當(dāng)代大學(xué)生文化自信教育問(wèn)題研究

王江濤

摘 要 “文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！?以增強(qiáng)“文化自信”為核心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對(duì)大學(xué)生們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期做好領(lǐng)航者、引路人，是高校履行立德樹(shù)人根本任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化不斷向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 文化自信 教育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

黨的十八大以來(lái)，習(xí)近平總書(shū)記多次講到文化自信問(wèn)題，在堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信的基礎(chǔ)上提出了中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信。在建黨九十五周年的“七一”講話中，習(xí)近平總書(shū)記指出：“文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信?！痹谥袊?guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)的報(bào)告中明確指出，“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！碑?dāng)前，文化自信已正式成為“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的重要內(nèi)容，是中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的重要組成部分。教育的根本任務(wù)是“立德樹(shù)人”，在大學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程中，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，是培養(yǎng)合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的根本要求。對(duì)于廣大大學(xué)生來(lái)講，“文化自信”則是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)為中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要基礎(chǔ)。因此，加強(qiáng)大學(xué)生文化自信教育，是高校履行立德樹(shù)人根本任務(wù)的重要內(nèi)容，是堅(jiān)定四個(gè)自信的基礎(chǔ)，也是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義的根本要求。

1大學(xué)生文化自信教育問(wèn)題的提出

近年來(lái)，隨著中國(guó)特色社會(huì)主義的深入推進(jìn)，我國(guó)高等教育事業(yè)得到了快速發(fā)展，高校大學(xué)生在校人數(shù)逐年增加，根據(jù)2016年中國(guó)高等教育相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)已經(jīng)成為世界上高等教育在學(xué)規(guī)模最大的國(guó)家。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程的進(jìn)一步深入，新的科學(xué)技術(shù)日益融入人們的日常生活，這些變化在改變著人們工作生活的同時(shí)，也對(duì)高校在校大學(xué)生產(chǎn)生著日益深刻的影響。這些影響，集中表現(xiàn)在大學(xué)生們生活、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的全過(guò)程，從當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的過(guò)程來(lái)看，這些問(wèn)題涉及大學(xué)生的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的認(rèn)同與培養(yǎng)問(wèn)題，大學(xué)生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的認(rèn)知、傳承與發(fā)展，大學(xué)生理想信念培育，部分學(xué)生不健康的生活學(xué)習(xí)方式等相關(guān)的大學(xué)生日常工作學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的問(wèn)題。例如在大學(xué)生日常學(xué)習(xí)生活中，有部分學(xué)生對(duì)我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化缺乏基本的了解，與之形成鮮明對(duì)比的則是對(duì)國(guó)外的某些影視劇、人物、事件等卻興趣很高。在日常課堂學(xué)習(xí)中，部分同學(xué)以手機(jī)為核心，聽(tīng)不進(jìn)課堂知識(shí)的學(xué)習(xí)，卻樂(lè)于沉浸在各種社交軟件中。我們?cè)趯?duì)這些問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)真的思考與研究后發(fā)現(xiàn)，當(dāng)代大學(xué)生在成長(zhǎng)中出現(xiàn)的這些問(wèn)題，從表面上看與當(dāng)前經(jīng)濟(jì)全球化、信息社會(huì)化、文化交流多樣化等眾多因素密切相關(guān)，但其本質(zhì)上是關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義“文化自信”的問(wèn)題。教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，我國(guó)高等教育擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)大批中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的光榮使命，大學(xué)生正處于科學(xué)世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，以增強(qiáng)“文化自信”為核心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，對(duì)大學(xué)生們?cè)谌松砷L(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期做好領(lǐng)航者、引路人，是高校履行立德樹(shù)人根本任務(wù)的出發(fā)點(diǎn)。

