讓學(xué)生在興趣和愛中學(xué)習(xí)英語

陳紅

摘 要：教師要將愛、樂滲入教育教學(xué)中，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，盡量采用多種教學(xué)方式，讓學(xué)生真正愛上英語，體驗(yàn)成功帶來的快樂。

關(guān)鍵詞：激發(fā)英語興趣；多樣化活動(dòng)教學(xué)方式；愛的胸懷

當(dāng)今教育教學(xué)改革不斷深化，理念不斷更新，特別是新課程的全面實(shí)施，對(duì)教師提出了更高的要求。新課程要求教師“目中有人”。這個(gè)“人”，就是每一位學(xué)生，而現(xiàn)在農(nóng)村教育中較薄弱的環(huán)節(jié)是英語，如何讓農(nóng)村孩子在充滿愛的課堂中快樂地學(xué)英語呢？從以下幾方面談?wù)劇?/p>

一、上好開學(xué)第一課

俗話說，好的開頭是成功的一半。每學(xué)期的開學(xué)，所有學(xué)生都鼓足了勁，信心百倍，都準(zhǔn)備在新學(xué)期大戰(zhàn)一場，所以，上好第一課至關(guān)重要，這節(jié)課要讓學(xué)生有想學(xué)英語的念頭，覺得學(xué)好英語是很了不起的，也要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到學(xué)英語的重要性，會(huì)運(yùn)用一門語言的樂趣，來端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高自信心和自覺性。在第一節(jié)課，老師可以唱英文歌曲、講英文小故事，和學(xué)生進(jìn)行英文小對(duì)話，老師要告訴學(xué)生，英語學(xué)習(xí)并不可怕，而是怕你不學(xué)，只要你想學(xué)，你就一定能學(xué)好。把身邊發(fā)生的一些事告訴學(xué)生。如：一位男子去北京旅游，腳被一名外國游客踩了一下，對(duì)方說了句“Sorry”，而男子卻說了句“Thank you”。師反問：“該如何正確回答？”還有發(fā)生在身邊的一件事。一次，家里電視機(jī)壞了，找工人來修，一眨眼工夫就修好了。他告訴我們，剛開始他根本就看不懂說明書，后來就自己買了詞典和一些英文書籍自學(xué)，現(xiàn)在不管哪國的電視產(chǎn)品都難不倒他，看出學(xué)好英語的重要性。要讓學(xué)生知道：只要有恒心、決心、下苦功夫，就一定能學(xué)好英語。

二、課堂教學(xué)要采用多樣化的教學(xué)方式

初中生愛說愛動(dòng)，傳統(tǒng)教學(xué)方法進(jìn)行機(jī)械的講解，填鴨式地向他們灌輸枯燥無味、冷冰冰的語法、詞匯，讓他們不感興趣，就會(huì)厭惡學(xué)習(xí)英語。那如何提高課堂效率，更好地完成教學(xué)任務(wù)？我認(rèn)為可以從以下幾方面著手：

（一）營造良好的英語課堂氣氛，引發(fā)學(xué)生的興趣和求知欲

學(xué)生有著愛說愛鬧的孩子氣，他們無所顧忌、敢想敢說，求新求異的愿望強(qiáng)烈。因此，我們必須因勢利導(dǎo)，不要為了盲目追求課堂紀(jì)律打擊他們的好奇心和求知欲。上課時(shí)，教師應(yīng)盡可能多地用風(fēng)趣幽默、充滿誘因或懸念的語言，并配以豐富的表情和手勢來組織課堂教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開放寬松的教學(xué)環(huán)境。在和諧寬松的課堂氣氛中，可以使學(xué)生們懷著輕松愉快的心情投入學(xué)習(xí)，自然就敢用英語大膽發(fā)言，積極思維，不斷產(chǎn)生學(xué)習(xí)英語和施展能力的興趣。

在課堂教學(xué)中還要特別注意利用上課的前十來分鐘創(chuàng)造出一個(gè)良好的課堂氣氛（Warming up）。比如唱一些英語歌曲，開展如“Let me guess”或“Follow me” 等有趣的復(fù)習(xí)知識(shí)型的游戲，活躍課前氣氛，增強(qiáng)英語課堂的趣味性。

（二）吃透教材，在教學(xué)中巧設(shè)趣味環(huán)節(jié)

教師對(duì)學(xué)習(xí)材料和內(nèi)容的處理，一般是由易到難，逐步深入，同時(shí)要考慮到對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣進(jìn)行一定的刺激，使學(xué)生的思想始終處于積極狀態(tài)，使他們的興趣逐步升級(jí)。其次增加教學(xué)環(huán)節(jié)中的趣味性，教學(xué)手段的多樣化也有助于使學(xué)生的興趣得以保持。英語是一門學(xué)科，更是一門藝術(shù)。生動(dòng)有趣是學(xué)好英語的大前提，興趣是我們學(xué)好英語的保證，作為英語教師，不僅應(yīng)充滿青春活力，而且還應(yīng)有藝術(shù)家的魅力。教師要想盡辦法，上好每一節(jié)課，讓單調(diào)乏味的反復(fù)練習(xí)變得活潑生動(dòng)且妙趣橫生。因此，我們要在英語教學(xué)中開展多種活動(dòng)，比如音樂、舞蹈、游戲、畫畫、比賽等，教師也可利用實(shí)物、實(shí)人、實(shí)景、掛圖、多媒體、肢體語言等多種活動(dòng)，把這些活動(dòng)融入課堂中，讓每節(jié)課真正地活起來，真正實(shí)現(xiàn)“在玩中學(xué)，在學(xué)中玩”。這樣既能取得好的教學(xué)效果，又能讓所有學(xué)生都活動(dòng)起來。這樣的課學(xué)生都盼著上，學(xué)生能學(xué)不好嗎？學(xué)習(xí)興趣有了，我們還應(yīng)給學(xué)生鼓勵(lì)，因此教學(xué)中教師要精心設(shè)置一個(gè)個(gè)“臺(tái)階”，每一個(gè)“臺(tái)階”讓學(xué)生一步一步地攀登，讓步步成功的喜悅成為促進(jìn)和發(fā)展學(xué)生興趣最好的“催化劑”，讓后進(jìn)生也不斷增強(qiáng)戰(zhàn)勝困難的勇氣，成為學(xué)習(xí)的強(qiáng)者。

三、敞開愛的胸懷

新的課程理念，需要一種新型的師生關(guān)系。“一切為了學(xué)生的發(fā)展”應(yīng)該是新時(shí)代教育的主旋律。因?yàn)槲覀兊慕逃赡軙?huì)影響一個(gè)孩子一生的生活軌跡。

“沒有愛就沒有教育”。教師在教學(xué)中，要充分利用師愛，構(gòu)建和諧平等的師生關(guān)系，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，熱愛，信賴學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生心靈，拉近師生距離，才能讓學(xué)生“親其師，信其道”，這樣才能營造良好的課堂氣氛，激發(fā)學(xué)生的興趣，形成活潑、開放、和諧的課堂氣氛。

“愛滿天下，樂育英才”。作為新時(shí)代的英語教師需要更多的教育智慧和博愛精神，讓我們將愛貫徹到我們的教育教學(xué)的具體實(shí)踐當(dāng)中，讓課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)英語的快樂殿堂，讓學(xué)生能真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)帶來的樂趣。

編輯 李博寧endprint