倪同亮
摘 要:生物的性狀是由基因控制的,基因位置的判斷是高中生物的教學(xué)難點(diǎn),也是高考的??键c(diǎn)。但是,如何判斷基因的位置,書中并未涉及,有些資料歸納較為繁瑣,不便記憶與應(yīng)用。經(jīng)過多年的教學(xué)實(shí)踐,對(duì)這一考點(diǎn)教學(xué)頗有心得,撰文小結(jié)如下,以探討出解決此類問題的最佳途徑。
關(guān)鍵詞:核基因;質(zhì)基因;同源區(qū)段;非同源區(qū)段
生物的性狀是由基因控制的,對(duì)于真核生物來說,基因主要位于細(xì)胞核染色體上,但也有少量基因位于細(xì)胞質(zhì)(線粒體、葉綠體)中。細(xì)胞核染色體分為性染色體和常染色體,性染色體又分為Y染色體和X染色體。僅由Y染色體基因控制的性狀呈現(xiàn)出明顯的雄性傳雄性的特征,但控制性狀的細(xì)胞核基因是位于X染色體上還是在常染色體上?是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體同源區(qū)?這些問題,本文將通過例題結(jié)合分析予以解決。
一、控制性狀的基因是在細(xì)胞質(zhì)還是在細(xì)胞核內(nèi)
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
研究方法:正交和反交實(shí)驗(yàn)(注:正交、反交實(shí)驗(yàn)中的父本與母本互換),觀察子代的性狀(表現(xiàn)型)。
結(jié)果分析:如果正反交兩次實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出子代所有個(gè)體的性狀(表現(xiàn)型)相同,則控制性狀的基因在細(xì)胞核內(nèi);如果正反交兩次實(shí)驗(yàn)呈現(xiàn)出子代表現(xiàn)型不相同,而且有明顯的特征:子代呈現(xiàn)出母系遺傳,即表現(xiàn)型與母本性狀相同,則可以確定性狀是由細(xì)胞質(zhì)基因所控制。
二、控制性狀的基因是僅位于X染色體上還是在常染色體上
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
1.如果未知研究性狀的顯隱性
研究方法:采用正交和反交實(shí)驗(yàn),觀察子代的性狀(表現(xiàn)型)。
結(jié)果分析:如果下一代雌性與雄性表現(xiàn)出的性狀不相同,則控制性狀的基因位于X染色體上;如果下一代雄雌表現(xiàn)型一致,則性狀是由常染色體基因所控制。
2.如果已知研究性狀的顯隱性
研究方法:采用顯雄與隱雌雜交實(shí)驗(yàn)(雄性顯性個(gè)體與雌性隱性個(gè)體),觀察子代的性狀(表現(xiàn)型)。
結(jié)果分析:如果下一代雌性全部表現(xiàn)為顯性性狀,而雄性全部表現(xiàn)為隱性性狀,則控制性狀的相關(guān)基因位于X染色體上;如果下一代雌雄果蠅表現(xiàn)型相同(全部為顯性性狀或均有顯性和隱性性狀)性狀,則控制性狀的相關(guān)基因位于常染色體上。
例1:果蠅的長翅基因(V)對(duì)殘翅基因(v)為顯性?,F(xiàn)有足夠多的長翅與殘翅果蠅,該如何確定性狀是由常染色體還是X染色體上基因控制,應(yīng)選擇什么類型的親本果蠅交配(只允許一次雜交實(shí)驗(yàn))?請(qǐng)根據(jù)子代表現(xiàn)出的性狀作出相應(yīng)的判斷。(解題步驟略)
三、控制性狀的基因是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
適用條件:已知性狀的顯隱性及控制性狀的基因位于性染色體上
研究方法:顯雄(純種)與隱雌雜交(注:顯性雄性個(gè)體采用的是純種,題干中一般有各種純種供選擇),觀察子代的性狀(表現(xiàn)型)。
結(jié)果分析:若子代雄性均表現(xiàn)為隱性性狀,則控制性狀的基因僅位于X染色體上;若子代雄性均表現(xiàn)為顯性性狀,則控制性狀的基因位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。
例2:研究發(fā)現(xiàn)果蠅的紅眼基因(R)對(duì)白眼基因(r)為顯性??刂七@對(duì)相對(duì)性狀的基因可能僅位于X染色體上,也可能存在于X、Y染色體上的同源區(qū)段上?,F(xiàn)有足夠多的純種紅、白眼果蠅,如何采用合理的方法判斷控制這對(duì)性狀的基因是僅位于X染色體上還是位于X、Y染色體上的同源區(qū)段上?(注:只允許一次交配實(shí)驗(yàn),解題步驟略)
四、控制性狀的基因是位于常染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
研究方法:顯雄(純種)與隱雌雜交,觀察子代的性狀(表現(xiàn)型)。
結(jié)果分析:如果子一代全部表現(xiàn)為顯性性狀,那么將子一代中的雌雄果蠅交配以獲得子二代,觀察子二代的性狀。如果子二代中所有個(gè)體都表現(xiàn)出顯性、隱性性狀,則性狀是由常染色體上的基因所控制;如果子二代中雌性個(gè)體表現(xiàn)出顯性和隱性性狀,而雄性個(gè)體只表現(xiàn)出顯性,那么控制性狀的基因則位于X、Y染色體的同源區(qū)段上。
例3:果蠅是科學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常用到的材料,其細(xì)胞核染色體有常染色體和性染色體之分,且性染色體X和Y有同源區(qū)和非同源區(qū)之分。直毛(D)對(duì)分叉毛(d)為顯性,現(xiàn)有足夠多的純種雄、雌分叉毛果蠅和純種雄、雌直毛果蠅,該如何判斷控制這對(duì)性狀的基因是位于常染色體上還是位于X、Y染色體的同源區(qū)段上,請(qǐng)寫出遺傳圖解并做簡要說明?(遺傳圖解如下,簡要說明略)
通過以上歸納可知,基因位置判斷的關(guān)鍵在于對(duì)親本(父本、母本)的選擇上,通常采用的親本雜交組合是雄性顯性個(gè)體與雌性隱性個(gè)體雜交(口訣:顯雄隱雌)。當(dāng)然,因題而異,教師要正確指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)題干中的條件及要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)方法的選擇,真正做到融會(huì)貫通。
編輯 孫玲娟endprint