2當(dāng)代大學(xué)生文化自信教育的必要性

改革開(kāi)放三十九年來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展取得了巨大的發(fā)展成果，人民群眾的生活水平得到了大幅度的提高，物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)推進(jìn)。當(dāng)今世界，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)根本在于人的競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的新時(shí)代大學(xué)生是確保推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義各項(xiàng)事業(yè)向前發(fā)展的根本保證。隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷提升，與世界各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的交流越來(lái)越多，這種交流在一方面促進(jìn)了我國(guó)在相關(guān)領(lǐng)域的改革開(kāi)放，但另一方面也對(duì)我們?cè)鰪?qiáng)自己的綜合國(guó)力提出了新的時(shí)代要求。

2.1建設(shè)國(guó)家文化軟實(shí)力的需要

在和平與發(fā)展的時(shí)代主題下，國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)已由傳統(tǒng)的國(guó)家硬實(shí)力為主，轉(zhuǎn)向以國(guó)家文化軟實(shí)力為主的新的發(fā)展階段。當(dāng)今世界國(guó)家之間的競(jìng)爭(zhēng)主要以經(jīng)濟(jì)、政治、科技的形式表現(xiàn)出來(lái)，但這背后實(shí)質(zhì)上更多的是以文化為核心的較量。當(dāng)前，我國(guó)已經(jīng)成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，但在文化軟實(shí)力的建設(shè)上，我們還需要不斷加強(qiáng)，增強(qiáng)中華文化在世界舞臺(tái)上的影響力。作為新時(shí)代的大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到，不斷提升中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化在世界范圍內(nèi)的傳播和影響力，是進(jìn)一步提升我國(guó)綜合國(guó)力的現(xiàn)實(shí)需要。大學(xué)生們承擔(dān)著未來(lái)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的光榮使命，應(yīng)該在學(xué)習(xí)生活實(shí)踐中，不斷提升自身的文化修養(yǎng)、文化自覺(jué)、用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化不斷豐富自身的文化功底。在對(duì)外交流中，大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)積極弘揚(yáng)中華文化在促進(jìn)世界和平與發(fā)展中的影響力，為推動(dòng)建設(shè)人類命運(yùn)共同體貢獻(xiàn)中國(guó)智慧，為促進(jìn)世界和平與發(fā)展提升強(qiáng)有力的文化支撐。

2.2培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的需要

富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。二十四個(gè)字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的高度濃縮，是當(dāng)代大學(xué)生成長(zhǎng)成才的根本價(jià)值準(zhǔn)則。在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生們基本上都能將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四個(gè)字完整準(zhǔn)確的表達(dá)出來(lái)，但是在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀方面，還需要不斷加強(qiáng)。我們認(rèn)為，其根本原因則是在于有部分學(xué)生們并沒(méi)有從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化底蘊(yùn)中去深入領(lǐng)會(huì)，而只是停留在理論的價(jià)值要求層面。因此，青年大學(xué)生們應(yīng)當(dāng)深入學(xué)習(xí)社會(huì)主義核心價(jià)值觀與中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的關(guān)系，與革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化的緊密聯(lián)系，增強(qiáng)文化自信，樹(shù)立文化自覺(jué)，做到在文化底蘊(yùn)上的真正認(rèn)同、真正理解，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵要求轉(zhuǎn)化為自身成長(zhǎng)成才的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。endprint

2.3提升文化安全意識(shí)的需要

隨著互聯(lián)網(wǎng)科學(xué)技術(shù)的日新月異，其對(duì)人們的生活、學(xué)習(xí)狀態(tài)產(chǎn)生了革命性的影響，信息傳播技術(shù)在給人們的生活帶來(lái)便捷性的同時(shí)，也徹底拉近了人們與世界交流的空間距離，在互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)虛擬而又現(xiàn)實(shí)的空間里，各種信息資源沖擊著人們的思想。大學(xué)生們正處于人生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，他們對(duì)網(wǎng)絡(luò)空間的各種信息資源充滿著好奇與期望，每天面對(duì)著各種信息資源的選擇，需要正確的世界觀去判斷，去引導(dǎo)。需要青年大學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的文化觀，用社會(huì)主義先進(jìn)文化武裝自己，不斷提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化自覺(jué)與文化自信。

