聰明的“笨蛋”

李安章

哈瑞斯博士從小就天賦很高，他一直為此而洋洋得意。

有一次，哈瑞斯博士在校園的草坪里散步，一個綠化工人跟他開玩笑地說：“博士，我知道你從小就智商特別高，我想給你出一道思考題，看你能不能回答正確?！?/p>

哈瑞斯博士就點點頭同意了，那個綠化工人想了想說：“有一個既聾又啞的人，想買幾根釘子，來到五金商店，對售貨員做了這樣一個手勢——左手兩個指頭立在柜臺上，右手握成拳頭做出敲擊狀的樣子，售貨員見狀先給他拿來一把錘子，聾啞人搖搖頭，指了指立著的那兩根指頭，售貨員就給了聾啞人釘子，聾啞人拿著釘子就走了，他離開后又進來一個盲人，這個盲人想買一把剪刀，那么請問博士：盲人將會怎么做？”

哈瑞斯博士連想都沒想就回答說：“盲人肯定會這樣做……”他一邊說著一邊伸出食指和中指，做出剪刀的形狀，可沒想到那個綠化工人一聽就笑了：“哈哈，博士，你答錯了，那個盲人想要買剪刀只需要開口說‘我想要買一把剪刀就行了，根本不需要做手勢呀！”

哈瑞斯博士一聽，這才恍然大悟，笑著說自己是一個“大笨蛋”，而那個綠化工人卻禮貌地說：“不是你笨，而是你雖然智商很高，但依舊逃脫不了‘習慣這兩個字，因為前面的‘聾啞人買釘子給了你一種‘買什么就比劃什么的暗示，這種暗示又形成了你的習慣思維，從而在你聽到‘盲人買剪刀的時候，也判斷成他應該要比劃出剪刀的樣子?！?/p>

那個年輕的綠化工人說完，哈瑞斯博士不無贊同地點點頭說：“在習慣面前，真是任何智商都不值得一提，看來我至少也算是一個聰明的‘大笨蛋呀！”

（裴金超摘自《第二課堂》2017年第6期）endprint