政治中考復(fù)習(xí)策略

張洪珠

摘 要：縱覽近年來全國各地的中考，思想品德試題越來越多地體現(xiàn)了基礎(chǔ)性、開放性、時代性、生活性和地域性。準確把握中考動態(tài)，增強復(fù)習(xí)時效，不妨嘗試以下的復(fù)習(xí)策略。

關(guān)鍵詞：政治；中考復(fù)習(xí)；策略

一、畫好教材，理清課本

政治作為開卷考查的中考學(xué)科，畫好教材非常重要。翻開教材，知識點條理清晰，頁面整潔，有助于考生在考場上盡快找到相關(guān)內(nèi)容，是決勝中考的前提和基礎(chǔ)。例如，對于概念、含義類的知識點，首先把相關(guān)概念用長方形框起來，在這個概念的右上方標注“含義”，在具體內(nèi)容下面畫線。重點的詞語可以用彩筆涂，重點語句上畫線，前面可以用“△”標注。對于答案分散到不同頁數(shù)的簡答題，可以先寫好題目，在題目后標注答案從哪頁至哪頁，共幾點。答案集中的簡答題，在答案附近寫好題目，把答案用括號括上即可。切忌把教材中所有的內(nèi)容都畫上，缺乏重點和層次。

二、教材為本，打牢基礎(chǔ)，構(gòu)建知識框架

知書才能達理，理論的提升離不開知識的建構(gòu)。要想對教材內(nèi)容融會貫通，考場上信手拈來，務(wù)必要全面復(fù)習(xí)，地毯式逐一推進，同時也要突出重點，合理構(gòu)建知識框架。以長春市政治中考為例，長春市中考以北師大版思想品德九年級全一冊、八年級上冊六至八課和八年級下冊五至七課為重點考查內(nèi)容，復(fù)習(xí)時要對所有的知識點逐一進行梳理，從“是什么、為什么、怎樣做”進行分析。具體來講，首先，要落實每一課、每一站的基礎(chǔ)知識和基本觀點。其次，要弄清各個知識點的含義、意義及各層次間的相互關(guān)系。在此基礎(chǔ)上，再對各課、各站的知識點進行系統(tǒng)梳理，對跨課、跨站的有關(guān)內(nèi)容進行分類、比較、歸納、整合，形成知識間的完整體系，做到全面系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識。

比如九年級第七課是《堅持依法治國》，而八年級上冊的六至八課以及下冊的五課、六課都和作為法定概念的公民有著緊密的聯(lián)系，作為公民，我們必須珍惜權(quán)利，履行義務(wù)，遵守法律。下冊的第七課《法律面前人人平等》正是我國實施法治的一條基本原則。這些內(nèi)容可以歸納到法律專題里，八年級的內(nèi)容側(cè)重于公民的角度，而依法治國是從國家角度出發(fā)的，同時也是對公民的要求。我們要在頭腦中構(gòu)建一個知識結(jié)構(gòu)圖，便于對教材的整體把握。

三、關(guān)注時政，學(xué)以致用

與時政熱點相結(jié)合，關(guān)注學(xué)生成長中的需要，是政治中考試題的一大特色。以時政熱點為主線，“牽一線而動全身”，試題內(nèi)容涵蓋了幾冊教材和不同單元，有機整合基礎(chǔ)知識，所以結(jié)合時政材料和教材知識是思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)的重點。

比如，圍繞“中國中醫(yī)科學(xué)院屠呦呦研究員獲得2015年的諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”這一時政材料，可以聯(lián)系教材的知識有：四個尊重、創(chuàng)新、科技創(chuàng)新能力、青少年怎樣成為創(chuàng)新型人才、珍惜受教育權(quán)、公民的專利權(quán)等。不論時政材料多新，都是“題在書外，理在書中”。同時也要引導(dǎo)學(xué)生多關(guān)注時政，分析教材與時政的結(jié)合點，做到活學(xué)活用，以不變應(yīng)萬變。

四、掌握方法，有的放矢

有人說過，最有價值的知識就是關(guān)于方法的知識。長春市政治中考題一般分為選擇題和非選擇題兩部分，按照難易程度大致分為選擇題、漫畫或圖表題式的簡答題、文字式材料分析題或文字、圖表（漫畫）結(jié)合式的材料分析題、實踐探究題。針對每個題型，我們都要掌握相應(yīng)的答題方法，以不變應(yīng)萬變。

比如解答選擇題要做到“三審”，順序從前到后，先審查題干，明確題干的要求，確定題干的中心。再審問題，把握問題的方向，通過審準其中的關(guān)鍵詞來把握選擇題的方向，常見的關(guān)鍵詞有“正確的”“錯誤的”“原因是”“表明”“啟示”等，對逆向選擇題更要注意。最后審題肢，帶著問題看題肢與題干是否相符，有的題肢迷惑性強，用“排除法”做答比較好。排除法就是排除不符合要求的選項，從而得出正確答案。首先排除錯誤的觀點；其次排除觀點雖正確但與題干及問題無關(guān)的選項；最后排除觀點正確，但不符合題干和問題要求的選項。

對于非選擇題中簡答題的解答，我的建議是從后向前，即先看問題，在問題中分別找出考查內(nèi)容和限定性詞語，再結(jié)合教材確定答案。限定性詞語要格外注意，如“再”“還”“除此之外”等，意在排除材料中已經(jīng)給的信息和條件。

另外，還應(yīng)養(yǎng)成整理錯題的習(xí)慣，最好建立錯題集。經(jīng)常回顧和反思以往模擬考試試卷和練習(xí)題中的錯題，努力把錯題的沉痛教訓(xùn)轉(zhuǎn)化成解題的寶貴經(jīng)驗。典型題型或者新的信息題應(yīng)熟記于心，分析原因類的題重在考查學(xué)生的思維能力、語言組織能力以及對教材內(nèi)容的活學(xué)活用，切記不能照抄書本，注意聯(lián)系材料提取有益信息，找到所給材料與教材的結(jié)合點，正確使用政治學(xué)科術(shù)語。

總之，在中考復(fù)習(xí)的這段緊張、忙碌而又特別寶貴的時間里，不僅要做到突出重點、強化訓(xùn)練、查漏補缺，更要調(diào)適心理，保持良好的心態(tài)，迎戰(zhàn)人生的第一次挑戰(zhàn)。

參考文獻：

牛亞東.中考政治復(fù)習(xí)策略[J].學(xué)周刊，2013（29）：32.

編輯 李燁艷endprint