淺析高校新進(jìn)輔導(dǎo)員職業(yè)能力培養(yǎng)

霍慶松

【摘 要】作為高校的新進(jìn)的輔導(dǎo)員，要立足本職工作，做到敬崗愛(ài)業(yè)，輔導(dǎo)員不僅是大學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。同時(shí)作為一名老師要學(xué)高為師，身正為范，立德樹(shù)人。除此以外要還要做好做好科學(xué)研究，提升教育管理水平。

【關(guān)鍵詞】輔導(dǎo)員；立德樹(shù)人；敬崗愛(ài)業(yè)

作為一名新進(jìn)輔導(dǎo)員，我參加了由學(xué)校舉辦的2018年新進(jìn)教師培訓(xùn)班。菏澤學(xué)院姜同松院長(zhǎng)的報(bào)告使我進(jìn)一步熟悉了菏澤，進(jìn)一步了解了菏澤學(xué)院這所大學(xué)。教務(wù)處田處長(zhǎng)及科研處李處長(zhǎng)的報(bào)告教會(huì)我如何做一個(gè)優(yōu)秀的教師，讓我對(duì)高校教師有了一個(gè)更為全面而清晰的認(rèn)識(shí)和理解，也體驗(yàn)到了教師之間團(tuán)結(jié)協(xié)作、奮力拼搏的內(nèi)涵與價(jià)值，這些將對(duì)自己今后開(kāi)展學(xué)生教育工作有著極為重要的指導(dǎo)作用。下面就談?wù)勎业膸c(diǎn)體會(huì)。

一、立足本職工作 做到敬崗愛(ài)業(yè)

姜院長(zhǎng)給我們講解了菏澤的歷史，作為“一都四鄉(xiāng)”的菏澤經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速，同時(shí)也給我們大家講解了菏澤學(xué)院發(fā)展的歷程，從最初的1949年平原省立菏澤師范學(xué)校到現(xiàn)在的菏澤學(xué)院，經(jīng)歷了69年的發(fā)展歷程，發(fā)生了很大的變化，現(xiàn)在省政府文件提出突破菏澤，支持建菏澤大學(xué)，菏澤學(xué)院的明天會(huì)更加輝煌。畢業(yè)于菏澤學(xué)院的前身菏澤師范專(zhuān)科學(xué)校的我，對(duì)母校有很深厚的感情，這些年有見(jiàn)證了母校的每一步的發(fā)展，聽(tīng)了姜院長(zhǎng)的這些報(bào)告給了我很大的觸動(dòng)。2018年10月學(xué)院正處在本科教學(xué)工作審核評(píng)估階段，姜院長(zhǎng)系統(tǒng)給我們講解了我院的辦學(xué)目標(biāo)定位，即特色鮮明的高水平應(yīng)用型大學(xué)，給我們講解了一體兩翼三經(jīng)四緯的人才培養(yǎng)目標(biāo)，讓我對(duì)菏澤學(xué)院有了更深層次的了解。同學(xué)要求輔導(dǎo)員老師要立足本職工作，做到敬崗愛(ài)業(yè)。輔導(dǎo)員不僅是高校大學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人，是大學(xué)生思想政治教育的骨干力量。所以，作為輔導(dǎo)員要立足本職工作，深刻認(rèn)識(shí)自身工作的內(nèi)涵與價(jià)值。這也就要求輔導(dǎo)員要密切關(guān)注新時(shí)期我國(guó)社會(huì)環(huán)境與大學(xué)生心理、價(jià)值取向的新發(fā)展和新動(dòng)向，深入學(xué)生群體并力爭(zhēng)融入他們，及時(shí)調(diào)整學(xué)生工作方法、工作內(nèi)容、工作載體和工作態(tài)度，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新，不僵化、不停滯，使大學(xué)生在大學(xué)校園里身心更加優(yōu)化，精神文化生活更加豐富，開(kāi)創(chuàng)高校大學(xué)生工作開(kāi)的新局面我們正好趕上這個(gè)大好機(jī)會(huì)，我會(huì)投身菏澤學(xué)院的發(fā)展與建設(shè)，和學(xué)生們一起為菏澤學(xué)院及菏澤的騰飛而添磚加瓦。

