董鎮(zhèn)溪
網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與建設(shè)探究
董鎮(zhèn)溪
山大魯能信息科技有限公司,山東 濟(jì)南 250100
近些年來(lái),中國(guó)的經(jīng)濟(jì)水平在不斷發(fā)展和提升。高新科技以經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的大發(fā)展大繁榮為契機(jī)也獲得了新的進(jìn)步。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速崛起驗(yàn)證了這一點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展使得各行各業(yè)都得到了新的助推力量,受到了越來(lái)越多的認(rèn)可,但是在這種繁榮的景象背后,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題也正在成為嚴(yán)峻的課題。網(wǎng)絡(luò)工程學(xué)科應(yīng)運(yùn)而生。為了提升網(wǎng)絡(luò)工程發(fā)展質(zhì)量,構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室已成必然。
網(wǎng)絡(luò)工程;特色實(shí)驗(yàn)室;網(wǎng)絡(luò)安全
網(wǎng)絡(luò)工程這個(gè)新的名詞正不斷出現(xiàn)在人們的視線之中。網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建,也成為了我們研究的重要課題之一。本文對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展進(jìn)行了簡(jiǎn)單的敘述,并且探索了如何高質(zhì)量地設(shè)計(jì)建設(shè)網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室。
網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)并不是一蹴而就的,而是經(jīng)歷了非常漫長(zhǎng)的時(shí)間,經(jīng)過(guò)了許多次的調(diào)整和重構(gòu)。從最開(kāi)始的單一化網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的堆砌到后來(lái)的設(shè)備高效管理,從離散式到最后的專業(yè)化,這種進(jìn)步和發(fā)展是明顯的。最初的離散式網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的特征比較明顯:網(wǎng)絡(luò)設(shè)備種類(lèi)不夠豐富,能夠?qū)崿F(xiàn)的試驗(yàn)也極為單一;實(shí)驗(yàn)該如何進(jìn)行沒(méi)有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化的流程,整體的管理質(zhì)量低下[1]。在實(shí)驗(yàn)之前需要準(zhǔn)備相當(dāng)多的工作,很少有設(shè)備能夠完全發(fā)揮出自身的作用,課堂組織極其困難。經(jīng)過(guò)一定的發(fā)展之后,集中式網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室出現(xiàn)在了人們面前,其最為突出的特點(diǎn)在于“一鍵清”,能夠直接管理設(shè)備,同時(shí)監(jiān)控課堂行為保證了課堂上的秩序。
隨著時(shí)間的推移,第三代綜合型網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn),使得網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)達(dá)到了一個(gè)新的標(biāo)準(zhǔn),其可以完成對(duì)課堂行為、設(shè)備運(yùn)行等方面的一體化控制。遠(yuǎn)程實(shí)驗(yàn)成為了可能,這為課程質(zhì)量的提升帶來(lái)了新的可能性。但是在這個(gè)階段中,實(shí)驗(yàn)資源的共享依舊在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行。第四代專業(yè)化的網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn),使得第三代實(shí)驗(yàn)室的全部長(zhǎng)處都得到了完美的發(fā)展,除此之外還能夠細(xì)分專業(yè)化課程。
網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的根本目標(biāo)就是為網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)以及信息安全專業(yè)的學(xué)生提供高質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)。安全實(shí)驗(yàn)通常針對(duì)網(wǎng)絡(luò)攻擊和網(wǎng)絡(luò)防護(hù)二者而言,其能夠完成對(duì)網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)控,分析網(wǎng)絡(luò)協(xié)議,并且控制網(wǎng)絡(luò)病毒。構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室,主要的建設(shè)目標(biāo)可以從如下思路進(jìn)行理解:使實(shí)驗(yàn)室能夠完整復(fù)刻互聯(lián)網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,并且完成有線連接和無(wú)線連接的共同和轉(zhuǎn)換,保證網(wǎng)絡(luò)設(shè)備比如路由器交換機(jī)的安裝和運(yùn)行[2]。從安全方面來(lái)說(shuō),如防火墻、入侵檢測(cè)系統(tǒng)等方面都必須齊備,完成拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)的構(gòu)建,保證實(shí)驗(yàn)平臺(tái)具有可變性以及多樣化的應(yīng)對(duì)方案,為學(xué)生帶來(lái)安全內(nèi)容學(xué)習(xí)探究的資源庫(kù),保證網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室五層次兼?zhèn)洹?/p>
進(jìn)入21世紀(jì)以后,互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在全球范圍內(nèi)都得到了飛速的發(fā)展。這種發(fā)展為社會(huì)發(fā)展帶來(lái)了新的推動(dòng)力量。但是與此同時(shí)我們也必須承認(rèn)在這種網(wǎng)絡(luò)技術(shù)高速發(fā)展之下,網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的嚴(yán)峻性。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)涉及的技術(shù)極其復(fù)雜,想要進(jìn)行完整的復(fù)刻并且將其利用到教學(xué)中去就顯得極其困難。網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)原則就在于此,必須要盡最大限度保證最后建成的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)與實(shí)際的網(wǎng)絡(luò)情況的相似度,并且盡量增加其涉及的網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題的種類(lèi)。這樣在教學(xué)工作中學(xué)生才能夠?qū)W習(xí)到更多這方面的知識(shí)內(nèi)容,為他們以后的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)的存在,促使了網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的出現(xiàn)和構(gòu)建[3]。