探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的新方法

文/于少軒,天津市第二商業(yè)學(xué)校

探究網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的新方法

文/于少軒,天津市第二商業(yè)學(xué)校

隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的進(jìn)步，我國的計(jì)算機(jī)技術(shù)得到了快速的發(fā)展，我國已經(jīng)進(jìn)入了網(wǎng)絡(luò)時(shí)代。在這樣的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，中職生的思想政治教育也發(fā)生了很大的改變，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境為中職生的思想政治教育提供了非常便利的條件，對(duì)中職生的思想方式和學(xué)習(xí)理念也產(chǎn)生了很大的影響。在中職生的思想政治教育工作中也有不少的問題存在，需要積極創(chuàng)新教育方法，到新的適合的教育方式，以此來確保中職生的健康成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境；中職生；思想政治教育

對(duì)于中職院校來說，需要首先做好中職生的思想政治教育工作。隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)得到了不斷地普及和推廣，在這樣的網(wǎng)絡(luò)背景下，中職院校的思想政治教育工作面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。當(dāng)前，中職院校思想政治教育工作者的重要任務(wù)就是如何更好地在網(wǎng)絡(luò)背景下將中職生的思想政治教育工作做好。中職院校應(yīng)積極結(jié)合人才培養(yǎng)目標(biāo)，采用新的思想政治教育方法，積極創(chuàng)新，確保能將中職生的素質(zhì)全面提高。

1 中職學(xué)生思想政治教育工作受到網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響

1.1 中職院校工學(xué)結(jié)合體系思想政治教育工作和當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境十分相符

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有兩個(gè)明顯的特征，那就是開放性和多樣性，因此它提供了一個(gè)良好的學(xué)生和思想政治教育工作者可以相互進(jìn)行溝通和交流的環(huán)境。利用互聯(lián)網(wǎng)的便捷性和開放性，思想政治教育工作者可以營造出一種平等、信任和愉快的思想政治教育氛圍?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺(tái)具有較強(qiáng)的交互性，它已經(jīng)顛覆了傳統(tǒng)意義上的時(shí)間和空間的限制和約束，可以據(jù)此建立一種將思想政治教育工作和當(dāng)代網(wǎng)絡(luò)環(huán)境相結(jié)合的新的工作機(jī)制，將互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)秀資源充分運(yùn)用起來，將中職院校學(xué)生思想政治教育網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)構(gòu)建起來，以此來實(shí)現(xiàn)學(xué)生外出實(shí)習(xí)階段、課堂學(xué)習(xí)階段和課外學(xué)習(xí)階段思想政治教育工作的完美對(duì)接，確保思想政治教育工作能真正落到實(shí)處。[1]

1.2 當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境可以為思想政治工作提供新的活力

新媒體具有豐富的教學(xué)資源和多樣的教學(xué)表現(xiàn)形式，中職院校思想政治工作者可以充分將這一優(yōu)勢(shì)利用起來，通過多種手段將音頻、視頻和文字、圖表等結(jié)合在一起，以此來將思想政治教育工作的內(nèi)容更加形象生動(dòng)的表現(xiàn)出來，以便將一些先進(jìn)、積極的思想政治理論更好地傳播給中職生。對(duì)我國的一些最新政策、方針和文件等積極進(jìn)行宣傳，這樣可以更好地突破傳統(tǒng)教育方式受到的時(shí)間和空間的束縛，將思想政治教育工作的輻射力加強(qiáng)，中職生和思政教育工作者能因此獲得嶄新的雙向交流模式。

1.3 便于縮短師生間的距離

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境提供的環(huán)境和世界是虛擬的，因此學(xué)生和教師間的距離被縮短，師生間心理上的距離被拉近，這樣可以將師生間交往過程中的心理障礙消除掉，同時(shí)營造出的是快樂、融洽的交流氛圍，師生間的信任度被大大增強(qiáng)。傳統(tǒng)的教育模式下，學(xué)生都是被動(dòng)接受教育；在當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，學(xué)生接受教育的方式變得更加積極主動(dòng)，同時(shí)學(xué)生的實(shí)際生活和思想政治教育工作的形式和內(nèi)容更加貼合，利于學(xué)生的認(rèn)可和接受。[2]

2 中職院校思想政治教育工作在當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下面臨的挑戰(zhàn)

當(dāng)前的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境具有很強(qiáng)的開放性和多樣性，中職生正處于成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，其人生觀、價(jià)值觀和世界觀都不穩(wěn)定，容易受到外界環(huán)境的影響。同時(shí)，中職生具有較強(qiáng)的個(gè)性，好奇心強(qiáng)，缺乏社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，容易受到一些不良輿論和發(fā)動(dòng)思想的影響，這就需要思想政治教育工作者能更好地控制好輿論導(dǎo)向。受到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，信息大都是實(shí)行資源共享的，中職生可以和老師一起獲得信息，甚至學(xué)生所掌握的網(wǎng)絡(luò)信息比老師還要新，因此中職院校思想政治工作者面臨著較大的挑戰(zhàn)，需要積極提高自身的心理素質(zhì)、道德修養(yǎng)和文化素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，積極探索出適應(yīng)于當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的新的工作辦法。很多中職生受到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的影響，對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界和網(wǎng)絡(luò)游戲十分沉迷，對(duì)現(xiàn)實(shí)世界和網(wǎng)絡(luò)虛擬世界產(chǎn)生了混淆，對(duì)人和事物出現(xiàn)了淡漠情緒，甚至有的出現(xiàn)了心理問題，比如性格孤僻、逃避現(xiàn)實(shí)等，需要思想政治教育工作者能采用切實(shí)有效的措施來保證學(xué)生的心理健康。[3]

