高適《燕歌行》與岑參《走馬川行》比較閱讀

摘要：《燕歌行》和《走馬川行》分別是盛唐邊塞詩人高適和岑參的代表作。這兩首詩無論從內(nèi)容到藝術(shù)風(fēng)格都有很大的不同。

關(guān)鍵詞：邊塞詩；現(xiàn)實(shí)主義；浪漫主義

高適和岑參是盛唐邊塞詩派的杰出代表，他們都有從軍邊塞的生活經(jīng)歷，這些經(jīng)歷為他們的詩歌創(chuàng)作開辟了一個(gè)嶄新的的天地?！堆喔栊小泛汀蹲唏R川行奉送封大夫出師西征》（以下簡稱《走馬川行》）分別是兩人的代表作。這兩首詩生動(dòng)地描繪了唐代邊塞生活圖景，藝術(shù)上都有所創(chuàng)新，為唐代詩壇增添了絢麗的色彩。但這兩首詩無論從內(nèi)容到藝術(shù)風(fēng)格都有很大的不同。

一、從內(nèi)容上看，《燕歌行》內(nèi)容較豐富，《走馬川行》內(nèi)容較單一

《燕歌行》的作者高適，早先家境貧困，年青時(shí)，性格落拓，不拘小節(jié)，不喜歡時(shí)人都熱衷的科舉考試，經(jīng)常混跡于一些賭徒中間。20歲時(shí)，高適到長安求官?zèng)]有成功，于是他就在今河南省開封、洛陽、商丘一帶漫游了很長一段時(shí)間。唐玄宗開元19年（731），高適到了北方邊疆，參加征服契丹的戰(zhàn)爭，他想在邊塞尋找一個(gè)報(bào)國立功的機(jī)會(huì)。雖然這次他沒成功，但在這段時(shí)期內(nèi)，他卻熟悉了邊塞和邊塞生活，并寫下了不少邊塞詩，表露了他對(duì)當(dāng)時(shí)邊境戰(zhàn)爭的看法和希望，以及為國立功的抱負(fù)。這些詩，氣骨遒勁，筆力渾厚，生動(dòng)地反映了當(dāng)時(shí)的征戰(zhàn)生活和他報(bào)效國家的熱情，對(duì)唐朝軍隊(duì)內(nèi)部的黑暗現(xiàn)象，揭露的也很深刻。

《燕歌行》寫的是邊塞戰(zhàn)爭，但重點(diǎn)不在于民族矛盾，而是同情廣大兵士，諷刺和憤恨不恤兵士的將軍。 這首詩的主題思想比較豐富：有戰(zhàn)士們意氣昂揚(yáng)的出征，有邊塞烽煙滾滾的戰(zhàn)塵，有征夫思婦深情的思念，有大漠蕭條的深秋景色，有將帥盡情享樂的腐敗生活。作者滿含激情歌頌了士兵們慷慨赴邊報(bào)國熱情，歌頌了他們不怕犧牲、寧死不屈的戰(zhàn)斗精神，以國家利益為上，不計(jì)較個(gè)人得失的高尚情操和寬廣胸懷，同時(shí)也對(duì)士兵們的不幸遭遇表示出了深切的同情。由于生活背景的影響，高適敢于直言，不避諱，能把邊塞經(jīng)歷中看到的生活真實(shí)地描述出來，使其邊塞詩思想非常深刻。《燕歌行》在贊揚(yáng)戰(zhàn)士的同時(shí)，也揭露并嚴(yán)厲譴責(zé)了邊將耽于歌舞，過著驕奢淫逸的生活的現(xiàn)象，表現(xiàn)了作者對(duì)戰(zhàn)士們所受到的不公正待遇的同情。他的詩不僅弘揚(yáng)了時(shí)代主題，也使我們看到了“開元盛世”的陰暗面。

