我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀及對(duì)策研究

摘要：文章深入的研究了我國(guó)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)道路中存在的問(wèn)題，從而有針對(duì)性的去解決這些問(wèn)題，以提供一個(gè)良好的平臺(tái)供我國(guó)大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生、創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)狀、對(duì)策

在創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)中，我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)所參與的人員雖然不是很多，但是其發(fā)揮的作用是不容忽視的。我國(guó)目前正處于創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟(jì)發(fā)展的起步階段，而這不僅對(duì)我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者來(lái)說(shuō)是一個(gè)很好的機(jī)遇，對(duì)個(gè)人和國(guó)家也具有非凡的意義。

一、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)特點(diǎn)

（1）我國(guó)大學(xué)生擁有豐富的學(xué)科知識(shí)。作為一個(gè)創(chuàng)業(yè)者，大學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力相對(duì)較高，在科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用上也能熟練的進(jìn)行掌握。他們不但具有創(chuàng)意，還敢于實(shí)施創(chuàng)新，在市場(chǎng)中也能夠把握好機(jī)遇，可是在實(shí)踐的過(guò)程中卻缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，往往在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中因?yàn)樽陨斫?jīng)營(yíng)管理上的不善而致使創(chuàng)業(yè)失敗。

（2）我國(guó)大學(xué)生的社會(huì)基礎(chǔ)較為缺乏。學(xué)習(xí)是我國(guó)大學(xué)生在學(xué)校的主要目的，因此其除了親人和同學(xué)之外很少接觸其他的人，所以我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所擁有的關(guān)系網(wǎng)較為單薄，沒(méi)有足夠的社會(huì)基礎(chǔ)，而這無(wú)疑使得其在獲取資源和建立企業(yè)關(guān)系網(wǎng)等方面上位于劣勢(shì)。

（3）大學(xué)生具有創(chuàng)業(yè)熱情。因?yàn)楝F(xiàn)在大多創(chuàng)業(yè)群體大多都是二十出頭的大學(xué)生，他們具有活躍的思維，并且富有活力，具有敢想敢拼的勁頭，對(duì)于創(chuàng)業(yè)活動(dòng)具有高漲的熱情。

（4）大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)開(kāi)展有政府支持和幫扶。政府制定了一系列的優(yōu)惠政策來(lái)加以鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，這為當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)打造了一個(gè)良好的平臺(tái)，讓大學(xué)生可以充分地發(fā)揮自己的才能。

二、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在的問(wèn)題

（1）資金不足

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，資金不足是我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過(guò)程中影響最大的一個(gè)因素，遇到此類情況的企業(yè)占到了總比例的49.4%。的確，大部分的受訪者表明，在人員工資、物資消耗和公關(guān)費(fèi)用等方面上都需要投入一定的資金，尤其是企業(yè)在新項(xiàng)目的研發(fā)和新業(yè)務(wù)的拓展上更是需要大量的資金，而這通常都是問(wèn)題出現(xiàn)的所在。

相當(dāng)一部分的我國(guó)大學(xué)生把吸引創(chuàng)業(yè)投資當(dāng)作重中之重，卻沒(méi)發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)陷入了誤區(qū)：

①盲目籌資。往往會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小利還出讓大股份，或是將自己的技術(shù)或創(chuàng)意便宜賣掉，從而將自己的主動(dòng)權(quán)喪失掉了。

②隨意違約。只要投資協(xié)議不符合自己的要求，就撕毀條約，卻因此上了資本市場(chǎng)的“拒絕往來(lái)戶”。

③過(guò)于執(zhí)著。當(dāng)投資人無(wú)法對(duì)增值性服務(wù)進(jìn)行提高時(shí)，依然和其站在一起，不懂得及時(shí)回頭。

④不負(fù)責(zé)任。為了圓自己的夢(mèng)去燒別人的錢，結(jié)果損人不利已。

⑵經(jīng)驗(yàn)不足

沒(méi)有充足的經(jīng)驗(yàn)，資源整合上的不合理和管理上的不完善，將會(huì)使得我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的成功率大大的降低。在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程中，因自身經(jīng)驗(yàn)的不足給企業(yè)帶來(lái)重大影響的占到受訪者的44.9%。這主要是因?yàn)槲覈?guó)大學(xué)生在校園中生活學(xué)習(xí)，對(duì)于當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境了解較少，并且對(duì)于企業(yè)如何管理運(yùn)營(yíng)、市場(chǎng)如何操作都缺乏相應(yīng)的知識(shí)，這些都極大地影響了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的開(kāi)展。很多大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中都沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)與知識(shí)，并且大部分都流于形式主義，即便是兩三人小型企業(yè)，也一定要有個(gè)明確的制度和規(guī)范。

另外，因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，我國(guó)大學(xué)生往往都沒(méi)有一個(gè)明確的規(guī)劃，準(zhǔn)備工作做得不夠充分。

