郭子熳
【導(dǎo)語】
本期文章中,《狗熊的微笑》一文透過狗熊的微笑引發(fā)人們對“生而平等”的思考;《夕陽無限好》中小作者向我們描繪了一幅美麗的海上落日圖,令人沉醉其中;《我不再迷?!分懈嬖V了我們愛與鼓勵的力量,使人不再迷茫。
你們見過狗熊的微笑嗎?也許沒有見過,但我卻在一剎那看到了,并深深印在腦海里。
“與你相遇”
“媽,我們什么時(shí)候才能到動物園???”“馬上就到了,看!那不是嗎?”我扒著窗戶,看到一個(gè)雕刻著動物的牌子掛在墻上,我們走進(jìn)了那個(gè)神秘的動物園,在這里,一切都讓我驚奇,似乎它們都是我的朋友:老虎、獅子不再兇猛;蝙蝠、蛇不再陰險(xiǎn);猴子不再調(diào)皮搗蛋……它們的一舉一動都是那么的可愛、單純、善良。
這時(shí),一個(gè)欄桿前圍滿了人,好奇心促使我不顧一切地跑了過去。原來是一個(gè)人在假裝喂狗熊食物,他手里拿著一些小石塊,臉上帶著“勝利者”的微笑,一次次將小石塊投向狗熊。狗熊以為真的有食物,滿懷希望地站了起來,用鼻子去嗅擲過來的石塊,一次一次不厭其煩,單純得像個(gè)孩子,周圍的人一次次發(fā)出刺耳的笑聲。見狀,我憤憤不平,跑出人群,買了一塊肉,扔了過去,狗熊立刻低頭大口地吃起來。
“幫你脫圍”
那個(gè)人見狀破口大罵:“你個(gè)小姑娘,多管什么閑事!”我剛想反駁,媽媽趕了過來,對我小聲說:“又多管閑事,趕緊道歉。”我不情愿地低下頭,對那個(gè)令人痛恨的人說了聲“對不起”,心里卻嘀咕著:“你做錯(cuò)事,還說別人,要不是媽媽勸我,我才不給你道歉?!彪S后,我又低下頭看了看那可憐的狗熊,被人耍了,還不知道。
狗熊似乎還在想著什么,一直看著我,我很奇怪,將迷離的眼神再次匯聚到它身上,突然我看到了這一幕——狗熊竟然對我微笑了,細(xì)看它仿佛像一個(gè)人一樣,面部表情完全吻合。我也笑了,此時(shí)此刻我感覺有個(gè)秘密只有我們兩個(gè)知道。
“回程反思”
回去的路上,我細(xì)細(xì)品味,愈發(fā)覺得不對勁。狗熊的微笑是單純的,卻又是勉強(qiáng)的、無奈的。想想我們?nèi)祟惔罅坎稓游铮缃駝游飯@里僅有的幾只,卻還要被人們戲耍,我們是不是該有所反思呢?畢竟每一個(gè)生命都需要得到尊重,不是嗎?
【教師評點(diǎn)】
本文以問句開篇,吸引讀者閱讀的同時(shí),又自然地引出下文。正文部分以小標(biāo)題的形式,將小作者為動物園里被戲耍的狗熊打抱不平的經(jīng)歷娓娓道來。將投石人的不文明行為與小作者的“多管閑事”進(jìn)行對比,進(jìn)而呼吁人類要尊重和平等對待每個(gè)生命。文章主題深刻,發(fā)人深省。賈 旭