《走馬川行》的作者岑參與高適的出生背景完全不一樣。他是相門之后，上三代皆有人官至宰相，父親岑植也兩任州刺史。他20歲至長安獻(xiàn)書想一展抱負(fù)，但卻失望而歸，于是北游河鄭，終于在30歲進(jìn)士及第，先后任職于高仙芝、封常清幕下。在他出生后不久，岑參的伯父曾因牽連謀逆罪而遭誅，親族被放逐略盡，從此家道中衰，其父也很早就去世了。這樣的家庭對(duì)他的思想產(chǎn)生了極為深刻的影響。在他的一生中，熱衷功名、勇于進(jìn)取和全身遠(yuǎn)禍、遁蹤山林這兩種思想始終是交織在一起的。尤其是后一種思想使他不愿過多涉及政事，不愿也不敢把邊塞生活的陰暗面揭露出來。所以他的邊塞詩中對(duì)戰(zhàn)爭只唱頌歌，并寄情于山水風(fēng)光?！蹲唏R川行》詩人一開場就著力描寫邊塞廣漠“輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地亂石走……”的惡劣環(huán)境和奇險(xiǎn)戰(zhàn)況，中間描寫匈奴的 “馬正肥”與進(jìn)犯之急。己方“將軍金甲夜不脫，半夜軍行戈相撥”表示軍情之緊急；最后“虜騎聞之應(yīng)膽懾，料知短兵不敢接，車師西門佇獻(xiàn)捷?！毖笠缌思悍奖貏俚南矏傊楹驮娙藷霟岬膼蹏?。整篇歌頌了將士們?cè)⊙獞?zhàn)斗、奮不顧身的英雄氣概，突出表現(xiàn)盛唐邊塞將士的愛國主義和英雄主義的主題。

二、從藝術(shù)手法上看，《燕歌行》偏向于現(xiàn)實(shí)主義，《走馬川行》有著濃都的浪漫主義氣息

在環(huán)境描寫方面，同樣是描繪邊塞風(fēng)光，在高適筆下是“山川蕭條極邊土，胡騎憑陵雜風(fēng)雨”，“大漠窮秋塞草腓，孤城落日斗兵稀”，“邊庭飄搖那可度，絕域蒼茫更何有”，以曠遠(yuǎn)、凄涼的衰敗景色，暗示戰(zhàn)斗失利、戰(zhàn)士的辛勞和犧牲，著意渲染悲壯的場面。岑參的《走馬川行》卻重在描寫塞外的神奇風(fēng)光，“平沙莽莽黃入天”，“隨風(fēng)滿地石亂走”，三言兩語寫出了狂風(fēng)怒卷、飛沙走石、遮天蔽日、迷蒙混沌的景象，生動(dòng)地勾勒出環(huán)境的艱苦，以襯托將士們的崇高精神。

在寫作手法運(yùn)用上，《燕歌行》著力運(yùn)用對(duì)比手法進(jìn)行諷刺。從全篇看出師時(shí)的鋪張揚(yáng)厲與戰(zhàn)敗后的困苦凄涼是鮮明對(duì)比，從貫串全篇的描寫來看，士兵的出生入死與將軍的縱情聲色是對(duì)比，結(jié)尾又以李廣與今將軍作古今之比。多組的對(duì)比充分表達(dá)出詩人對(duì)現(xiàn)實(shí)的有力諷喻。岑參的詩則是用夸張的語言為讀者描繪了邊疆奇異的景象。平沙莽莽黃入天，輪臺(tái)九月風(fēng)夜吼，寫得多么有聲有色，動(dòng)人心魄，一川碎石大如斗，隨風(fēng)滿地石亂走，更是氣勢不凡，且?guī)в泄之愶L(fēng)彩。碎石卻大如斗，而且居然滿地亂走，這用語真是奇而又奇，這種夸張不同凡響為他人筆下所無，因而給讀者留下極深的印象。誠如唐代殷璠在《河岳英靈集》中評(píng)論的岑詩語奇體峻，意亦造奇。邊塞嚴(yán)酷的自然環(huán)境，到了岑參筆下，使人不感其苦，只覺其奇?！蹲唏R川行》還用典型的細(xì)節(jié)來描寫唐軍將士勇武無敵的颯爽英姿?！皩④娊鸺滓共幻?，半夜行軍戈相撥”等細(xì)節(jié)刻劃了將軍的警惕和軍隊(duì)的整肅嚴(yán)明。詩中寫邊地奇寒，沒有用千丈堅(jiān)冰等字眼，而是通過風(fēng)如刀割，戰(zhàn)馬身上汗水成冰，以及幕中硯水凍結(jié)等細(xì)節(jié)刻劃，筆墨酣暢地表現(xiàn)出將士們斗風(fēng)傲雪的戰(zhàn)斗豪情。