⑶缺乏社會(huì)關(guān)系

通過(guò)調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)前不少的大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中都因?yàn)樯鐣?huì)管理人脈不足而遇到挫折，這部分的人群占到了四成以上，這是我們需要關(guān)注的。同時(shí)我們也需要看到當(dāng)前的社會(huì)關(guān)系是比較復(fù)雜的，很多大學(xué)生對(duì)此都無(wú)法很好的應(yīng)付，這些給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)帶來(lái)了很大的影響，因而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力沒(méi)有得到社會(huì)的認(rèn)同，而這無(wú)疑使得創(chuàng)業(yè)過(guò)程中所遇到的困難找不到合適的人幫忙。

⑷缺乏人才和核心技術(shù)

對(duì)人才和核心技術(shù)可以說(shuō)是企業(yè)最寶貴的一筆財(cái)富。我國(guó)大學(xué)生所創(chuàng)業(yè)的企業(yè)其內(nèi)部的員工多以剛畢業(yè)的我國(guó)大學(xué)生或在校的我國(guó)大學(xué)生為主，沒(méi)有豐富的知識(shí)和充分的經(jīng)驗(yàn)。因而優(yōu)秀的人才往往都不會(huì)加入這樣的一個(gè)年輕企業(yè)當(dāng)中。

⑸缺乏團(tuán)隊(duì)合作精神

業(yè)的團(tuán)隊(duì)是非常重要的，有一個(gè)志同道合的團(tuán)隊(duì)才能夠保證企業(yè)良好的進(jìn)行發(fā)展。對(duì)照相關(guān)的調(diào)查得出，創(chuàng)業(yè)者表示團(tuán)隊(duì)缺乏合作精神的占到了9%。這說(shuō)明了剛畢業(yè)和面臨畢業(yè)的我國(guó)大學(xué)生存在的不穩(wěn)定因素較多。沒(méi)有一心一意的投入到創(chuàng)業(yè)中去。另外，因?yàn)楹献骱蛥f(xié)商能力的缺乏，企業(yè)在運(yùn)營(yíng)過(guò)程中一旦出現(xiàn)分歧和矛盾后不能很好的得到解決，從而使的企業(yè)的發(fā)展受到影響。

三、完善我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)機(jī)制的對(duì)策

⑴加強(qiáng)個(gè)人自身修養(yǎng)

看清楚當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展形式，正確認(rèn)知社會(huì)的需要，并且反省自己的能力和水平是否已經(jīng)達(dá)到了社會(huì)對(duì)人才的衡量標(biāo)準(zhǔn)和需求，找到自己的理想和現(xiàn)實(shí)的差距。大學(xué)生作為當(dāng)今社會(huì)的建設(shè)者，只有在加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)之上，樹(shù)立正確的人生觀和養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)，建立豐富的人脈資源，提升自己的創(chuàng)業(yè)能力，才能夠增強(qiáng)個(gè)人的自身修養(yǎng)。

⑵深化學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)，還是需要通過(guò)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)來(lái)對(duì)其進(jìn)行發(fā)展與完善。通過(guò)研究我們可以看到當(dāng)前校內(nèi)所開(kāi)展的創(chuàng)業(yè)教育對(duì)于大學(xué)生的影響還是比較大的，學(xué)生可以在創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐活動(dòng)中去鍛煉自己的創(chuàng)業(yè)能力，讓自己能夠有效地增強(qiáng)對(duì)創(chuàng)業(yè)的理解，并且萌生創(chuàng)業(yè)的念頭。我們需要看到當(dāng)前不少大學(xué)生都積極地將自己所學(xué)的知識(shí)與技術(shù)都運(yùn)用到創(chuàng)業(yè)中，這些都大大提升了創(chuàng)業(yè)的綜合實(shí)力，使創(chuàng)業(yè)活動(dòng)變得更加的成功。同時(shí)大學(xué)應(yīng)該要積極地去構(gòu)建相應(yīng)的綜合性創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育制度。

⑶進(jìn)一步完善政府支持政策

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的活動(dòng)是非常巨大并且相當(dāng)繁重的一個(gè)系統(tǒng)性項(xiàng)目，所以創(chuàng)業(yè)支持政策的完善與否在很大的程度上影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)參與程度和創(chuàng)業(yè)成功率。政府需針對(duì)區(qū)域經(jīng)濟(jì)與大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，有條不紊的構(gòu)建擁有湖北省特色的大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)支持的法律法規(guī)制度，其中需要涵蓋有關(guān)稅收和資本運(yùn)作的相關(guān)法律體系、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新法律體系等，以切實(shí)維護(hù)大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過(guò)程中的合法權(quán)益。

⑷不斷完善與優(yōu)化大學(xué)生社會(huì)創(chuàng)業(yè)環(huán)境

第一，要加強(qiáng)實(shí)行的力度。當(dāng)前大學(xué)何時(shí)能在創(chuàng)業(yè)的過(guò)程重，必須要加大對(duì)相關(guān)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目與產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)，并且積極地建立相應(yīng)的優(yōu)惠措施。第二，要采取自行檢查與自行糾錯(cuò)的原則。第三，嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)督與檢查，實(shí)施獎(jiǎng)懲機(jī)制。

（作者單位：武昌工學(xué)院 經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院）