淺談川東地區(qū)農(nóng)村高中英語尖子生的培養(yǎng)

謝家財(cái)

摘 要：在日常生活中經(jīng)常能聽到尖子生這一稱呼。簡單介紹，尖子生區(qū)別于普通學(xué)生的是學(xué)習(xí)成績特別優(yōu)異，善于學(xué)習(xí)。對于學(xué)校來講，尖子生的培養(yǎng)是一項(xiàng)歷久彌新的事業(yè)，是一項(xiàng)系統(tǒng)的大工程，因?yàn)榧庾由谝欢ǔ潭壬夏軌虼砗头从硨W(xué)校的師資能力和教學(xué)水平，代表著學(xué)校的榮譽(yù)與地位。就從每年高考各學(xué)校的喜報(bào)來說，每個學(xué)校相互比較的不僅僅是錄取率和錄取人數(shù)，還有尖子生的數(shù)量和成績，即考取清北復(fù)交的同學(xué)人數(shù)，以及考取985高校和211高校的學(xué)生數(shù)量，這些學(xué)生就是廣泛意義上的尖子生。以川東地區(qū)為例簡述高中英語尖子生的培養(yǎng)。

關(guān)鍵詞：農(nóng)村地區(qū)；尖子生；英語

川東地區(qū)是四川盆地東部地區(qū)或四川省東部地區(qū)的簡稱，具體地理位置在現(xiàn)在的重慶市和川東北地區(qū)。對于農(nóng)村地區(qū)來講，本文就以川北地區(qū)為例，整個地區(qū)的教育情況與城區(qū)有很大的差距，包括師資力量和教育資源等等，就以高中英語為例，因?yàn)橛⒄Z是一門要求聽、說、讀、寫、譯全面發(fā)展的學(xué)科，而川東農(nóng)村地區(qū)受到地域和多種方言的影響，導(dǎo)致學(xué)生英語的發(fā)言難度大，發(fā)音不太標(biāo)準(zhǔn)。因此，怎樣提高川東地區(qū)農(nóng)村高中英語尖子生的英語成績也就成為教育界亟待解決的問題。

要對農(nóng)村地區(qū)的尖子生進(jìn)行英語能力的提高就需要對尖子生做一個界定，即什么樣的學(xué)生才能被稱之為尖子生。根據(jù)筆者的多年教學(xué)實(shí)踐，筆者認(rèn)為真正的尖子生應(yīng)該上課專注認(rèn)真、有較強(qiáng)的理解力，同時(shí)尊重老師、對走出大山有強(qiáng)烈的渴望、有遠(yuǎn)大的理想，為人正直，這是我們認(rèn)為的尖子生應(yīng)該具有的品質(zhì)。

尖子生的英語是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工作，我們要嚴(yán)肅對待。在課上和課外雙管齊下，注意細(xì)節(jié)，注重積累。具體來講，培養(yǎng)農(nóng)村高中英語尖子生的具體措施如下：

一、培養(yǎng)自信和努力學(xué)習(xí)的信念

自信是成功的基石，尤其是對于出生于農(nóng)村地區(qū)、家庭條件本來就不怎么好的學(xué)生，更要使他們建立自信，告訴他們?nèi)绻煤脤W(xué)習(xí)，將來一定可以走出大山，有一個很好的前途和未來。其次，在平時(shí)的英語學(xué)習(xí)與訓(xùn)練中，要讓同學(xué)們心中樹立堅(jiān)定的信念，要高考成功，考入優(yōu)秀的大學(xué)，英語成績至少要在130分左右，這才是一個尖子生該有的英語成績。同學(xué)們心中有了目標(biāo)和堅(jiān)定的信念，一定會在日常學(xué)習(xí)中積極配合老師，努力學(xué)習(xí)英語，提高英語成績。