在押韻方面，兩首詩均是七言歌行，高適是沿用舊題，另著新意。岑參是干脆自創(chuàng)新題?！堆喔栊小烦熬灰娚硤稣鲬?zhàn)苦”一句外，全部采用七言句，一氣流轉(zhuǎn)直貫而下，顯得非常整齊。而且作者還大量采用了對(duì)偶句手法，除“漢家煙塵在東北，漢將辭家破殘賊”、“摐金伐鼓下榆關(guān)，旌旆逶迤碣石間”、“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來豈顧勛”、“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”這八句外，其余20句均兩兩相對(duì)，對(duì)偶成文。如“男兒本自重橫行，天子非常賜顏色”兩句，詞義、詞性都相屬、相對(duì)。至于“殺氣三時(shí)作陣云，寒聲一夜傳刁斗”連聲律都相互對(duì)應(yīng)，與唐代律詩幾乎一樣，上句用仄聲，下句同一字位就用平聲，格律是相對(duì)的。該詩對(duì)偶句的大量運(yùn)用，不僅在形式上使詩整齊勻稱、和諧動(dòng)聽，而且對(duì)表達(dá)作者的思想感情也起了積極的作用。古詩原不必嚴(yán)格講求格律，詩人特意安排這些律句，表明他是有意識(shí)地借助于近體詩的對(duì)偶格律來加強(qiáng)詩歌的對(duì)比效果。而岑參則在韻腳上顯示特別，《走馬川行》不象一般歌行體那樣隔句押韻和多句轉(zhuǎn)韻，全詩句句用韻，除開頭兩句外，三句一轉(zhuǎn)韻，這在七言古詩中是不多見的。三句一轉(zhuǎn)韻，韻位密集，換韻頻頻，讀來音調(diào)豪壯激越，節(jié)奏鮮明急促，尤如一首戰(zhàn)斗進(jìn)行曲，催人奮起。

總的說來，高適的《燕歌行》更多的側(cè)重現(xiàn)實(shí)，有現(xiàn)實(shí)主義的色彩；岑參的《走馬川行》則更多的是邊塞風(fēng)光，有浪漫主義的色彩。 高適的邊塞詩歌以一個(gè)政治家的眼光來觀察、分析邊塞的現(xiàn)狀，把戰(zhàn)爭和國家的安危、人民的苦樂聯(lián)系在一起考慮。岑參的邊塞詩歌大多描寫邊塞風(fēng)光，邊塞在岑參的筆下“奇”景疊出，而對(duì)民生疾苦、戰(zhàn)爭背后的東西，岑參關(guān)注的不多。如果說高適《燕歌行》讀后是凄惻動(dòng)人的話，那么岑參《走馬川行》則是令人感奮。

參考文獻(xiàn)：

[1]曹芬.高適—岑參邊塞詩比較[J].安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)，2006（7）.

[2]古明惠.高適—岑參邊塞詩比較[J].鄭州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004（9）.

[3]傅正義.高適—岑參邊塞詩比較談[J].渝州大學(xué)學(xué)報(bào)，1989（3）.

作者簡介：李意蘭（1965-），女，漢族，湖南長沙人，副教授，湖南現(xiàn)代物流職業(yè)技術(shù)學(xué)院 研究方向：古代文學(xué)和應(yīng)用寫作。