我發(fā)誓，我絕對不是故意的

侯文詠

每次考完試，老師發(fā)考卷，總從最高分發(fā)起。起先，老師微笑著把考卷發(fā)給每一個人。漸漸分數(shù)比八十分低，老師微翹的嘴角慢慢收斂成直線。到了六十分以下，不得了了，考卷一張一張在空中翻飛。等發(fā)到最后一張考卷時，老師停下來，睜亮眼睛說：“哎喲，考這么低，我真希望我看錯了——”

全班只剩下我一個人沒領到考卷，我只好硬著頭皮站起來，低著頭，假裝一副很可憐的模樣。

“猜猜你考了幾分？”

通常我會從五十分開始往下猜。每猜一個分數(shù)，老師便翹起眉毛，發(fā)出質(zhì)問的聲音：“有這么高嗎？哼——”

憑借老師聲音的大小、強弱，以及尾音的長短，我調(diào)整分數(shù)，好像猜謎游戲一樣。等分數(shù)接近于零，我也幾乎猜中了自己的成績，老師才把到處是紅色叉叉的考卷丟下來?！澳愕目季磉@么漂亮，有什么感想？”老師問。

“下次老師只要把寫對的答案打鉤就好，這樣考卷會比較干凈。”我搔搔頭，想出了一個妙計。

老師點點頭，轉(zhuǎn)過身去，可是我知道他忍不下這口氣，一、二、三……果然，走了七步不到，他轉(zhuǎn)身脫下皮鞋，朝我沖過來。我拔腿就跑，穿過走廊，越過操場，回頭一看，老師的一只皮鞋朝我丟了過來。

“你不要跑呀——”他指著我大喊，喊完一轉(zhuǎn)身，不得了了——校長帶著一群穿西裝打領帶的督學走了過來。

我和老師同時注意到操場邊的升旗臺——附近唯一的遮蔽物。顧不了恩怨爭執(zhí)，我們倏地飛奔到升旗臺后面躲起來。我們屏住氣息，清楚地聽見校長自夸地告訴督學：“我們學校最引以為傲的就是環(huán)境清潔……”

話還沒說完，大家同時注意到操場最明顯的位置，丟著一只爛皮鞋。校長皺了皺眉頭，一手抓起鞋子，一手捏住鼻子，朝升旗臺旁的垃圾桶走過來。隨著他一步一步走近，我們的心臟都快從嘴巴里跳出來了。老師像個考試不及格的學生，低著頭，漲紅了臉。

只聽“咣當”一聲，校長把鞋子丟進了垃圾桶。終于，在他轉(zhuǎn)身的一剎那，響起了下課鈴聲。學生們都跑過來要看那只鞋子。

本來，老師還傻傻地對著我笑，如釋重負的樣子。后來想起鞋子的事，翹起來的嘴角又變回直線，一拐一拐地走回了辦公室。

從垃圾桶撿回那只鞋子，我才體會出校長捏著鼻子的苦楚?？墒牵F(xiàn)在我非得把皮鞋送還給老師不可。我甚至決定必要的時候撒撒嬌也無所謂。

走過走廊，同學都大呼小叫地為我叫好。我還聽到了掌聲。這世界總是這樣，我覺得做了一件窩囊十足的事，他們卻把我當作英雄。

林冬冬摘自《頑皮故事集》