二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣在我們的日常生活中發(fā)揮著重要的作用，科學(xué)研究表明，我們每天高達(dá)99%的行為是由習(xí)慣驅(qū)使完成的，習(xí)慣在我們的生活和工作中表現(xiàn)出來強(qiáng)大的力量。基于此，我們在日常培養(yǎng)英語尖子生的過程中，要注意培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如，早上或是課前讀英語；平時(shí)課后按時(shí)完成作業(yè)；利用瑣碎時(shí)間隨身攜帶單詞本記單詞；大膽開口說英語；每單元學(xué)習(xí)完成后定時(shí)總結(jié)和復(fù)習(xí)；獨(dú)立思考并能發(fā)出質(zhì)疑等等很多好的習(xí)慣。有實(shí)驗(yàn)曾經(jīng)表明，21天就能養(yǎng)成一種習(xí)慣，好的，或是壞的，所以，老師如果能利用21天培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣，學(xué)生的英語成績一定會提高。不只是學(xué)習(xí)成績，良好的行為習(xí)慣會使同學(xué)們受益一生。

三、克服口語及聽力障礙

由于農(nóng)村學(xué)生教育資源不豐富，尤其是川北地區(qū)，口音比較濃重，因此對同學(xué)們的英語口語會造成一些不好的影響，可能導(dǎo)致同學(xué)們發(fā)音不準(zhǔn)確，從而聽力不好，導(dǎo)致所謂的“啞巴英語”。這是我們不愿意看到的。所以，針對此問題，我們應(yīng)該幫助同學(xué)們克服口語及聽力障礙。

首先，我們可以為學(xué)生播放一些正宗的國外演講或是TED演講，這些都是比較正式場合所用的英語口語，語言比較官方化，語法詞組等搭配都是比較正式的，可以多聽，聽完之后進(jìn)行模仿，由老師指導(dǎo)指正，找到自己的不足之處，進(jìn)而改正。還可以定時(shí)給大家播放一些國外的比較勵志的電影，既能鍛煉同學(xué)們的英語口語，也能給學(xué)生帶來正能量。另外，老師可以鼓勵同學(xué)們多說英語，多去應(yīng)用，具體方式有很多。比如，可以表演電影里的片段，既能鍛煉英語口語，又能寓教于樂，還可以舉辦英語配音的活動，都能對學(xué)生的英語口語與聽力有很好的鍛煉。

四、加強(qiáng)讀與寫的力度

英語中講究“聽說讀寫”，所以在尖子生的培養(yǎng)中，讀好、寫好也是英語中必不可少的。根據(jù)以往的教學(xué)實(shí)踐可知，許多同學(xué)的閱讀水平和寫作能力都不高，究其原因還是對單詞不熟悉，還有就是練習(xí)少。所以針對這種現(xiàn)象，可以采取每節(jié)課堂讓學(xué)生自己分享一句英語名言、一篇優(yōu)秀文章等等，這樣既能加強(qiáng)閱讀，還可以拓展學(xué)生的寫作思路。另外，每周一次的寫作練習(xí)是必不可少的，或是讓學(xué)生練習(xí)用英語寫日記，也是一個很好的方式。

總而言之，教育對于農(nóng)村地區(qū)的同學(xué)來講有著非常重要的意義，因?yàn)楦呖伎赡苁撬麄冏叱龃笊?、擁有美好前途和未來的唯一的道路。所以，作為老師來講，更應(yīng)該努力幫尖子生提高成績。英語是高考中不論文理必考的科目，而且占有著150分的分值，在整個高考總成績中也占有著很高的比例。不僅如此，英語是一門實(shí)用性極強(qiáng)的科目，現(xiàn)代社會經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，世界各國間的交流日益頻繁和密切，英語已經(jīng)是世界上使用國家最多的語言，它的重要性不言而喻。因此，學(xué)好英語不僅對于高考，對同學(xué)們的未來以及就業(yè)都有著極其重要的地位。

參考文獻(xiàn)：

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編輯 李琴芳endprint