我和劍橋有個(gè)約會(huì)

W：重慶市云陽(yáng)高級(jí)中學(xué)校高2018級(jí)5班 譚茗月

我和劍橋有個(gè)約會(huì)

W：重慶市云陽(yáng)高級(jí)中學(xué)校高2018級(jí)5班 譚茗月

“登白薠兮騁望，與佳期兮夕張?！痹诰嘟褚呀?jīng)很久的那一天，我們就約定好了相逢。

—— 題記

小時(shí)候，媽媽就常常打開電腦，指著劍橋大學(xué)對(duì)我說(shuō)：“孩子，這里是世界上的最高學(xué)府，你的夢(mèng)想要在這里，你要立志向這里進(jìn)發(fā)！”于是，能漫步于劍橋校園，便成為我歷久彌堅(jiān)的愿望。

懷揣著這個(gè)愿望，經(jīng)過層層比拼與選拔，我很榮幸地獲得了去劍橋大學(xué)參觀游學(xué)的機(jī)會(huì)。

一個(gè)嶄新的早晨，我漫步在陽(yáng)光大道上，呼吸著微風(fēng)捎來(lái)的淡淡芬芳，心情也隨著清新的空氣，變得更加愉快。沒有汽車的鳴笛，沒有路人的喧鬧，鳥哼鳴，蝶飛舞，風(fēng)輕吹，花相隨。一切，都是那么寧?kù)o而美好。劍橋這座小鎮(zhèn)，安靜得讓人陶醉。

當(dāng)我懷著崇敬的心情步入劍橋大學(xué)，出乎我的意料，這里沒有我想象中的寬敞宏大的校園和招搖顯赫的校名門牌，整個(gè)大學(xué)就像天女散花一樣散落在小鎮(zhèn)里。踏進(jìn)學(xué)校大門，那一座座古色古香的教堂和學(xué)校建筑，讓人宛如置身于雅典娜智慧之中。漫步學(xué)校內(nèi)，宛如行走在西方世界的圖畫里，有種亦真亦幻的感覺，若不是親手觸碰到那古老的磚石，簡(jiǎn)直不敢相信眼前的宮殿真的就在人間！華美繁復(fù)的哥特式雕刻和建筑彰顯了它從未磨滅的輝煌，許多地方依舊保留著中世紀(jì)以來(lái)的風(fēng)貌，到處可見幾百年來(lái)按原樣精心維修的古代建筑，許多校舍的門廊、墻壁上仍然裝飾著古樸莊嚴(yán)的塑像和浮雕，高大的染色玻璃窗像一幅幅瑰麗的畫面，讓你仿佛置身于一座千年古堡。漫步在劍橋大學(xué)的校園里，一種神圣、敬意感油然而生。

這是一座智慧殿堂。劍橋大學(xué)與牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院同屬“G5超級(jí)精英大學(xué)”。在學(xué)校800多年的歷史中，涌現(xiàn)出牛頓、達(dá)爾文等一批引領(lǐng)時(shí)代的科學(xué)巨匠；造就了培根、凱恩斯等貢獻(xiàn)突出的智慧學(xué)者；培養(yǎng)了彌爾頓、拜倫等開創(chuàng)紀(jì)元的藝術(shù)大師；從這里走出了8位英國(guó)首相，92位諾貝爾獎(jiǎng)和4位菲爾茲獎(jiǎng)獲得者。這些都為劍橋大學(xué)奠定了世界近現(xiàn)代學(xué)術(shù)文化中心的地位。其在數(shù)學(xué)、物理、醫(yī)學(xué)、法學(xué)、商學(xué)等多個(gè)領(lǐng)域擁有崇高的學(xué)術(shù)地位及廣泛的影響力，被公認(rèn)為是當(dāng)今世界最頂尖的高等教育機(jī)構(gòu)之一。

流經(jīng)小鎮(zhèn)的康河，宛如一條蜿蜒迂回的紐帶，巧妙地將各個(gè)學(xué)院連接在一起。直到今日，在暖陽(yáng)下走過那石階木橋，才算真正感受到那時(shí)徐志摩的心境，才終于同他當(dāng)初那樣，沉醉在這如畫的風(fēng)景里。走在劍橋的石板小道上，更加喜歡徐志摩對(duì)它的音譯——康橋。比起它現(xiàn)在的名字劍橋，康橋似乎更多了一種康樂安寧之感，平添了一份女性的柔美羞赧，更符合這小鎮(zhèn)的安逸氣質(zhì)。

