長(zhǎng)歌篤行
做了二十多年教師,悟出教師的哲學(xué)。
教師哲學(xué)一:教師與學(xué)生,也講緣分,學(xué)生沒(méi)得挑揀分到咱的班,就像孩子沒(méi)得選擇成了咱的娃,結(jié)了塵緣就得付出真情,方不辜負(fù)彼此。
教師哲學(xué)二:分給咱的學(xué)生以前怎樣,是以前的老師或家庭的事;學(xué)生跟了咱之后如何變化發(fā)展,才是咱的事。不要揪著蝌蚪的尾巴不放,陪著蝌蚪在時(shí)間的發(fā)酵中變成青蛙,尾巴自然就脫落了。
教師哲學(xué)三:盯著學(xué)生的缺點(diǎn)不放,煮著蒸著熬著,醋熘著油潑著,一個(gè)勁數(shù)落。數(shù)落有時(shí)反而會(huì)起到強(qiáng)化的作用,缺點(diǎn)只會(huì)越數(shù)落越厲害,會(huì)從幾個(gè)斑點(diǎn)洇成一大片。對(duì)待學(xué)生的缺點(diǎn),更得講究方法。
教師哲學(xué)四:咱如何上課,很大程度上也取決于學(xué)生——當(dāng)學(xué)生如饑似渴地看著咱時(shí),咱會(huì)控制不住自己,向更廣更深處延伸;當(dāng)學(xué)生亂哄哄無(wú)法安靜時(shí),咱也會(huì)變成期盼下課鈴響,以便逃離苦海。教學(xué)相長(zhǎng),教學(xué)也“消長(zhǎng)”。
教師哲學(xué)五:一些家長(zhǎng)一上來(lái)就給咱言辭懇切地說(shuō)“這娃交給你就是你的娃,你隨便打罵我都沒(méi)意見(jiàn)”。面對(duì)那樣的家長(zhǎng),越不能隨便處理其孩子。對(duì)自己的孩子都不尊重,大多也不會(huì)從心里尊重老師,你要真用心良苦地重手懲戒了他的孩子,可能會(huì)被“修理”。
教師哲學(xué)六:咱跟別的教師比,背景沒(méi)人家好,也沒(méi)有人家會(huì)來(lái)事——咱都是大人了,還天真地希望領(lǐng)導(dǎo)能一視同仁,機(jī)會(huì)均等。將心比心,換位思考,都是一理。學(xué)生也來(lái)自不同的家庭,家家境況都不一樣。作為老師,絕不能對(duì)那些真正需要照顧和呵護(hù)的學(xué)生歧視,時(shí)刻記著給最需要的學(xué)生以希望。
教師哲學(xué)七:將教師當(dāng)職業(yè),你將得到工資;將教師當(dāng)事業(yè),你將收獲感動(dòng)。撇開(kāi)富含水分的各種榮譽(yù),你的付出與心的豐盈將成正比。(摘自《今晚報(bào)》)