面向云計(jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)初探

王 楊，石 翠

（遼寧行政學(xué)院，遼寧 沈陽 110161）

面向云計(jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)初探

王 楊，石 翠

（遼寧行政學(xué)院，遼寧 沈陽 110161）

云計(jì)算技術(shù)是當(dāng)前數(shù)字校園建設(shè)的主流方向。云計(jì)算作為新一代的校園網(wǎng)資源共享與應(yīng)用模式，采用虛擬化和資源池的方式提供了校園網(wǎng)資源服務(wù)，屬于校園網(wǎng)分布式計(jì)算的擴(kuò)展與延伸，其目的在于實(shí)現(xiàn)對(duì)校園網(wǎng)資源的動(dòng)態(tài)配置，提高校園網(wǎng)資源的共享度和利用率。校園網(wǎng)的普及和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展為校園網(wǎng)資源的建設(shè)提供了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，校園資源與校園網(wǎng)的結(jié)合豐富了校園網(wǎng)資源的建設(shè)和使用。

云計(jì)算；校園網(wǎng)；資源建設(shè)

1 云計(jì)算概述

云計(jì)算是校園網(wǎng)資源建設(shè)的主要方向之一。校園網(wǎng)應(yīng)用的增加使得校園網(wǎng)的利用率呈逐漸增加趨勢(shì)。新的應(yīng)用會(huì)帶來新的投資，為了與原有應(yīng)用系統(tǒng)的結(jié)合發(fā)揮最大的資源利用效率，往往會(huì)增加額外的開銷。如何在現(xiàn)有資源基礎(chǔ)之上為用戶提供更好的服務(wù)，云計(jì)算成為解決這一問題的首選。

2 云計(jì)算發(fā)展現(xiàn)狀

數(shù)字校園資源建設(shè)涉及眾多應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)，主要有教務(wù)管理系統(tǒng)、學(xué)生管理系統(tǒng)、圖書管理系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、教學(xué)應(yīng)用軟件等。其包括電子書、課程視頻等電子資源，他們都是數(shù)字校園的重要構(gòu)成。但是，各種應(yīng)用系統(tǒng)和軟件資源由于相互獨(dú)立，系統(tǒng)建設(shè)時(shí)間上也是有早有晚。上述原因造成了校園網(wǎng)資源建設(shè)不合理、應(yīng)用的不穩(wěn)定。云計(jì)算平臺(tái)的引入可以打破這種僵局，可以有效地對(duì)校園網(wǎng)資源應(yīng)用所需資源進(jìn)行整合與管理，提升校園網(wǎng)資源的數(shù)字化水平。校園資源建設(shè)會(huì)因?yàn)樾枨蟮脑黾优c變化，不斷增加新設(shè)備與新應(yīng)用，統(tǒng)一地規(guī)劃設(shè)計(jì)會(huì)降低系統(tǒng)重復(fù)開發(fā)的可能和降低資金投入，減少資源浪費(fèi)。

校園網(wǎng)資源的建設(shè)主要包括校園網(wǎng)建設(shè)和各管理應(yīng)用系統(tǒng)等硬件和軟件建設(shè)。這一發(fā)展趨勢(shì)和數(shù)字校園建設(shè)與智慧校園建設(shè)具有較高的重合度?；谠朴?jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)可以加快教育信息化進(jìn)程，屬于有一定前瞻性的技術(shù)實(shí)施。云平臺(tái)建設(shè)成效依托于優(yōu)質(zhì)資源和先進(jìn)技術(shù)的結(jié)合，運(yùn)行機(jī)制和管理模式也不同于以往，創(chuàng)新的服務(wù)模式符合個(gè)性化的需求，融入了移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)，擴(kuò)展了云計(jì)算的校園網(wǎng)資源的應(yīng)用途徑。

