀。