現(xiàn)代化視角下大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)

崔賢賢

一、引言

慈善是愛(ài)心、公益和社會(huì)責(zé)任的代名詞。在這個(gè)新的時(shí)代，大學(xué)生逐漸成為現(xiàn)在各種慈善活動(dòng)中必不可少的群體。然而，在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有大學(xué)生堅(jiān)持參與慈善活動(dòng)，大部分學(xué)生都是抱著事不關(guān)己的態(tài)度。基于此，分析當(dāng)代大學(xué)生慈善意識(shí)的現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)大學(xué)生參與慈善活動(dòng)中的不足，并提出有針對(duì)性的建議，對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)有重大的現(xiàn)實(shí)意義。

二、當(dāng)代大學(xué)生慈善意識(shí)的現(xiàn)狀

大學(xué)生的慈善意識(shí)及認(rèn)知能力是影響大學(xué)生慈善行為的根本源泉和動(dòng)機(jī)。為了全面了解大學(xué)生的慈善意識(shí)，筆者以鄭州大學(xué)在校生為研究對(duì)象，采用隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行調(diào)查，本次調(diào)查共發(fā)放140份問(wèn)卷，收回問(wèn)卷130份，其中有效問(wèn)卷129份，表1～表4就是調(diào)查結(jié)果所呈現(xiàn)的狀況。

(一)當(dāng)代大學(xué)生對(duì)慈善事業(yè)的了解程度較低

表1 大學(xué)生對(duì)慈善的了解程度

表2 大學(xué)生對(duì)慈善的了解程度

根據(jù)以上兩道相關(guān)問(wèn)題的調(diào)查結(jié)果可知，表1中顯示： 73.64%的同學(xué)偶爾關(guān)注有關(guān)慈善方面的事情， 17.05%的同學(xué)經(jīng)常關(guān)注， 9.3%的同學(xué)不關(guān)注慈善。同時(shí)，分別有91.47%和 93.8%的同學(xué)知道希望工程、中國(guó)紅十字會(huì)，了解程度最高，對(duì)于中國(guó)扶貧基金會(huì)、中國(guó)青少年基金會(huì)和嫣然天使了解程度次之，分別占58.91%、54.26%和48.84%，其他慈善機(jī)構(gòu)卻了解較少。這些數(shù)據(jù)表明，大學(xué)生雖然對(duì)慈善有一定的了解，但了解程度較低。

(二)當(dāng)代大學(xué)生的慈善認(rèn)知能力有差異

根據(jù)表3的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可知，超過(guò)85%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校有必要或者很有必要宣傳一些慈善知識(shí)和組織一些慈善活動(dòng)，來(lái)提高大學(xué)生對(duì)慈善的了解，從而加強(qiáng)學(xué)生參與慈善的積極主動(dòng)性，有12.4%的同學(xué)對(duì)于學(xué)校是否進(jìn)行宣傳和組織與慈善相關(guān)的知識(shí)和活動(dòng)，持無(wú)所謂的態(tài)度，2.33%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校沒(méi)必要進(jìn)行此類(lèi)宣傳活動(dòng)?？梢?jiàn)，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于慈善意識(shí)的培養(yǎng)持認(rèn)可態(tài)度。

表3 大學(xué)生的慈善認(rèn)知

(三)當(dāng)代大學(xué)生慈善動(dòng)機(jī)復(fù)雜多樣

行為動(dòng)機(jī)是大學(xué)生參與慈善事業(yè)的積極性和參與度的直接表現(xiàn)，因此，對(duì)大學(xué)生參與慈善事業(yè)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)查研究也是尤為必要的。

表4 大學(xué)生慈善動(dòng)機(jī)調(diào)查

根據(jù)調(diào)查顯示，從參與社會(huì)慈善活動(dòng)的動(dòng)機(jī)上來(lái)看，大部分同學(xué)都是比較積極主動(dòng)的。有超過(guò)63%的同學(xué)都出于對(duì)不幸者的同情，想真正做點(diǎn)好事，積極投入慈善活動(dòng)中。然而，有2.33%和5.43%的同學(xué)是為了贏得好名聲并獲得更大的利益而參與慈善活動(dòng)，對(duì)于這一部分同學(xué)的動(dòng)機(jī)則需要深入分析。一方面參與慈善能為個(gè)人贏得更大利益，可見(jiàn)他們認(rèn)可慈善的影響力和作用。另一方面，他們希望通過(guò)參與慈善贏得好名聲，是虛榮心理作祟，需要加以正確地引導(dǎo)，避免其誤入歧途。

三、當(dāng)代大學(xué)生慈善意識(shí)現(xiàn)狀形成的原因

通過(guò)調(diào)查，筆者認(rèn)為當(dāng)前大學(xué)生產(chǎn)生這種慈善意識(shí)和行為現(xiàn)狀的原因主要有國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校、家庭、個(gè)人五個(gè)方面：

(一)國(guó)家方面

國(guó)家的政策對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)起著重要的作用。積極的國(guó)家政策可以幫助大學(xué)生樹(shù)立積極的慈善意識(shí)，提高他們參與慈善活動(dòng)的積極性；相反，消極的國(guó)家政策則會(huì)阻礙大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)。近幾年來(lái)，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的慈善機(jī)構(gòu)，公眾的慈善認(rèn)知和慈善行為也在逐漸加強(qiáng)。但是，國(guó)家還沒(méi)有建立一套完整的、系統(tǒng)的慈善立法體系，缺乏嚴(yán)格的、規(guī)范的法律監(jiān)督體系，因此，在社會(huì)上，大學(xué)生慈善意識(shí)的缺乏也就不難以理解了。

(二)社會(huì)方面

1.公民慈善意識(shí)淡薄

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，人們過(guò)于自私自利，為了達(dá)到個(gè)人目的不擇手段。人與人之間的關(guān)系僅僅只剩下利益關(guān)系，自私、自利、冷漠在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)環(huán)境下隨處可見(jiàn)，使得人們很少關(guān)心別人，很少參與慈善事業(yè)，這樣的環(huán)境對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)十分不利。

2.參與社會(huì)慈善事業(yè)的渠道單一、慈善氛圍不夠濃厚

目前社會(huì)上參與慈善事業(yè)的方式較少，只有義工、志愿者、捐款等，形式過(guò)于單調(diào)，難以吸引大學(xué)生的注意力，無(wú)法調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)慈善的積極性。

在社會(huì)中，大眾多隨大流，當(dāng)周?chē)蟛糠秩藚⑴c慈善事業(yè)時(shí)，原本沒(méi)打算參與其中的人，由于愛(ài)面子或者是由于特殊的氛圍的影響，會(huì)不由自主的參與其中。然而，當(dāng)前社會(huì)慈善文化氛圍嚴(yán)重缺乏，大學(xué)生參與慈善的動(dòng)機(jī)也相應(yīng)的大幅下降。 還有一部分人因?yàn)榧胰?、朋友等不支持自己參與慈善的原因，就放棄了參與慈善的意愿。

(三)學(xué)校方面

學(xué)校是大學(xué)生接受教育的主要場(chǎng)所，它對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)的形成和培養(yǎng)有著最深刻、最權(quán)威的影響力，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：第一，大學(xué)的慈善教育。開(kāi)設(shè)有關(guān)慈善的課程較少，學(xué)校的慈善機(jī)構(gòu)和組織不夠健全，有關(guān)慈善的科研項(xiàng)目和研究課題幾乎沒(méi)有，體現(xiàn)了高校對(duì)慈善的不重視。第二，教師的“慈善”引導(dǎo)作用沒(méi)有得到真正有效地發(fā)揮。教師自身的愛(ài)心，公益行為都會(huì)在大學(xué)生心目中形成穩(wěn)定的、持久的力量，然而，教師在這方面做得很少，也沒(méi)有加以響應(yīng)的引導(dǎo)與感染，很少正面激勵(lì)大學(xué)生參加慈善活動(dòng)。

(四)家庭方面

家庭是每個(gè)人經(jīng)歷的最初的環(huán)境，對(duì)每個(gè)人的發(fā)展起著重要的啟蒙作用。父母的言行舉止、思想、教育等都對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)的產(chǎn)生和培養(yǎng)有巨大的影響。如果父母擁有一顆愛(ài)心，熱衷于公益事業(yè)，作為子女，受其影響也會(huì)對(duì)慈善頗為關(guān)注，他們長(zhǎng)大后也會(huì)毫不猶豫地投身于慈善活動(dòng)。相反，如果父母、家人從來(lái)不會(huì)去主動(dòng)幫助他人，也沒(méi)有從小教育自己的孩子去奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，那么，他們的子女就不會(huì)有關(guān)愛(ài)他人的意愿，這種心理嚴(yán)重阻礙了大學(xué)生慈善意識(shí)的形成。

(五)個(gè)人方面

內(nèi)因是決定因素。首先，大學(xué)生自身的科學(xué)文化素質(zhì)是影響其慈善意識(shí)的直接原因。文化素質(zhì)較高的大學(xué)生通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，加深對(duì)社會(huì)慈善事業(yè)的了解，來(lái)提高自身道德修養(yǎng)，從而產(chǎn)生高度的社會(huì)責(zé)任感和慈善之心。然而，如果大學(xué)生文化素質(zhì)較低，缺乏慈善知識(shí)，極少關(guān)注慈善事業(yè)，因此也就無(wú)法在社會(huì)慈善活動(dòng)中形成正確的慈善意識(shí)；其次，大學(xué)生自身的能力不足，缺乏經(jīng)濟(jì)來(lái)源?，F(xiàn)在的大學(xué)生一般都是父母提供每月生活費(fèi)，自己沒(méi)有經(jīng)濟(jì)來(lái)源，即使很希望去參與慈善活動(dòng)，通過(guò)捐贈(zèng)方式幫助別人，也由于固定的生活費(fèi)的限制無(wú)法實(shí)現(xiàn)，直接影響了大學(xué)生參與慈善的主動(dòng)性和熱情度。

四、當(dāng)代大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)途徑

針對(duì)以上的調(diào)查及原因分析，筆者認(rèn)為可以從以下四個(gè)方面入手來(lái)逐步培養(yǎng)大學(xué)生的慈善意識(shí)，使大學(xué)生積極投入到社會(huì)慈善活動(dòng)中來(lái)。

(一)建設(shè)良好的人文環(huán)境，營(yíng)造社會(huì)慈善氛圍

首先，新聞媒體要利用典型事例、公眾人物等開(kāi)展宣傳活動(dòng)，利用電視、網(wǎng)絡(luò)等宣傳我國(guó)優(yōu)良文化傳統(tǒng)，弘揚(yáng)慈善美德，使慈善理念在全社會(huì)范圍內(nèi)廣泛樹(shù)立。

其次，社會(huì)上的慈善機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)監(jiān)督和管理，努力建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)，提高慈善機(jī)構(gòu)的公信力，以獲得大學(xué)生的好感，從而激發(fā)大學(xué)生廣泛參與慈善活動(dòng)的熱情。

最后，民間慈善組織要加強(qiáng)與高校的合作，將慈善活動(dòng)引入到校園中，利用校園開(kāi)展宣傳活動(dòng)，可以在校園內(nèi)招募義工、志愿者，吸引有慈善意愿的學(xué)生到慈善機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)和工作，建立健全與高校的合作機(jī)制，通過(guò)各種途徑來(lái)擴(kuò)大慈善參與群體，提高大學(xué)生的慈善參與度，從而為大學(xué)生慈善意識(shí)的形成和培養(yǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

(二)健全慈善行為導(dǎo)向機(jī)制，推進(jìn)慈善事業(yè)法制建設(shè)

加強(qiáng)社會(huì)主義制度建設(shè)，使大學(xué)生慈善有法可依。加強(qiáng)慈善組織的監(jiān)管力度，營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍，①陳鴻雁，魏艷.加強(qiáng)大學(xué)生慈善意識(shí)的對(duì)策研究[J].淮北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2012，(11)：6運(yùn)用制度和法律法規(guī)的作用，才能激勵(lì)和調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與慈善活動(dòng)。另外，每年有越來(lái)越多的大學(xué)生參與志愿服務(wù)活動(dòng)，而現(xiàn)存的志愿服務(wù)法規(guī)相對(duì)缺乏。因此，完善志愿服務(wù)的法規(guī)保障體系也是必不可少的。

(三)充分發(fā)揮高校教育的優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生慈善意識(shí)