校園網(wǎng)資源通常是以校園信息中心負(fù)責(zé)規(guī)劃與實(shí)施的。學(xué)院教職員工及師生使用校園網(wǎng)資源水平得到提升，校園網(wǎng)資源建設(shè)效果得到體現(xiàn)。然而，學(xué)院發(fā)展對(duì)校園網(wǎng)資源建設(shè)產(chǎn)生了更多的內(nèi)在需求，而不僅僅是局限在校園網(wǎng)的傳統(tǒng)應(yīng)用領(lǐng)域。具體表現(xiàn)在缺乏統(tǒng)一的身份認(rèn)證，學(xué)院教學(xué)管理和業(yè)務(wù)管理等應(yīng)用系統(tǒng)基本上是一個(gè)服務(wù)器一個(gè)應(yīng)用。一卡通系統(tǒng)、OA系統(tǒng)、管理系統(tǒng)、公共數(shù)據(jù)應(yīng)用系統(tǒng)等系統(tǒng)相互獨(dú)立，無法溝通，存在信息孤島，缺少云平臺(tái)這樣一個(gè)統(tǒng)一技術(shù)支撐平臺(tái)。但是，沒有統(tǒng)一的應(yīng)用平臺(tái)，不同應(yīng)用依賴于不同的數(shù)據(jù)平臺(tái)，系統(tǒng)架構(gòu)差異大，系統(tǒng)應(yīng)用建設(shè)與使用時(shí)間跨度大，實(shí)現(xiàn)技術(shù)與系統(tǒng)參數(shù)難以統(tǒng)一。應(yīng)用的增多使得資源矛盾逐漸突出。校園網(wǎng)資源建設(shè)的重點(diǎn)已經(jīng)從硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)向系統(tǒng)應(yīng)用建設(shè)發(fā)展，再到校園網(wǎng)資源的優(yōu)化配置與整合。移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)的發(fā)展延伸了校園網(wǎng)資源服務(wù)的范圍，基于云計(jì)算的校園網(wǎng)更符合應(yīng)用發(fā)展需求。基于云計(jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)，利用了云計(jì)算和虛擬化技術(shù)，建設(shè)服務(wù)型的校園網(wǎng)是大勢(shì)所趨[1]。

3 分析

基于云計(jì)算的校園網(wǎng)應(yīng)用可以解決校園網(wǎng)應(yīng)用增加帶來的瓶頸問題，資源的集中化會(huì)帶來管理效率的提升，同時(shí)降低系統(tǒng)運(yùn)行成本。信息技術(shù)的進(jìn)步和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的普及促使了校園資源建設(shè)的深度發(fā)展。校園資源的建設(shè)對(duì)校園學(xué)習(xí)生活質(zhì)量的改善助力作用明顯，但是校園網(wǎng)資源建設(shè)也面領(lǐng)著新的挑戰(zhàn)。針對(duì)當(dāng)前校園網(wǎng)資源建設(shè)的現(xiàn)狀，應(yīng)用云計(jì)算構(gòu)建校園網(wǎng)資源是校園網(wǎng)資源建設(shè)的內(nèi)在要求?；谠朴?jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)需要側(cè)重的領(lǐng)域主要包括軟硬件基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、系統(tǒng)應(yīng)用接口完善、校園網(wǎng)資源的利用和用戶服務(wù)質(zhì)量的改善等幾方面。校園網(wǎng)環(huán)境可以實(shí)現(xiàn)計(jì)算機(jī)資源管理和資源利用的最大優(yōu)化[2]。

基于云計(jì)算的資源平臺(tái)建設(shè)為校園網(wǎng)資源的使用提供了更豐富的選擇時(shí)空。云計(jì)算具有巨大的虛擬空間，能夠在用戶量及計(jì)算量增多的情況下正常為用戶提供服務(wù)[3]。云計(jì)算通針對(duì)不同數(shù)據(jù)資源進(jìn)行數(shù)據(jù)存儲(chǔ)和計(jì)算。云計(jì)算的這一特點(diǎn)非常適合校園網(wǎng)應(yīng)用需求多樣化的要求。首先，是校園網(wǎng)大規(guī)模部署虛擬機(jī)會(huì)帶來更高的I/O需求，消耗更多的網(wǎng)絡(luò)帶寬。其次，云計(jì)算技術(shù)是從企業(yè)級(jí)層面發(fā)展而來的新興技術(shù)，在校園網(wǎng)中的應(yīng)用缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)。第三，云計(jì)算平臺(tái)匯集了校園網(wǎng)資源和應(yīng)用，方便了管理，卻可能放大安全的風(fēng)險(xiǎn)和威脅。第四，服務(wù)于校園網(wǎng)資源建設(shè)的云平臺(tái)搭建需要統(tǒng)一的建設(shè)和使用，需要跨過部門間各自為政的鴻溝。

