對(duì)于某市12-15歲學(xué)生口腔健康教育效果探究

田 霞

（山東省齊河縣疾病預(yù)防控制中心，山東 德州 251100）

經(jīng)實(shí)踐發(fā)現(xiàn)，當(dāng)前青少年學(xué)生對(duì)口腔衛(wèi)生認(rèn)識(shí)度不足，故而患齲齒、牙疼等人數(shù)占據(jù)一定比例，針對(duì)此，本文將以某市小學(xué)五年級(jí)至初中二年級(jí)學(xué)生為研究對(duì)象，從中選取1351名展開實(shí)驗(yàn)分析，就口腔健康教育有效途徑進(jìn)行探討，詳情報(bào)道如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

根據(jù)整群抽樣方法，選取某市小學(xué)五年級(jí)至初中二年級(jí)學(xué)生1351名展開實(shí)驗(yàn)分析，其中，總計(jì)男生732例，占比54.2%，女生619例，占比45.8%。

1.2 臨床方法

1.2.1 口腔健康教育干預(yù)途徑

綜合所有街道、社區(qū)服務(wù)中心，以此為服務(wù)平臺(tái)，展開大眾宣傳教育，并針對(duì)12～15歲群體實(shí)行重點(diǎn)干預(yù)，以提高居民對(duì)口腔健康知識(shí)了解度，進(jìn)而規(guī)范其行為，主要手段有宣傳畫冊(cè)、手冊(cè)等。結(jié)合微信公眾平臺(tái)，進(jìn)行口腔健康知識(shí)零碎化宣講，同時(shí)結(jié)合科普小視頻以幫助學(xué)生家長正確認(rèn)識(shí)口腔健康。開展學(xué)校知識(shí)講座，主要包括刷牙正確方法、牙菌斑危害、定期檢查牙齒重要性等，并設(shè)置有獎(jiǎng)答題環(huán)節(jié)以提高學(xué)生積極性。

1.2.2 調(diào)查方法

對(duì)所有研究對(duì)象展開問卷調(diào)查，主要內(nèi)容包括年齡、性別、每日刷牙次數(shù)、牙線使用、牙齒患病、知信行狀況、口腔就醫(yī)情況。

1.3 判定標(biāo)準(zhǔn)

經(jīng)開展口腔健康教育后，對(duì)所有學(xué)生展開問卷調(diào)查，主要包括對(duì)口腔健康知識(shí)了解度、學(xué)生口腔衛(wèi)生行為習(xí)慣、口腔衛(wèi)生服務(wù)利用狀況。

1.4 統(tǒng)計(jì)方法

采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，計(jì)數(shù)資料百分?jǐn)?shù)（%），例（n）表示，采用x2檢驗(yàn)；計(jì)量資料以“±s”表示，采用t檢驗(yàn)；以P＜0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。

2 結(jié) 果

2.1 1351名學(xué)生口腔健康知識(shí)了解度情況

口腔健康教育實(shí)施前，支持“定期潔牙有助于齲齒防范”者為813例，占比60.2%，支持“定期進(jìn)行牙齒檢查”例數(shù)為729例，占比54.0%，“知道含氟牙膏”例數(shù)為405例，占比30.0%，肯定“含氟牙膏具有一定好處”者為540例，占比40.0%，支持“細(xì)菌滋生可引起牙齦炎”例數(shù)為852例，占比63.1%。

經(jīng)相關(guān)口腔健康教育實(shí)施后，支持“定期潔牙有助于齲齒防范”者為1021例，占比75.6%，支持“定期進(jìn)行牙齒檢查”例數(shù)為1213例，占比89.8%，“知道含氟牙膏”例數(shù)為648，占比48.0%，肯定“含氟牙膏具有一定好處”者為905例，占比67.0%，支持“細(xì)菌滋生可引起牙齦炎”例數(shù)為1082，占比80.1%。各組間差異與健康教育實(shí)施前對(duì)比均具有顯著差異（P＜0.05）。

