論新時(shí)期黨建教學(xué)的重要性

摘 要：黨的十八大以來，以習(xí)總書記為核心的新一屆黨中央提出了一系列治黨管黨新理念、新要求，全黨上下開啟了全面從嚴(yán)治黨的新篇章。面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)，積極加強(qiáng)黨建教學(xué)工作意義重大，它不僅是全面從嚴(yán)治黨的新要求，也是黨建工作自身的新要求；本文對(duì)新時(shí)期黨建教學(xué)工作展開論述，提出具體的意見和建議，對(duì)于幫助我們正確認(rèn)知黨建教學(xué)的內(nèi)涵，服務(wù)黨建工作的科學(xué)開展具有一定的參考意義。

關(guān)鍵詞：新時(shí)期；黨建教學(xué)；重要性

一、 新時(shí)期黨建教學(xué)的重要性

黨的十八大以來，以習(xí)總書記為核心的新一屆黨中央提出了一系列治黨管黨的新理念、新要求，并在全黨范圍內(nèi)開展了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育等系列主題活動(dòng)，全面從嚴(yán)治黨，加強(qiáng)治黨管黨已成為了新形勢(shì)下黨建工作的重點(diǎn)；要切實(shí)貫徹落實(shí)好黨中央關(guān)于新形勢(shì)下黨建工作的各項(xiàng)要求，加強(qiáng)黨建教學(xué)必不可少，黨建教學(xué)的重要性更不言而喻，通過歸納，具體體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 黨建教學(xué)是廣大黨員思想教育的重要形式

隨著社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)多元文化價(jià)值并存，其中一些腐朽的思想價(jià)值理念影響著少數(shù)黨員同志，在少數(shù)黨員同志當(dāng)中存在著思想價(jià)值扭曲，政治信仰動(dòng)搖等現(xiàn)象，不僅極大地影響了黨員干部隊(duì)伍的純潔性、先進(jìn)性，更影響了黨員在群眾中的形象。因此，面對(duì)客觀現(xiàn)實(shí)狀況，積極加強(qiáng)黨建教學(xué)，向廣大黨員同志宣貫黨的政策理論，幫助黨員同志樹立正確的三觀價(jià)值，堅(jiān)定理想信念等都具有十分重要的意義。

（二） 黨建教學(xué)是發(fā)揮黨員戰(zhàn)斗堡壘的重要保障

在社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)下，黨員同志的模范表率作用是否能夠得到切實(shí)發(fā)揮，不僅關(guān)系到黨員個(gè)人自身的形象，更直接影響到黨在群眾心目中的地位。因此，在社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)下，注重黨建教學(xué)工作，對(duì)于提升黨員的思想覺悟，號(hào)召黨員同志牢記宗旨，發(fā)揮模范表率作用等都有著十分重要的推動(dòng)作用和價(jià)值。

（三） 黨建教學(xué)是新形勢(shì)下黨建工作科學(xué)開展的基礎(chǔ)

在新形勢(shì)下，以習(xí)總書記為核心的黨中央提出了一系列治黨管黨的新理念，黨建工作的要求和標(biāo)準(zhǔn)更高更嚴(yán)，注重加強(qiáng)黨建工作的力度，對(duì)于全面深入貫徹黨中央關(guān)于黨建工作的各項(xiàng)精神和要求具有重要的保障作用，這也是新形勢(shì)下，黨建工作科學(xué)開展的基礎(chǔ)。

二、 新形勢(shì)下，黨建教學(xué)存在的問題

十八大以來，黨建教學(xué)工作得以逐步加強(qiáng)，黨建教學(xué)工作取得了一定的成績，但與此同時(shí)，黨建教學(xué)工作也存在著一些問題，值得我們關(guān)注，具體而言主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

（一） 黨建教學(xué)的總體質(zhì)量有待于提升

近年來，我國各級(jí)黨政機(jī)關(guān)、企業(yè)事業(yè)單位和國有企業(yè)均結(jié)合自身實(shí)際情況，進(jìn)一步加強(qiáng)了自身的黨建工作，黨建教學(xué)活動(dòng)也在穩(wěn)步有序開展；但與此同時(shí)，通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，黨建教學(xué)的總體質(zhì)量仍需要不斷的加強(qiáng)和提升；具體表現(xiàn)為對(duì)黨的政策理論，尤其是黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會(huì)精神學(xué)習(xí)貫徹的力度不夠，教學(xué)質(zhì)量總體水平不高。

（二） 黨建教學(xué)的形式創(chuàng)新度不高

在社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì)下，黨建教學(xué)工作的形式需要不斷強(qiáng)化，只有與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新，才能增強(qiáng)黨建工作的活力，讓黨建教學(xué)更加緊接地氣，才能贏得黨員的支持、理解和參與，讓黨員同志能夠更好地接受黨的政策理論，學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)好黨的各項(xiàng)方針政策，用黨的政策理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。