2.4提升自身綜合素質(zhì)的需要

成長(zhǎng)為一名合格的中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人，要求當(dāng)代大學(xué)生具備優(yōu)秀的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，不斷增強(qiáng)中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。將自身的成長(zhǎng)融入民族發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，自覺(jué)學(xué)習(xí)傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、弘揚(yáng)革命文化、堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)文化自信。

3大學(xué)生文化自信教育的路徑選擇

大學(xué)生文化自信教育，是提升大學(xué)生綜合素質(zhì)的重要內(nèi)容，是高校履行立德樹(shù)人根本任務(wù)的基礎(chǔ)工作，是中國(guó)特色社會(huì)主義對(duì)大學(xué)生的根本要求。開(kāi)展大學(xué)生文化自信教育是依據(jù)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的現(xiàn)實(shí)環(huán)境，適應(yīng)中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新的發(fā)展階段的現(xiàn)實(shí)選擇。是進(jìn)一步提升大學(xué)生的政治素質(zhì)、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)的時(shí)代要求。

3.1以高質(zhì)量思想政治理論課促進(jìn)文化自信教育

高校思想政治理論課是大學(xué)生接受馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系教育增強(qiáng)大學(xué)生中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信的主渠道。高校思想政治理論課教學(xué)質(zhì)量的高低，直接關(guān)系著大學(xué)生對(duì)馬克思主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的深入學(xué)習(xí)和掌握。高校思想政治理論課教師要不斷加強(qiáng)新形勢(shì)下提升思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量的路徑選擇，深入研究高校思想政治理論課程體系的教學(xué)要求，準(zhǔn)確把握教材體系的核心內(nèi)容，針對(duì)教學(xué)中的重難點(diǎn)除了采取傳統(tǒng)的集體備課外，可以根據(jù)教學(xué)需要將教學(xué)實(shí)踐中遇到的問(wèn)題進(jìn)行歸納。在一定區(qū)域范圍內(nèi)，開(kāi)展高校之間的思想政治理論課協(xié)同備課，以提升高校思政課教育教學(xué)質(zhì)量。

高校思想政治理論課教學(xué)中有很大部分內(nèi)容涉及中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的教學(xué)，這些內(nèi)容正是中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信的源頭。這就要求高校思想政治理論課教師，務(wù)必增強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升自身對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的深刻把握。尤其是加強(qiáng)對(duì)中華民族優(yōu)秀文化的學(xué)習(xí)和革命文化傳承，是當(dāng)前我國(guó)高校青年思想政治理論課教師進(jìn)一步提升自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提升教學(xué)水平的重點(diǎn)所在。要充分利用我國(guó)豐富的歷史文化資源，加強(qiáng)高校思想政治理論課教師對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的學(xué)習(xí)與傳承。依托高校思想政治理論課教師研修基地、干部教育學(xué)院、黨校等教育資源，不斷提升高校思想政治理論課教師對(duì)革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐研修。此外，高校思想政治理論課教師應(yīng)當(dāng)不斷提升自身的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)，嚴(yán)格執(zhí)行黨的教育方針，始終與黨中央保持高度一致。中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系與時(shí)俱進(jìn)的理論品質(zhì)，決定了高校思想政治理論課教師要始終與黨中央保持高度一致，在第一時(shí)間將黨的思想、路線、方針貫徹到培養(yǎng)中國(guó)特色社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的教學(xué)實(shí)踐中去。