4 發(fā)展方向

由于云計(jì)算技術(shù)應(yīng)用起源于企業(yè)，公司云計(jì)算的商業(yè)應(yīng)用動(dòng)力更為強(qiáng)勁，其發(fā)展速度也更快。企業(yè)級(jí)的云計(jì)算為企業(yè)資源建設(shè)和利用提供了有效的手段，其效果是企業(yè)直接或間接的收益。這也為數(shù)字資源建設(shè)提供技術(shù)參考。在校園網(wǎng)中通過校園網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建協(xié)同工作的虛擬服務(wù)器集群，為校園網(wǎng)用戶提供教學(xué)應(yīng)用類、教學(xué)輔助類、校園生活類等應(yīng)用軟件的運(yùn)行。校園網(wǎng)云計(jì)算平臺(tái)的目的是通過架構(gòu)新一代數(shù)據(jù)中心作為虛擬服務(wù)的網(wǎng)絡(luò)，滿足校園用戶需求并具有成本優(yōu)勢(shì)。

校園網(wǎng)應(yīng)用持續(xù)增加，帶來更高的需求，基于云計(jì)算的平臺(tái)建設(shè)可以為用戶提供一組抽象的、虛擬化、動(dòng)態(tài)的、可擴(kuò)展的、可管理的計(jì)算資源能力與存儲(chǔ)能力。云平臺(tái)整合了分布式計(jì)算、網(wǎng)格計(jì)算、并行計(jì)算形成了一個(gè)大規(guī)模分布式計(jì)算綜合體。云計(jì)算平臺(tái)也是校園網(wǎng)資源建設(shè)解決負(fù)載均衡和虛擬化等網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的主要方案。在校園網(wǎng)資源建設(shè)中采用云計(jì)算的主要原因是：（1）云計(jì)算對(duì)終端設(shè)備要求的配置比較低，而校園網(wǎng)中存在著大量的類似的資源；（2）云平臺(tái)可以有效地利用分布在校園網(wǎng)中的計(jì)算機(jī)的內(nèi)存、存儲(chǔ)和計(jì)算能力，通過虛擬化技術(shù)可以將這些資源集中處理，形成校園網(wǎng)資源虛擬資源池，構(gòu)成云服務(wù)端；（3）使用校園網(wǎng)資源的應(yīng)用可以將計(jì)算任務(wù)放置在云服務(wù)端，從而使用戶節(jié)省新的硬件購(gòu)買資金，維護(hù)成本也相應(yīng)降低，避免了服務(wù)器資源崩潰時(shí)的損失；（4）云計(jì)算平臺(tái)建設(shè)采用了移動(dòng)接入的新手段，打破了時(shí)空限制，方便了用戶隨時(shí)隨地使用校園網(wǎng)資源，通過實(shí)時(shí)管理，改善用戶體驗(yàn)等多種方式實(shí)現(xiàn)各種應(yīng)用系統(tǒng)的同步管理。

企業(yè)級(jí)別的云計(jì)算平臺(tái)往往有運(yùn)營(yíng)商或者是企業(yè)投資建設(shè)，而校園網(wǎng)資源的云平臺(tái)建設(shè)通常是高校為主要建設(shè)者和使用者。對(duì)校園網(wǎng)資源采用虛擬化技術(shù)進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)度和管理，提高了資源利用的效率和資源動(dòng)態(tài)伸縮特性。利用校園網(wǎng)絡(luò)的資源整合，借助于云平臺(tái)和移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)為校園各種應(yīng)用系統(tǒng)提供了高效利用的新途徑。