2.2 1351名學(xué)生口腔衛(wèi)生行為分析

健康教育實(shí)施前，1351名學(xué)生每天刷牙次數(shù)在2次或2次以上者例數(shù)為851例，占比63.0%；經(jīng)實(shí)施后，每日刷牙次數(shù)在2次或2次以上者例數(shù)為1243例，占比92.0%。二者組間差異經(jīng)統(tǒng)計(jì)分析有P＜0.05。

2.3 1351名學(xué)生口腔衛(wèi)生服務(wù)利用狀況

在口腔健康教育實(shí)施前，“牙齦出血后請(qǐng)醫(yī)生診療”136例，占比10.1%，“牙齦出血后采用清水漱口緩解”例數(shù)為649例，占比48.0%，“牙齦出血后不作任何應(yīng)對(duì)措施”例數(shù)為341例，占比25.2%，“牙疼后請(qǐng)醫(yī)生診療”者為324例，占比24.0%，支持“牙疼后不作任何應(yīng)對(duì)措施”例數(shù)為730例，占比54.0%。

經(jīng)相關(guān)口腔健康教育實(shí)施后，“牙齦出血后請(qǐng)醫(yī)生診療”216例，占比16.0%，“牙齦出血后采用清水漱口緩解”例數(shù)為864例，占比64.0%，“牙齦出血后不作任何應(yīng)對(duì)措施”例數(shù)為124例，占比9.2%，“牙疼后請(qǐng)醫(yī)生診療”者為405例，占比30.0%，支持“牙疼后不作任何應(yīng)對(duì)措施”例數(shù)為513例，占比38.0%。各組間差異與健康教育實(shí)施前對(duì)比均具有顯著差異（P＜0.05）。

3 討 論

口腔問題不僅可影響到人們?nèi)粘W(xué)習(xí)、工作生活，且可由此對(duì)其身體健康造成一定威脅[1-2]。而青少年階段作為各種行為習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，保護(hù)其口腔，維持其口腔健康尤為重要[3]。因此，有效口腔健康教育可通過幫助學(xué)生意識(shí)到口腔健康的重要性，進(jìn)而可有效預(yù)防口腔疾病[4-6]。本文主要對(duì)某市12～15學(xué)生口腔健康情況進(jìn)行調(diào)查，由此探討口腔健康教育開展有效途徑。本次實(shí)驗(yàn)中，經(jīng)由口腔健康教育實(shí)施后，支持“定期潔牙有助于齲齒防范”、“定期進(jìn)行牙齒檢查”、“知道含氟牙膏”、認(rèn)為“含氟牙膏具有一定好處”和“細(xì)菌滋生可引起牙齦炎”例數(shù)均較實(shí)施前顯著上升，同時(shí)每天刷牙次數(shù)在2次或2次以上者由63.0%上升至92.0%，表明，此次健康教育開展有效性。其中聯(lián)合社區(qū)、街道衛(wèi)生服務(wù)中心等展開宣傳有助于提高整體口腔疾病預(yù)防意識(shí)，而微信公眾平臺(tái)推廣則可通過提高學(xué)生家長口腔健康知識(shí)了解度實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生良好督促，學(xué)校知識(shí)講座開展則主要針對(duì)學(xué)生進(jìn)行，進(jìn)而幫助其意識(shí)到口腔衛(wèi)生的重要性。經(jīng)實(shí)驗(yàn)后，1351名學(xué)生口腔衛(wèi)生服務(wù)利用狀況均較實(shí)施前得到顯著優(yōu)化。

綜合可得，在12～15歲學(xué)生中開展口腔健康教育有助于提高學(xué)生對(duì)口腔健康知識(shí)了解度，優(yōu)化其行為習(xí)慣，提高口腔衛(wèi)生服務(wù)利用度。

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