學(xué)校是從事教育工作，培養(yǎng)專(zhuān)門(mén)人才的社會(huì)組織結(jié)構(gòu)。當(dāng)前，培養(yǎng)大學(xué)生慈善意識(shí)最重要的途徑就是學(xué)校教育。

首先，開(kāi)展教育活動(dòng)。大學(xué)里應(yīng)開(kāi)展培養(yǎng)大學(xué)生慈善意識(shí)的相關(guān)課程，讓慈善文化入駐校園，要緊緊圍繞慈善理念、慈善認(rèn)知、慈善實(shí)踐等重要內(nèi)容，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)慈善的了解和學(xué)習(xí)。同時(shí)，教師在日常的講課過(guò)程中，應(yīng)將慈善知識(shí)融入到講授過(guò)程中。高校要切實(shí)開(kāi)展針對(duì)大學(xué)生慈善意識(shí)為主要內(nèi)容的教育課程，這是大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。

其次，發(fā)揮社團(tuán)作用。目前，各大高校都有各種各樣的社團(tuán)，如，青年志愿者協(xié)會(huì)、志愿者工作服務(wù)站等。作為大學(xué)生進(jìn)行交流的主要場(chǎng)所，學(xué)校社團(tuán)還要加強(qiáng)與社會(huì)慈善機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，為大學(xué)生提供更多參與慈善的實(shí)踐機(jī)會(huì)。同時(shí)，社團(tuán)應(yīng)創(chuàng)新豐富活動(dòng)形式，比如組織大學(xué)生積極參與“希望工程”、“扶貧助殘”等公益活動(dòng)。

最后，要加強(qiáng)教師的“示范”作用。教師應(yīng)懷有一顆愛(ài)心和公益之心，積極踐行社會(huì)公益事業(yè)，只有這樣，才能在學(xué)生中樹(shù)立起楷模和“模范帶頭”的作用，有助于大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)。同時(shí)，大學(xué)生在參與慈善實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，教師要加以適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)，避免學(xué)生在活動(dòng)中出現(xiàn)盲目或受騙的問(wèn)題，切實(shí)為大學(xué)生創(chuàng)造參與慈善活動(dòng)的機(jī)會(huì)。

(四)重視家庭的培養(yǎng)作用，提升大學(xué)生慈善意識(shí)

父母是子女最好的老師。和睦的家庭氛圍有助于大學(xué)生社會(huì)慈善價(jià)值觀(guān)的形成。如果一個(gè)家庭環(huán)境是安定團(tuán)結(jié)、和諧融洽的，生活在其中的人肯定會(huì)以愛(ài)人之心、寬容之心待人，感恩社會(huì)、愿意去奉獻(xiàn)社會(huì)；相反，如果一個(gè)大學(xué)生每天生活在一個(gè)爭(zhēng)吵、冷孤立、分裂的家庭里，這樣的環(huán)境使他沒(méi)心思奉獻(xiàn)愛(ài)心，幫助他人。因此，建立和諧的家庭環(huán)境對(duì)于大學(xué)生慈善意識(shí)的培養(yǎng)是十分必要的。

除此之外，父母對(duì)于金錢(qián)要有正確的態(tài)度與處理方法。同時(shí)，父母要為自己的子女做好慈善榜樣，如果父母經(jīng)常參與慈善活動(dòng)或者捐款，那么他們的善心善舉、助人為樂(lè)的態(tài)度也會(huì)對(duì)子女的慈善認(rèn)知和慈善行為產(chǎn)生潛移默化的影響。

五、結(jié)語(yǔ)

總之，目前大學(xué)生慈善意識(shí)缺乏的現(xiàn)象令人擔(dān)憂(yōu)，加強(qiáng)大學(xué)生的慈善意識(shí)的培養(yǎng)具有時(shí)代的緊迫性。大學(xué)生作為未來(lái)社會(huì)的主要群體，應(yīng)以培養(yǎng)他們的善心為中心，自身、家庭、學(xué)校和社會(huì)共同努力，鼓勵(lì)大學(xué)生積極參與慈善實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，才能盡快培養(yǎng)大學(xué)生的慈善意識(shí)，從而為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)做貢獻(xiàn)。

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