基于云計(jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)需要解決傳統(tǒng)校園網(wǎng)資源建設(shè)方式的弊病。具體表現(xiàn)在保護(hù)用戶投資的前提下打破原有建設(shè)方式，提高系統(tǒng)建設(shè)的性價(jià)比。

傳統(tǒng)的數(shù)據(jù)中心采用增加新的硬件和軟件來滿足新的業(yè)務(wù)需求，隨著應(yīng)用的增加，硬件利用率低、管理復(fù)雜、響應(yīng)滯后等問題會(huì)放大，造成系統(tǒng)運(yùn)行成本居高不下難以承受。校園網(wǎng)資源建設(shè)需要較大的硬件和軟件投資，資源規(guī)模擴(kuò)大化趨向使得系統(tǒng)又大又慢又貴又復(fù)雜。而基于云計(jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)可以有效的面對(duì)此類問題。云平臺(tái)的作用主要是如何有效降低建設(shè)與使用維護(hù)成本、提高資源的使用率等。校園網(wǎng)建設(shè)一般早于校園網(wǎng)資源建設(shè)，云計(jì)算可以為校園網(wǎng)已有的硬件和軟件資源提供有效的整合手段，更好地滿足校園用戶的需求。

5 結(jié)語

采用云計(jì)算平臺(tái)建設(shè)可以更好的保護(hù)用戶投資，有效地降低資源建設(shè)、使用和維護(hù)的成本。云平臺(tái)建設(shè)可以避免單一同質(zhì)化投資的重復(fù)進(jìn)行，從源頭確保了用戶投資的有效性；對(duì)多種應(yīng)用的統(tǒng)一虛擬調(diào)度管理可以保證各種應(yīng)用服務(wù)提供的可靠性，進(jìn)而降低系統(tǒng)運(yùn)行維護(hù)成本；云平臺(tái)的動(dòng)態(tài)伸縮特性為系統(tǒng)軟硬件的高效利用提供了可能，提高了用戶投資的有效性，利用效率的提升間接減少了校園網(wǎng)資源的總投資成本?；谠朴?jì)算的校園網(wǎng)資源建設(shè)因此具有較高的性價(jià)比。

基于云計(jì)算平臺(tái)的校園網(wǎng)資源建設(shè)可以為用戶提供更多使用的渠道、更靈活的使用時(shí)間。移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)為用戶提供了隨時(shí)隨地的接入條件，這為云平臺(tái)的高效利用提供了可能?；谠朴?jì)算的校園網(wǎng)資源本身?yè)碛写罅繎?yīng)用，從教學(xué)、教輔應(yīng)用到校園生活管理服務(wù)無所不在。統(tǒng)一的云平臺(tái)建設(shè)為多種資源應(yīng)用的統(tǒng)一實(shí)施部署提供了切實(shí)的渠道。

[1]白雪.基于云計(jì)算校園建設(shè)研究[J].西北民族大學(xué)學(xué)報(bào)（自然科學(xué)版），2014（35）：41-43.

[2]周培.基于校園網(wǎng)內(nèi)的計(jì)算機(jī)資源管理系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[J].中國(guó)信息科技，2008（12）：116-117.

[3]王瑞娜.云計(jì)算技術(shù)在數(shù)字化校園中的應(yīng)用研究[J].安陽工學(xué)院學(xué)報(bào)，2014（6）：27-29.

Exploration of the construction of campus network resources towards cloud computing

Wang Yang, Shi Cui
（Liaoning Academy of Governance, Shenyang 110161, China）

Cloud computing technology is the mainstream of the current digital campus construction. As a new generation of sharing and application model of campus network resources,cloud computing provides the resources of campus network service in the way of virtualization and resource pool, which belongs to the expansion and extension of campus network distributed computing,to realize the dynamic configuration of campus network resources and improve the sharing and utilization of campus network resources .The popularization of campus network and the development of mobile Internet provide new opportunities and challenges for the construction of the campus network resources.And the combination of the campus resources and the campus network enriches the construction and use of campus network resources.

cloud computing; campus network; resource construction

王楊（1981— ），男，遼寧錦州，教師，副教授。