孔龔寧
(內(nèi)蒙古自治區(qū)榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院康復(fù)科,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010020)
淺談腦外科護(hù)理在常見安全隱患中的探討及研究
孔龔寧
(內(nèi)蒙古自治區(qū)榮譽(yù)軍人康復(fù)醫(yī)院康復(fù)科,內(nèi)蒙古 呼和浩特 010020)
目的探討腦外科護(hù)理在常見安全隱患中的問題及對(duì)策。方法選取我院腦外科近年來在臨床護(hù)理中常見的安全隱患進(jìn)行回顧性分析,同時(shí)對(duì)我院腦外科28名護(hù)理工作人員進(jìn)行腦外科護(hù)理安全教育和防范措施培訓(xùn),對(duì)培訓(xùn)前后臨床護(hù)理中常見的安全隱患問題。結(jié)果培訓(xùn)后,我院醫(yī)療糾紛發(fā)生率明顯低于培訓(xùn)前(P<0.05)。結(jié)論在腦外科護(hù)理中應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的安全隱患問題,并加以防范,可有效減少醫(yī)療糾紛問題,幫助醫(yī)院樹立良好的社會(huì)形象。
腦外科護(hù)理;常見安全隱患;醫(yī)療糾紛
在新時(shí)代下我國(guó)的醫(yī)學(xué)模式發(fā)生了轉(zhuǎn)變,在臨床護(hù)理工作中傳統(tǒng)護(hù)理方式難以適應(yīng)現(xiàn)階段時(shí)代發(fā)展的要求,因此就需要不斷提高臨床護(hù)理質(zhì)量。與此同時(shí),人們的維權(quán)意識(shí)增強(qiáng),而醫(yī)院中因護(hù)理問題而引發(fā)的醫(yī)患糾紛或護(hù)患糾紛問題的發(fā)生率在不斷上漲,從而阻礙了醫(yī)院工作正常運(yùn)行[1]。腦外科患者普遍具有病程長(zhǎng)、病情復(fù)雜、病情重等特點(diǎn),因此在腦外科的臨床護(hù)理中就需要加強(qiáng)對(duì)安全隱患問題進(jìn)行預(yù)防,確保醫(yī)療安全。
自2016年1月起,我院腦外科積極開展護(hù)理安全教育和防范措施培訓(xùn),選取腦外科28名臨床護(hù)理工作人員為培訓(xùn)對(duì)象,均為女性,其中本科16名,???2名。對(duì)培訓(xùn)前后安全隱患問題進(jìn)行比較。
對(duì)我院同期腦外科護(hù)理中常見的安全隱患問題進(jìn)行回顧性分析,并對(duì)我院腦外科護(hù)理在培訓(xùn)前后醫(yī)療糾紛問題發(fā)生率進(jìn)行比較,分析醫(yī)療糾紛問題發(fā)生原因。以下從三個(gè)角度對(duì)我院腦外科常見的安全隱患問題進(jìn)行分析:①護(hù)理人員自身因素:護(hù)理人員自身因素是安全隱患問題發(fā)生的主要因素,主要是由于護(hù)理人員的自我保護(hù)意識(shí)和法律意識(shí)缺乏,應(yīng)屆畢業(yè)生對(duì)醫(yī)療糾紛問題無充足的認(rèn)識(shí),從而導(dǎo)致在日常工作中護(hù)理記錄工作沒有做到位;其次是由于護(hù)理工作人員在工作中對(duì)于危重患者的交接不詳細(xì),沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)到患者的病情變化;在護(hù)理操作中不能嚴(yán)格按照操作規(guī)程執(zhí)行,出現(xiàn)配錯(cuò)液、加錯(cuò)藥等問題[2]。②患者因素:由于患者本身缺乏一定的醫(yī)療常識(shí),對(duì)疾病缺乏正確的認(rèn)識(shí),在治療過程中不能配合醫(yī)護(hù)人員的工作;患者因?qū)︶t(yī)療技術(shù)的崇拜度較高,在治療中一旦未達(dá)到理想的治療目標(biāo),則會(huì)導(dǎo)致患者產(chǎn)生焦慮、憤怒等負(fù)面情緒,從而降低了對(duì)治療工作的配合程度,并將不良情緒轉(zhuǎn)移到護(hù)理人員身上,使醫(yī)療糾紛問題增加[3]。③醫(yī)院隱患:因醫(yī)院的儀器設(shè)備陳舊,從而導(dǎo)致信息提供準(zhǔn)確性發(fā)生偏差;因醫(yī)院編制調(diào)整而導(dǎo)致人員流動(dòng)量大,剛就業(yè)護(hù)理人員缺乏工作經(jīng)驗(yàn),在護(hù)理工作中帶來安全隱患。