3.2將愛(ài)國(guó)主義教育融入文化自信教育全過(guò)程

愛(ài)國(guó)主義是民族精神的核心，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)容，是中華民族優(yōu)秀的精神基因。在經(jīng)濟(jì)全球化持續(xù)發(fā)展的今天，始終把愛(ài)國(guó)主義教育放在重要的位置，是建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的根本要求，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的精神保證。大學(xué)生是一個(gè)充滿希望的群體，他們承載著民族和歷史的使命，始終將愛(ài)國(guó)主義教育融入大學(xué)生文化自信教育的全過(guò)程，是確保大學(xué)生健康成長(zhǎng)成才的需要，是祖國(guó)和人民對(duì)莘莘學(xué)子的根本要求。在新的時(shí)代背景下，隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用，為促進(jìn)世界和平作出了積極的貢獻(xiàn)，中國(guó)人民為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)感到驕傲和自豪，愛(ài)國(guó)主義在新時(shí)代煥發(fā)出持久的力量。愛(ài)國(guó)主義教育是增強(qiáng)文化自信的重要內(nèi)容，文化自信是愛(ài)國(guó)主義的基本要求，二者相互促進(jìn)。增強(qiáng)文化自信是一個(gè)過(guò)程，這就要求廣大青年大學(xué)生不忘初心，在堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信實(shí)踐中始終將愛(ài)國(guó)主義教育牢記心頭，用愛(ài)國(guó)主義指引遠(yuǎn)大航程。

3.3加強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)促進(jìn)文化自信教育

隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的快速發(fā)展，從小學(xué)生到大學(xué)生，從少年到老人，人們的日常工作生活已融入了網(wǎng)絡(luò)。大學(xué)生網(wǎng)民是我國(guó)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)中的一個(gè)龐大的群體，他們正處在人生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的重要時(shí)期，是科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期。當(dāng)前，大學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)中，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為其生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)中的重要組成部分。在日常學(xué)習(xí)生活中，除了傳統(tǒng)的學(xué)校教育外，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也已成為大學(xué)生重要的生活學(xué)習(xí)渠道。因此，要不斷完善與發(fā)展互聯(lián)網(wǎng)文化建設(shè)，用中國(guó)特色社會(huì)主義文化引領(lǐng)互聯(lián)網(wǎng)文化發(fā)展，始終保持互聯(lián)網(wǎng)在青年大學(xué)生成長(zhǎng)成才中的文化引領(lǐng)功能。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信，自覺(jué)同各種不健康的網(wǎng)絡(luò)文化開(kāi)展斗爭(zhēng)，增強(qiáng)互聯(lián)網(wǎng)文化安全意識(shí)，互聯(lián)網(wǎng)國(guó)家安全意識(shí)。要以社會(huì)主義先進(jìn)文化為指引，增強(qiáng)辨別力，提升意識(shí)形態(tài)安全意識(shí)，大力建設(shè)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化為引領(lǐng)的互聯(lián)網(wǎng)教育資源，為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供干凈的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)。

3.4在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中提升文化自信教育

積極開(kāi)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，是大學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合的基本要求，是大學(xué)生提升中國(guó)特色社會(huì)主義文化自信教育的重要途徑。文化歸根到底是由人的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng)造并傳承，社會(huì)實(shí)踐是文化綿延發(fā)展的不竭動(dòng)力。中華民族五千多年歷史文明形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，革命先烈用生命鑄就的革命文化，社會(huì)主義建設(shè)和改革時(shí)期形成的社會(huì)主義先進(jìn)文化，都是在實(shí)踐中孕育并形成的。青年大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在社會(huì)實(shí)踐中去感知祖國(guó)發(fā)展的巨大變化增強(qiáng)道路自信，在改革開(kāi)放實(shí)踐中去感受思想的脈搏增強(qiáng)理論自信，在放眼看世界的實(shí)踐中去思考世界增強(qiáng)制度自信，在人生成長(zhǎng)成才實(shí)踐中去繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化增強(qiáng)文化自信。大學(xué)生應(yīng)當(dāng)在人生的成長(zhǎng)實(shí)踐中，不斷提升自身的文化素養(yǎng)，傳承中華文化基因，堅(jiān)定文化自信，成長(zhǎng)為合格的中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)者。

4結(jié)語(yǔ)

習(xí)近平總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中指出：“文化自信是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中更基本、更深沉、更持久的力量?！碑?dāng)代大學(xué)生應(yīng)當(dāng)牢記在心，不忘初心，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化不斷向前發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗！

參考文獻(xiàn)

[1] 習(xí)近平.決勝全面建成小康社會(huì)奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利——在中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上的報(bào)告[N].人民日?qǐng)?bào)，2017-10-28.

[2] 習(xí)近平.在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上的講話[N].人民日?qǐng)?bào)，2016-07-02.endprint