3 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育工作的新方法

3.1 積極創(chuàng)新當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育理念

對(duì)于中職院校思想政治教育工作者來說，需要將中職學(xué)生的思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)緊密結(jié)合起來，這不僅要順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的發(fā)展需求，同時(shí)也要在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的踐行和培育過程中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極主動(dòng)性，對(duì)于學(xué)生自我價(jià)值的評(píng)定一定要贊同和認(rèn)同。思想政治教育工作者應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化的各種特點(diǎn)進(jìn)行深入了解，根據(jù)社會(huì)上的網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)和社會(huì)大事，將科學(xué)合理的價(jià)值導(dǎo)向提供給學(xué)生。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中存在的一些問題應(yīng)及時(shí)發(fā)現(xiàn)，同時(shí)將防范工作做好，特別是對(duì)于在外實(shí)習(xí)的中職生，在管理學(xué)生的過程中應(yīng)將完善的定崗實(shí)習(xí)管理系統(tǒng)建立起來。對(duì)于中職生的自我管理能力思想政治管理工作者也需要高度重視，將互聯(lián)網(wǎng)的開放性和多樣性的特點(diǎn)利用起來，將學(xué)生的自我教育、自我服務(wù)和自我管理的能力提高，以此來不斷創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的思想政治教育模式。[4]

3.2將網(wǎng)絡(luò)新資源充分利用起來，將教育的各種途徑拓寬

對(duì)于高職思想政治教育工作者來說，應(yīng)該積極開展各種各樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治活動(dòng)，這樣可以有效將網(wǎng)上和網(wǎng)下教育工作相結(jié)合，以此來取長(zhǎng)補(bǔ)短，獲得更好地發(fā)展。對(duì)于校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，中職院校應(yīng)安排專門的班主任或是輔導(dǎo)員來關(guān)注好，將思想政治教育工作通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在學(xué)生中進(jìn)行積極的宣傳。對(duì)于班主任和輔導(dǎo)員，要加強(qiáng)對(duì)他們的培訓(xùn)，將他們的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)水平提高，同時(shí)有效結(jié)合實(shí)際，根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和學(xué)生的性格，全面創(chuàng)新管理制度和工作方法。對(duì)于學(xué)生運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)工具的方式，思想政治教育工作者應(yīng)充分培養(yǎng)好，將學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)媒介的水平提高。將中職院校學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息素養(yǎng)提高，確保學(xué)生能有著良好的網(wǎng)絡(luò)責(zé)任觀和網(wǎng)絡(luò)道德。將網(wǎng)絡(luò)心理教育增強(qiáng)，將學(xué)生對(duì)于社會(huì)的適應(yīng)能力和對(duì)于虛擬世界和現(xiàn)實(shí)世界的轉(zhuǎn)換能力增強(qiáng)。在必修課程計(jì)劃中納入網(wǎng)絡(luò)思想政治教育和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)教育，這樣可以將學(xué)生對(duì)垃圾信息的分辨能力和抵制能力提高。[5]

3.3 校園輿情工作要做好，以此來正面引導(dǎo)學(xué)生的思想

中職院校在當(dāng)前開放的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，需要將網(wǎng)絡(luò)輿情工作做好，將中職生思想政治工作的積極主動(dòng)性加大，能真正做到防患于未然，能及時(shí)全面收集班級(jí)輿情信息，對(duì)學(xué)生經(jīng)常使用的微信群、QQ群等要加強(qiáng)重視。學(xué)校的校團(tuán)委和宣傳部門都應(yīng)加強(qiáng)管理和監(jiān)督校園微信公眾號(hào)、校園貼吧等，管束好網(wǎng)絡(luò)輿論的源頭，確保新媒體環(huán)境更加的積極、健康，以此來正面引導(dǎo)中職生。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管隊(duì)伍要培養(yǎng)好，便于及時(shí)了解和監(jiān)督學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)思想動(dòng)態(tài)，網(wǎng)絡(luò)輿情調(diào)研工作要做好，將一些垃圾和不良信息及時(shí)刪除，合理解釋和引導(dǎo)一些不良信息及觀點(diǎn)。對(duì)于學(xué)生干部隊(duì)伍中職院校要積極培養(yǎng)，通過他們來對(duì)網(wǎng)絡(luò)上的主流發(fā)布聲音進(jìn)行正面的引導(dǎo)，將正面的控制力和主動(dòng)權(quán)加大。

4 小結(jié)

對(duì)于中職生的思想政治教育工作要在實(shí)踐中進(jìn)行不斷的完善和創(chuàng)新，只有這樣才能確保中職生能健康地成長(zhǎng)，才能將中職生全面發(fā)展的人才培養(yǎng)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

[1] 鄒燕.對(duì)新媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的思考[J]．教育現(xiàn)代化．201，（11）.

[2] 韋岳良.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生思想政治教育的分析和對(duì)策[J]．科學(xué)大眾（科學(xué)教育）．2014，（06）.

[3] 王曉明.網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍——網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中職生的思想政治教育工作分析[J]．讀與寫（教育教學(xué)刊）．2014，（11）.

[4] 周燕莉.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育問題及對(duì)策[J]．品牌．2014，（05）.

[5] 楊鳴.新媒體時(shí)代的大學(xué)生思想道德教育探究[J]．科教文匯（下旬刊）．2014，（10）.