網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的最主要特征在于其能夠滿足各種各樣的教學(xué)需求,對(duì)不同行業(yè)需要的互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)容進(jìn)行模擬和分析,從資源庫(kù)中調(diào)取有關(guān)的管理軟件和操作軟件。網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)成極為復(fù)雜。特別需要提到的行業(yè)特色構(gòu)成中,主要是操作系統(tǒng)服務(wù)以及行業(yè)應(yīng)用這兩方面。操作系統(tǒng)服務(wù)必須要能夠支持Linux以及WINDOWS這兩種系統(tǒng)的應(yīng)用。另外,行業(yè)應(yīng)用平臺(tái)必須涵蓋電子政務(wù)系統(tǒng)、企業(yè)EPR系統(tǒng)等幾個(gè)全領(lǐng)域行業(yè)應(yīng)用。另外,網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的建成,使得網(wǎng)絡(luò)存儲(chǔ)、路由交換等方面的教學(xué)工作以及科學(xué)探究成為了可能,這對(duì)于提升過(guò)去網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)內(nèi)容覆蓋面有著極為重要的意義,大大增加了實(shí)驗(yàn)室存在的積極作用。
在不同行業(yè)特色課程的融合推動(dòng)之下,利用項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)以及行業(yè)應(yīng)用實(shí)踐教學(xué)思路,不斷給學(xué)生帶來(lái)更加高質(zhì)量的教學(xué)硬件設(shè)施以及學(xué)習(xí)體驗(yàn),為學(xué)生的綜合網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)習(xí)提供優(yōu)秀的學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生之后的成長(zhǎng)帶來(lái)更多可能。
網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)和建造是一個(gè)長(zhǎng)期而持續(xù)的過(guò)程,在今后的建設(shè)中還需要以現(xiàn)在已經(jīng)建成的實(shí)驗(yàn)室作為基礎(chǔ)部分,進(jìn)行更加高遠(yuǎn)的展望。持續(xù)的組織教師以教學(xué)思路為整體參照,不斷研究新的教學(xué)方向和教學(xué)項(xiàng)目,加大力度對(duì)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備配備、安全設(shè)備、語(yǔ)音無(wú)線等方面的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行拓展,編制相關(guān)的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)資料作為指導(dǎo)書(shū)目,爭(zhēng)取一些相關(guān)的有相似專業(yè)的高等院校關(guān)于網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)方面的硬件軟件支持,促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的達(dá)成。
盡快建立健全網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室應(yīng)用和開(kāi)放的標(biāo)準(zhǔn)以及規(guī)定,保證其能夠落到實(shí)處,從而確保實(shí)驗(yàn)室利用的合理性和高質(zhì)量[4]。除此之外,還可以與一些相關(guān)行業(yè)的企業(yè)達(dá)成人才定向培養(yǎng)意向,為企業(yè)員工充實(shí)自我提供高質(zhì)量平臺(tái),并且從中獲得一定的經(jīng)濟(jì)收益反過(guò)來(lái)應(yīng)用于實(shí)驗(yàn)室的二次建設(shè)以及設(shè)備的購(gòu)進(jìn),實(shí)現(xiàn)雙方收益。
網(wǎng)絡(luò)工程特色實(shí)驗(yàn)室的構(gòu)建是一個(gè)具有極高難度的、復(fù)雜性極強(qiáng)的項(xiàng)目。在建設(shè)的過(guò)程中必須要始終秉持相關(guān)的原則和思路,并且不斷更新思想、完善制度,確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)質(zhì)量的水準(zhǔn)。
[1]拱長(zhǎng)青,林娜,李席廣,等.沈航網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理[J].沈陽(yáng)航空航天大學(xué)學(xué)報(bào),2017,34(S1):154-157.
[2]陳俊健.網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究[J].理論觀察,2012(4):194-195.
[3]馬麗梅,楊連祥,王長(zhǎng)廣.網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)驗(yàn)室的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J].實(shí)驗(yàn)室科學(xué),2008(5):123-125.
[4]王春茹,謝云,何小敏,等.網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理[J].廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版),2008(S1):243-244.
Design and Construction of the Characteristic Laboratory of Network Engineering
Dong Zhenxi
Soullon Information Technology Co., Ltd., Shandong Jinan 250100
In recent years, China’s economic level has been developing and upgrading. High and new technology has also made new progress with the great development and prosperity of the economic base. The rapid rise of network technology has proved this point. With the development of network technology, all walks of life have been promoted by more and more recognition, but behind this prosperity, network security is also becoming a serious problem. The network engineering discipline came into being. In order to improve the quality of network engineering development, it is inevitable to construct the characteristic laboratory of network engineering.
network engineering; characteristic laboratory; network security
TP308;TP393-4
A
1009-6434(2017)12-0072-02