二、學(xué)高為師，身正為范

田處長(zhǎng)從五個(gè)方面做了報(bào)告，即調(diào)整心態(tài)，進(jìn)入狀態(tài)；言傳身教；加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)；工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，最后做一個(gè)充滿愛(ài)心的老師。作為一個(gè)高校老師，要做到言傳身教，注意自己的言行，樹(shù)立高尚的師德。師德是教育者的靈魂。教師是學(xué)生崇拜和模仿的對(duì)象，教師只有以身作則，才能有效引導(dǎo)學(xué)生怎樣去做人和學(xué)習(xí)。教師必須“立德樹(shù)人”，以自己的人格魅力去吸引打動(dòng)學(xué)生，提高學(xué)生的學(xué)識(shí)和修養(yǎng)，這是教師工作的最終目的。學(xué)高為師，身正為范，這是對(duì)教師職業(yè)特征的概括，也是對(duì)現(xiàn)代教師人格塑造的要求。”我認(rèn)為要做一名好老師，教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)是教書(shū)育人的資本，是將學(xué)生培養(yǎng)成才的必備條件，是教師必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)。淡泊名利、志存高遠(yuǎn)，實(shí)際上就是教師和教育工作者要立的“師德”。作為一名輔導(dǎo)員，應(yīng)時(shí)刻牢記自己的位置和作用，處處以身作則，注意提高自身道德修養(yǎng)，用行動(dòng)感召他們，用人格魅力影響他們。幫助高校學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，確立在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下走中國(guó)特色社會(huì)主義道路、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的共同理想和堅(jiān)定信念。積極引導(dǎo)學(xué)生不斷追求更高的目標(biāo)，使他們中的先進(jìn)分子樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，確立馬克思主義的堅(jiān)定信念。

三、做好科學(xué)研究，提升教育管理水平

正如李洪奇教授講的那樣，每一個(gè)青年教師除了上好課，做好自己的本職工作外，還要做好科研工作，李教授給我們講解了我校的科研狀況、為什么科研、搞什么樣的科研以及項(xiàng)目申報(bào)等。做為一個(gè)輔導(dǎo)員除了做好學(xué)生的思想政治教育，學(xué)生的日常管理等系列工作外，還要加強(qiáng)自己的科研水平，開(kāi)展科學(xué)研究，不斷提高自身思想素質(zhì)和工作水平。通過(guò)科研重新梳理教育理念，把握新的工作規(guī)律，創(chuàng)新思想政治教育方法，要結(jié)合自身工作中積累的第一手資料和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)理論分析，形成成果。要在已有成果基礎(chǔ)上，聯(lián)系當(dāng)前出現(xiàn)的新情況新問(wèn)題進(jìn)行創(chuàng)新，形成一定的理論研究。而形成的理論研究反過(guò)來(lái)指導(dǎo)實(shí)錢(qián)可以提高工作的針對(duì)性實(shí)效性。

輔導(dǎo)員是把每個(gè)學(xué)生改變作為自己人生的事業(yè)，這樣的事業(yè)是在重復(fù)中成就了高校思想政治教育的偉大。從這個(gè)基點(diǎn)出發(fā)，在今后的工作中，我希望從以下幾個(gè)方面確立自己的工作方向，并為之不懈努力：一是要加強(qiáng)自身思想政治教育和學(xué)生工作專(zhuān)業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備。通過(guò)向書(shū)本、向網(wǎng)絡(luò)拓展學(xué)習(xí)渠道，在日常的工作中，多向富有經(jīng)驗(yàn)的老輔導(dǎo)員請(qǐng)教，同時(shí)結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)等層面問(wèn)題的綜合能力；二是善于觀察和分析，及時(shí)總結(jié)輔導(dǎo)員工作規(guī)律。在日常工作中，輔導(dǎo)員要善于把握工作重點(diǎn)，多觀察、勤思考，全面把握學(xué)生動(dòng)態(tài)，做到日常工作具有預(yù)見(jiàn)性，進(jìn)而提高輔導(dǎo)員日常事務(wù)的工作效率；三是建立良好的師生交流渠道。在新媒介條件下，充分利用短信、郵件、qq、微信、微博等各種媒介平臺(tái)，交流學(xué)生工作感想、分享學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，并通過(guò)主題班會(huì)、組織各類(lèi)校園文化比賽等各種活動(dòng)與大學(xué)生交流，縮短與他們之間的距離，主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué)，多與他們交心談心、坦誠(chéng)相待，力求成為他們的良師益友和人生導(dǎo)師。

有人說(shuō)輔導(dǎo)員是高校校園里最基層、最辛苦的工作，但我相信它也將會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶，認(rèn)真做好思想政治教育、大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)等方面的各項(xiàng)工作，并以優(yōu)異而富有成效的工作表現(xiàn)，迅速成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的高校輔導(dǎo)員。