“雙創(chuàng)”背景下獨立院校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)模式研究

隨著“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”上升為國家戰(zhàn)略，社會對創(chuàng)新型人才的需求與日俱增，培養(yǎng)具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的社會復(fù)合型人才成為高校的重要培養(yǎng)目標(biāo)。近年來，用人單位對市場營銷人才的需求量逐年增加，獨立院校市場營銷專業(yè)的學(xué)生就業(yè)狀況也越來越好，這主要是由于市場營銷專業(yè)學(xué)生具備較強的適應(yīng)能力和實踐能力，而企業(yè)更傾向于有相關(guān)營銷工作經(jīng)驗和能夠盡快適應(yīng)營銷工作的畢業(yè)生。因此，為了滿足社會對獨立院校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的要求，在“雙創(chuàng)”背景下，獨立院校市場營銷專業(yè)應(yīng)努力健全和完善實踐教學(xué)目標(biāo)，改變原有的實踐教學(xué)模式，從社會對市場營銷專業(yè)人才需求的方面培養(yǎng)合格的畢業(yè)生。

一、“雙創(chuàng)”背景下，獨立院校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)的重要意義

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的社會熱潮下，市場營銷專業(yè)本身作為最貼近企業(yè)經(jīng)營管理方面的專業(yè)，應(yīng)緊緊抓住“雙創(chuàng)”這股東風(fēng)深化本專業(yè)的實踐教學(xué)改革。隨著社會的進一步發(fā)展，企業(yè)對于營銷類人才的需求，更傾向于一些有扎實的理論基礎(chǔ)和靈活的營銷技巧的人才，然而這類人才特別稀缺。在具體的營銷過程中，許多人缺乏對營銷更深含義的真正認(rèn)識。隨著我國經(jīng)濟的進一步發(fā)展，企業(yè)的相關(guān)營銷工作會進一步具體化，這對獨立院校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的需求將會進一步提高，尤其是實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的改革更是迫在眉睫。

二、獨立院校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)存在的問題

獨立院校市場營銷專業(yè)是一個應(yīng)用型很強的專業(yè)，應(yīng)重點培養(yǎng)該專業(yè)學(xué)生的實際操作能力，因此，獨立院校在市場營銷專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)過程中，實踐教學(xué)環(huán)節(jié)就占有非常重要的地位。但是，縱觀目前獨立院校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)環(huán)節(jié)，發(fā)現(xiàn)依然存在以下問題。

（一）實踐教學(xué)環(huán)節(jié)重視不夠

受傳統(tǒng)教育理念的影響，部分獨立院校對市場營銷專業(yè)的實踐教學(xué)環(huán)節(jié)在課程設(shè)置上沒有充分考慮企業(yè)和社會的需要，實踐課程環(huán)節(jié)少，學(xué)分少，目前現(xiàn)有的實踐環(huán)節(jié)基本都是簡單的調(diào)研分析、實驗室實訓(xùn)課程和畢業(yè)論文等，也缺乏相關(guān)合理的方法對這種課程進行考核，一般都是學(xué)生提交報告，老師根據(jù)報告內(nèi)容給學(xué)生打分，并不能真正反映學(xué)生的實際實踐水平。

（二）實踐實訓(xùn)教學(xué)形式單一

多數(shù)獨立院校市場營銷專業(yè)的由于受到學(xué)?，F(xiàn)有資源的限制，本專業(yè)的相關(guān)實訓(xùn)主要依靠現(xiàn)有的教育教學(xué)資源實現(xiàn)，大多數(shù)實踐環(huán)節(jié)都是在實訓(xùn)實驗室完成，學(xué)生很少有機會進行真正的實戰(zhàn)性營銷訓(xùn)練，在教學(xué)手段上只能采用小組討論、案例分析等教學(xué)方式，總體上，實訓(xùn)教學(xué)形式相對單一。

（三）師資力量薄弱

市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)對于指導(dǎo)老師的要求比較高，要求指導(dǎo)老師既要有扎實的理論基礎(chǔ)，又要具備的豐富的實踐技能。然而，現(xiàn)實中，獨立院校的市場營銷專業(yè)老師尤其是青年教師大部分都是剛從學(xué)校畢業(yè)，嚴(yán)重缺乏相關(guān)企業(yè)營銷管理的經(jīng)驗，因此，在對學(xué)生進行實踐指導(dǎo)時僅僅局限于理論層面，不能夠幫助學(xué)生用理論解決實際問題。

（四）實習(xí)和畢業(yè)論文脫節(jié)