（三） 黨建教學(xué)從業(yè)人員素質(zhì)仍需加強(qiáng)

黨建教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)性、政策性、理論性很強(qiáng)的工作，它需要相關(guān)從業(yè)人員必須要有較高的思想政治理論素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)；同時(shí)，自身要對(duì)黨的政策理論熟悉，只有這樣才能更好的投身到該項(xiàng)工作中去；但在現(xiàn)實(shí)狀況之下，很多黨建教學(xué)從業(yè)人員自身缺乏關(guān)于黨的政策理論的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，政治理論素養(yǎng)也有待于加強(qiáng)，因此，在一定程度上影響到了黨建教學(xué)的質(zhì)量和水平。

三、 新時(shí)期黨建教學(xué)的幾點(diǎn)建議

面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)，黨建教學(xué)工作具有著十分重要的意義和價(jià)值，如何更好的開展好黨建教學(xué)工作，個(gè)人認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面去入手：

（一） 高度重視黨建教學(xué)的意義

黨建教學(xué)是黨建工作的重要內(nèi)容，它對(duì)黨建工作整體的質(zhì)量具有十分重要的影響和價(jià)值，加強(qiáng)黨建教學(xué)的投入和力度是新時(shí)期黨建工作的必然要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。因此，面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)，各級(jí)黨務(wù)工作者必須要切實(shí)提高對(duì)于黨建教學(xué)工作的思想重視度，只有思想重視，才能科學(xué)高效的推動(dòng)該項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

（二） 加強(qiáng)黨建教學(xué)基礎(chǔ)力量投入

黨建教學(xué)是一項(xiàng)系統(tǒng)性的工程，也是一項(xiàng)長期的重要工作，在當(dāng)前環(huán)境下，各級(jí)黨務(wù)工作者思想要重視黨建教學(xué)工作，同時(shí)，要切實(shí)強(qiáng)化對(duì)黨建教學(xué)的基礎(chǔ)力量投入，要增強(qiáng)黨建教學(xué)的人、財(cái)、物等力量的投入，為黨建教學(xué)的正常穩(wěn)步開展夯實(shí)基礎(chǔ)性的保障。

（三） 切實(shí)提高黨建教學(xué)的整體質(zhì)量

黨建教學(xué)的質(zhì)量效果直接關(guān)系到黨建工作，作為黨建教學(xué)的從業(yè)人員務(wù)必要思想重視，要以高度的政治責(zé)任心和事業(yè)心去面對(duì)該項(xiàng)工作，具體來說，一是要提高黨建教學(xué)的責(zé)任心，要認(rèn)真對(duì)待黨建教學(xué)的每項(xiàng)環(huán)節(jié)，如：認(rèn)真做好備課等；二是要加強(qiáng)自身關(guān)于黨的政策理論學(xué)習(xí)的力度，作為黨建教學(xué)從業(yè)人員自身必須要對(duì)黨的政策理論熟悉，要熟知黨的各項(xiàng)理論，只有自身熟悉業(yè)務(wù)，才能做好教學(xué)工作。

（四） 開展形式多樣的黨建教學(xué)活動(dòng)

面對(duì)社會(huì)發(fā)展的新常態(tài)、新狀態(tài)，黨建教學(xué)活動(dòng)必須要緊接地氣，要結(jié)合實(shí)際，開展形式多樣的活動(dòng)，增強(qiáng)黨建教學(xué)的活力，讓廣大黨員能夠真正喜歡上學(xué)習(xí)，如：利用動(dòng)漫卡通等形式，編制黨建教學(xué)素材，用群眾通俗的語言去宣傳黨建知識(shí)；利用QQ、微信群等載體，不定期的進(jìn)行黨建教學(xué)活動(dòng)等，只有與時(shí)俱進(jìn)，才能更好地推動(dòng)黨建教學(xué)的持久發(fā)展，真正取得實(shí)效。

四、 結(jié)論

黨建教學(xué)工作是一項(xiàng)長期性的工作，作為黨務(wù)工作者必須要高度重視，充分認(rèn)識(shí)到其存在的價(jià)值和意義，科學(xué)推動(dòng)開展好黨建教學(xué)的各項(xiàng)工作。本文對(duì)黨建教學(xué)工作展開探討，提出具體的意見和建議，對(duì)于科學(xué)開展好黨建教學(xué)工作，服務(wù)黨建工作的穩(wěn)步發(fā)展等，都將起到一定的實(shí)踐參考價(jià)值。

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作者簡介：

馬建文，山西省霍州市，中共霍州市委員會(huì)黨校。endprint