意粉來問:
我是一名高一學(xué)生,最近有一個問題一直困擾著我,就是我越來越覺得,我們的學(xué)生時代實(shí)在太長了,從幾歲到二十幾歲,一生中最好的年華,都在學(xué)習(xí)中度過,感覺得不償失。而且我知道,我們花費(fèi)了十多年時間學(xué)習(xí)到的那些東西,走出校門后,有百分之九十以上是根本用不到的。那么,我們的學(xué)習(xí)是不是在浪費(fèi)時間浪費(fèi)生命呢?我明知道改變不了這些,就像一個巨大的牢籠,把我們困在一個狹小的空間里,也只好隨波逐流。
其實(shí),我在學(xué)生時代也曾有過這樣的困惑和疑問,正如你所說,是一種困囿,就像是被一種巨大的力量推著向前走,根本無法反抗。而那些冠冕堂皇的說辭理由,很難讓我們信服,于是我們便在一邊疑惑一邊努力中前行,直到學(xué)生時代結(jié)束。
先來說說學(xué)習(xí)這件事。確實(shí)是那樣,我們在校園里學(xué)到的東西,走上社會十之八九是用不到的。那么,到底這些東西這些知識該不該學(xué)呢?這里我們要明確一件事情,就是什么是有用的,什么是無用的。比如有的人酷愛讀書,一輩子看書,可是他并沒有成為什么作家學(xué)者,那么,讀書對他來說有用嗎?雖然讀書沒有改變他的生活狀況,但是卻使他的內(nèi)心安靜豐盈,也許這就是最大的用處吧。所以說,有些東西,只是豐盈內(nèi)在,讓我們的生命高貴。
就比如那些我們學(xué)生時代所學(xué)的東西,雖然后來大部分應(yīng)用不上,但是必然會給我們帶來某種變化。我們自己感覺不出,可是別人卻能看出分別來。就像上過學(xué)的人和沒上過學(xué)的人,雖然在社會上所用的都差不多,可是氣質(zhì)迥異,人們還是會一眼分辨出來。這就是內(nèi)在的收獲,也是一種大用。
還有最重要的一點(diǎn)。就像花草應(yīng)時而發(fā),我們的成長過程,就像草木一樣,該發(fā)芽時發(fā)芽,該開花時開花,該結(jié)果時結(jié)果,都是有規(guī)律的。而且學(xué)習(xí),只是我們成長生活中的一部分,許多我們喜歡的,可以慢慢去接觸去感知,比如讀書,寫字,繪畫,或者什么都沒有,只是喜歡幻想,那也是一種遼闊的心靈自由。所以說,困囿也會是一種保護(hù),是一個醞釀美麗飛翔的過程。就像大地固定了河流的形狀,卻不能固定它的流淌。沒有什么能桎梏一顆心的自由,沒有什么能限制生命的恣意。所以,那不是在浪費(fèi)生命,而是在積蓄力量。
所以,不要過多地去想學(xué)習(xí)的有用無用,也不要把學(xué)習(xí)看成成長中的全部,生命有著更精彩更廣闊的內(nèi)容。讓心飛舞在高處,不能改變的,不用去煩惱,就像一個中學(xué)生朋友對我說過的:“我們不是想去改變什么,而是不想讓什么改變自己,即使被困在家庭、學(xué)校和考場之間,我的心也可以無邊無際地馳騁!”
本期回復(fù):包利民,專欄作家,《意林》簽約作家,暢銷書作家。已出版《半畝云》《數(shù)盡花朵一生香》《比剎那更短,比時光更長》等二十余部。個人公眾號:baolimin0426。