作為大學(xué)生尤其是市場營銷專業(yè)學(xué)生在完成本專業(yè)相關(guān)課程的基礎(chǔ)之上，還有一項重要的任務(wù)就是進行實習(xí)，而畢業(yè)論文作為實踐教學(xué)的一個重要環(huán)節(jié)則是該專業(yè)學(xué)生必不可少的一項內(nèi)容。學(xué)生的實習(xí)一般都安排在寒暑假，時間比較短，在實習(xí)過程中學(xué)生只能在企業(yè)中做一些基本的工作，真正跟營銷相關(guān)的工作他們也只能接觸到皮毛，企業(yè)不會讓學(xué)生接觸到實質(zhì)性地工作。因此學(xué)生的畢業(yè)論文一般跟實習(xí)無關(guān)，即使個別同學(xué)的畢業(yè)論文跟實習(xí)相關(guān)，但是也由于缺少相應(yīng)數(shù)據(jù)不能進一步深入分析，使得該文章沒有實質(zhì)性的研究意義。甚至于有些同學(xué)的畢業(yè)論文是網(wǎng)上抄襲拼湊的，或者直接購買別人的，根本沒有起到考查學(xué)生能力的作用。

三、“雙創(chuàng)”背景下市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)體系改革建議

（一）深化課程改革，適當(dāng)提高實踐環(huán)節(jié)的學(xué)分比重

在“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新風(fēng)潮的帶領(lǐng)下，獨立院校市場營銷專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)應(yīng)充分考慮當(dāng)?shù)亟?jīng)濟和社會的需要，深化實踐課程改革，適當(dāng)增加營銷類實踐課程環(huán)節(jié)和學(xué)分，突出獨立院校市場營銷專業(yè)實踐環(huán)節(jié)特色，最好能緊抓當(dāng)前創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的理念，對于參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動并取得優(yōu)異成績的部分學(xué)生可以采取一定的計算方式形成學(xué)分，鼓勵學(xué)生積極參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類營銷實踐活動。在實踐環(huán)節(jié)上，獨立院校市場營銷專業(yè)要重點突出“重實踐強能力” 的原則，鼓勵學(xué)生學(xué)會運用所學(xué)的相關(guān)知識，解決實際問題。

（二）豐富實踐實訓(xùn)形式

當(dāng)前獨立院校市場營銷專業(yè)的實踐環(huán)節(jié)主要是采用小組討論、案例分析等教學(xué)方式，部分有條件的學(xué)校還開展?fàn)I銷沙盤模擬和營銷策劃沙盤實訓(xùn)。但是在大多數(shù)獨立院校市場營銷專業(yè)案例教學(xué)分析中，許多老師喜歡用一些大企業(yè)的案例進行分析，殊不知，我們還可以選取身邊的細小案例運用營銷理論進行分析，比如讓學(xué)生運用營銷理論分析校園里某一家水果店的興衰，這種類型的案例對學(xué)生來水更加，分析起來也更具有可行性，可以將理論更好地運用于實踐。除了以上幾種形式之外，還可以采取校企合作的方式，而這種方式才真正是讓學(xué)生進行實習(xí)的最有效的方法，獨立院?？梢愿髽I(yè)實行訂單式培養(yǎng)形成訂單班，也可以跟高校共同建立實驗室，還可以以技能競賽的方式讓學(xué)生參與。

（三）加強實踐師資隊伍建設(shè)

獨立院校市場營銷專業(yè)實踐教學(xué)活動的指導(dǎo)老師必須具備扎實的相關(guān)營銷理論知識，同時也要具備一定的營銷實踐經(jīng)驗，在教學(xué)中充分做到理論與實踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)營銷知識解決實際生活中遇到的問題。一是獨立院校市場營銷專業(yè)每年應(yīng)派遣一定數(shù)量的教師到企業(yè)銷售部或者市場部去掛職鍛煉，形成一批高素質(zhì)的“雙師型”教師團隊；二是獨立院?？梢云刚堃慌哂袑嵺`經(jīng)驗的優(yōu)秀銷售人員擔(dān)任該專業(yè)的實踐教學(xué)指導(dǎo)老師。

（四）實行實習(xí)與畢業(yè)論文相互銜接

畢業(yè)論文是對市場營銷專業(yè)學(xué)生大學(xué)所學(xué)知識和能力的一個綜合性考查，我們可以將市場營銷專業(yè)學(xué)生大四暑假的實習(xí)與畢業(yè)論文銜接起來，讓這次實習(xí)為畢業(yè)論文的寫作打下堅實的基礎(chǔ)。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生進入企業(yè)實習(xí)，并對畢業(yè)論文進行選題、以及后期的資料收集、開題、論文寫作等，以確保市場營銷專業(yè)的畢業(yè)生寫出的畢業(yè)論文具有更強的實際意義，而不是從網(wǎng)上抄襲拼湊，或者直接購買別人的。

總之，獨立院校應(yīng)加大對創(chuàng)新型、應(yīng)用型市場營銷人才的培養(yǎng)，構(gòu)建符合市場營銷專業(yè)特色和社會需求的實踐教學(xué)模式，不斷強化學(xué)生的營銷實踐能力，增強學(xué)生在就業(yè)過程中的競爭力。（作者單位為西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院）

基金項目：西安財經(jīng)學(xué)院行知學(xué)院2016年市場營銷特色專業(yè)建設(shè)項目（項目編號：TSZY201604）