雖然離徐志摩的時(shí)代已經(jīng)有一個(gè)多世紀(jì)，可康河的水依舊清澈見底。若是像徐志摩一樣，做一條康河中的水草，應(yīng)該非常愜意吧。夕陽(yáng)西下，憑欄眺望，我有幸看到了西邊的云彩，目睹了河畔的金柳，欣賞了康河的柔波，我仿佛穿越時(shí)間的隧道，領(lǐng)略到了徐志摩作別母校時(shí)的萬(wàn)千離愁。我也多想撐一支長(zhǎng)篙，向青草更青處漫溯……

徐志摩先生的母校給予了我極大的興趣。然而，在我眼前的這座如古塔般的建筑，卻未能如愿給我以震撼，但給我以驚奇——這就是“國(guó)王學(xué)院”？塔分三層，底層為大門，古舊的金屬鐵門緊緊地閉合在一起。八百年來(lái)，它見證了多少天才的腳印，又見證了多少智者的思想？它恭迎著多少王子入內(nèi)，又目送出多少明君……第二層有七個(gè)盾牌。正中的一個(gè)紅藍(lán)交替，紅面上三獅橫臥，正是英格蘭的國(guó)徽，而藍(lán)面上的如金矛般的浮雕，則代表著學(xué)院為世界輸送過多少人才：凱恩斯經(jīng)濟(jì)學(xué)派的創(chuàng)始人凱恩斯、計(jì)算機(jī)科學(xué)之父艾倫·圖靈，近代科學(xué)技術(shù)史專家李約瑟……略數(shù)一遍，不禁倒吸一口冷氣——不下數(shù)十個(gè)，連名滿天下的牛津大學(xué)，也甘拜下風(fēng)。浮雕左右兩邊有五面盾牌上刻有王冠，顯然是代表五位君主。而右方第三幅，卻甚是奇怪：完全空白！

“這是查理一世的盾牌?！?/p>

“查理一世？就是被克倫威爾以叛國(guó)罪斬首的那位？”

“是的，劍橋大學(xué)因此將其拿下，從此留下一片空白，希望后人銘記，水能載舟，亦能覆舟?！?/p>

人們對(duì)于不堪回首的歷史，總是竭力去遺忘。劍橋大學(xué)卻以行動(dòng)告誡世人：記住，是最深的忘卻。

三一學(xué)院是我所敬仰的一位偉人，艾薩克·牛頓教授的母校。唯一彰顯著這一點(diǎn)的，只有那株在冬天的寒風(fēng)中傲然挺立的蘋果樹——是當(dāng)年促使牛頓先生發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力學(xué)說(shuō)的那棵樹的后裔。

走入大門，是一片小小的草坪，而草坪四周的建筑，就是三一學(xué)院的全部“家當(dāng)”了。午后的陽(yáng)光懶散地滑下城堡般的學(xué)院大樓頂部，嫩綠了一片草坪，在斜倚于墻邊的幾棵灌木上描繪出幾顆金球。墻上的彩繪玻璃輕輕地將陽(yáng)光折得五彩繽紛，仿佛一個(gè)頑皮的小孩在折紙飛機(jī)，然后將它輕輕地扔到教學(xué)樓里，變作學(xué)生腦海中的一點(diǎn)靈光，一閃而過。

是的，這已經(jīng)不再是貴族的天下了。但她仍將智慧灑向天下，固執(zhí)地喃喃道“日不落的太陽(yáng)落下了，新的太陽(yáng)，將從我的手中升起！”

劍橋，這座充滿朝氣與活力，卻又飽含歷史滄桑的大學(xué)，她以獨(dú)有的美吸引了我這個(gè)懷揣夢(mèng)想的中國(guó)女孩。置身于神圣的世界頂級(jí)知識(shí)殿堂，親耳聆聽那古老歲月與現(xiàn)代文明的經(jīng)典故事，撫摸千百年歷史滄桑的痕跡，劍橋，給人帶來(lái)的不僅僅是視覺享受，更是一種心靈的震撼。我再次走上康橋的石板，心中的夢(mèng)想不禁又堅(jiān)定了許多。

“悄悄的，我走了，正如我悄悄的來(lái)?！毕﹃?yáng)緩緩落下，卻在天邊停了下來(lái)。

輕輕地，我優(yōu)雅地伸出右手，“揮一揮衣袖，不帶走一片云彩”。