對(duì)腦外科護(hù)理人員進(jìn)行專業(yè)護(hù)理知識(shí)培訓(xùn),并定期對(duì)剛就業(yè)護(hù)理人員開展法律知識(shí)宣傳教育工作,提高護(hù)理人員的自我保護(hù)意識(shí)及法律意識(shí)。其次,在臨床護(hù)理工作中要重視對(duì)患者的心理護(hù)理,緩解患者抑郁、焦慮等不良的情緒,從而促進(jìn)患者積極配合醫(yī)護(hù)人員的工作[4]。最后還要加強(qiáng)護(hù)理操作流程的規(guī)范化管理工作,避免在護(hù)理工作中出現(xiàn)加錯(cuò)藥等失誤情況。
采用SPSS 13.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析,計(jì)量資料采用t檢驗(yàn),計(jì)數(shù)資料采用x2檢驗(yàn),以P<0.05為差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
培訓(xùn)前后我院腦外科護(hù)理安全隱患問題及醫(yī)療糾紛發(fā)生率發(fā)生明顯變化,培訓(xùn)后醫(yī)療糾紛問題發(fā)生率明顯較培訓(xùn)前低(P<0.05)。見表1。
表1 培訓(xùn)前后醫(yī)療糾紛及護(hù)理安全隱患關(guān)系[n(%)]
醫(yī)療糾紛問題也是當(dāng)前重要的社會(huì)問題,隨著醫(yī)療糾紛發(fā)生率的提高,受到社會(huì)各界人士的重視。在腦外科護(hù)理中由于病情復(fù)雜、病程長(zhǎng),在護(hù)理工作中存在一定的難度,因此在臨床護(hù)理工作中也存在安全隱患問題,導(dǎo)致護(hù)患矛盾問題頻頻發(fā)生[5]。本文就從護(hù)理人員自身、患者及醫(yī)院這三個(gè)角度針對(duì)我院腦外科護(hù)理中常見的安全隱患問題進(jìn)行分析,同時(shí)也制定出相應(yīng)的預(yù)防措施,加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員護(hù)理安全教育好預(yù)防措施培訓(xùn),提高其專業(yè)水平和護(hù)理技能,減少醫(yī)療糾紛問題的發(fā)生。
[1] 王 芬.腦外科護(hù)理常見安全隱患及對(duì)策探討[J].醫(yī)學(xué)理論與實(shí)踐,2016,29(03):390-391.
[2] 周艷琴.淺談腦外科護(hù)理安全隱患分析與防范措施[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2015,15(83):224+199.
[3] 何 慧.探討腦外科存在的護(hù)理安全隱患的有效防范對(duì)策[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2016,16(80):339+342.
[4] 孔維慧.探討腦外科存在的護(hù)理安全隱患的有效防范對(duì)策[J].中國(guó)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育,2016,8(30):200-202.
[5] 蔡佳麗.探討腦外科存在的護(hù)理安全隱患的有效防范措施[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2017,17(09):255.
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ISSN.2096-2479.2017.49.175.01
張 鈺