高校實驗室安全管理工作與思考

◎孟偉利

高校實驗室安全管理工作與思考

◎孟偉利

高校實驗室是開展科研項目、培養(yǎng)人才的重要場所，實驗室的安全管理對于推動高校實驗教學(xué)、科研工作的順利開展有巨大的作用。但是，現(xiàn)階段，高校實驗室安全事故層出不窮，引起社會各界的廣泛關(guān)注，如何提高高校實驗室安全管理工作成為高校安全工作者共同思考的話題。

新形勢下，我國高等教育事業(yè)得到快速發(fā)展、高校科研實力、科技創(chuàng)新水平不斷提高，高校實驗室建設(shè)實現(xiàn)質(zhì)的飛躍。但是，高校實驗室安全事故發(fā)生數(shù)量也不斷增多，實驗室的安全與師生健康、生命安全、學(xué)校財產(chǎn)安全息息相關(guān)，甚至影響社會的穩(wěn)定發(fā)展。由此可見，加強(qiáng)高校實驗室安全管理工作至關(guān)重要。筆者根據(jù)自身多年的工作經(jīng)驗，談?wù)剬Ω咝嶒炇野踩芾砉ぷ鞯囊恍┧伎肌?/p>

高校實驗室安全管理現(xiàn)狀

缺乏健全的安全管理制度?，F(xiàn)階段，我國高校管理層對高校實驗室的建設(shè)中的安全管理工作不夠重視，相關(guān)單位、部門尚未出臺有關(guān)實驗室安全管理的制度文件，缺乏全面、完善的管理規(guī)章制度，現(xiàn)有的也無法適應(yīng)新形勢下高校實驗室建設(shè)面臨的新情況、新需求。另一方面，很多高校在執(zhí)行現(xiàn)有實驗室安全管理制度時，也是形式大過流程。安全管理制度落實質(zhì)量差、安全操作流程執(zhí)行力度不強(qiáng)、安全監(jiān)督機(jī)制不科學(xué)、不完善。

實驗室安全權(quán)責(zé)不明，落實不到位。很多高校實驗室沒有設(shè)置專門的安全管理崗位、也沒有專職安全責(zé)任人，有的高校雖然設(shè)置了，更不用說崗前培訓(xùn)了，也不用說明確明確安全責(zé)任人的具體權(quán)責(zé)，總而言之，高校實驗室安全責(zé)任人形同虛設(shè)，導(dǎo)致高校實驗室忽視安全管理的重要性，最終安全管理制度沒有發(fā)揮其作用。

實驗室安全設(shè)施陳舊、數(shù)量匱乏?，F(xiàn)階段，由于高校領(lǐng)導(dǎo)層忽視實驗室安全管理的重要性，再加上高校辦學(xué)資金的緊張，導(dǎo)致很多實驗室沒有配備符合要求、數(shù)量充足的安全消防器材、閉路監(jiān)控系統(tǒng)等安全設(shè)備，即使一些實驗室配備了，但這些設(shè)備使用或閑置時間太長，變得陳舊、老化而無法正常使用。大部分高校實驗室的消防安全通道長期被占用、被上鎖，當(dāng)一旦發(fā)生安全事故，根據(jù)無法發(fā)揮保障安全的作用，大大威脅了實驗室的安全。其次，一些高校在新建實驗室時，由于資金匱乏、忽視實驗室安全管理的重要性等原因而縮減實驗室安全建設(shè)經(jīng)費(fèi)，導(dǎo)致新實驗室的安全得不到保障。

實驗室工作人員缺乏安全管理意識。其次，還有一些實驗室工作人員一心只在教學(xué)、科研等工作上面，忽視了實驗室安全管理工作。隨著高校擴(kuò)大制度的推行，為滿足廣大師生的需要，高校實驗室的數(shù)量不斷增加、規(guī)模不斷擴(kuò)大，實驗室工作人員配備明顯不足。很多高校為節(jié)省資金，而聘請一些離退休人員、勤工教學(xué)的學(xué)生或者是文化程度不高的外來務(wù)工人員來管理實驗室的日常。但是，上述這些人員都沒有經(jīng)過正規(guī)的崗前培訓(xùn)、安全知識培訓(xùn)，也缺乏相關(guān)的工作經(jīng)驗，安全意識淡薄、缺乏責(zé)任心、應(yīng)急處理能力差，給實驗室的安全管理埋下很多隱患。更有甚者，一些實驗室工作人員、外聘人員加在一起仍無法滿足實驗室正常工作需求，但在教學(xué)、科研和相關(guān)經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動下，工作人員常常需要帶病上崗。

對開展實驗教學(xué)活動的安全意識不強(qiáng)。隨著高校學(xué)生數(shù)量的增加，為了為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)生機(jī)會和空間，實驗室不得不加大對外開放的力度，大量的高校師生走入實驗室。但就目前來看，不管是教師還是學(xué)生，在實驗中對安全問題的重視遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，大部分師生都缺乏安全意識與環(huán)保意識，在開展實驗過程中，態(tài)度消極，長出現(xiàn)違規(guī)操作等現(xiàn)象，從而引發(fā)安全事故，輕則損壞實驗室儀器，重則害人害己，為學(xué)校財產(chǎn)安全、師生健康與生命安全造成嚴(yán)重的影響。

加強(qiáng)高校實驗室安全管理的具體對策

建立完善的實驗室安全管理制度與安全操作流程。筆者認(rèn)為，高校實驗室安全事故多發(fā)，主要原因還是管理不善。為加強(qiáng)實驗室安全管理，應(yīng)根據(jù)學(xué)校建設(shè)發(fā)展、依法治校等的實際要求，來制定“高校實驗室安全管理制度”、“高校實驗室守則”、“高校實驗室條件與環(huán)境管理制度”、“實驗室化學(xué)危險品管理辦法”、“實驗室危險品事故應(yīng)急救援預(yù)案”等一系列規(guī)章制度，并將每個規(guī)章制度貼在墻上，時刻提醒師生們在有章可循、有據(jù)可依，從而做到防患于未然。

大力宣傳和推廣實驗室安全知識，提高安全防范意識。筆者認(rèn)為，學(xué)習(xí)安全知識應(yīng)是實驗室安全管理的關(guān)鍵內(nèi)容之一，也是保證高校實驗室安全的關(guān)鍵手段。筆者在工作過程中，會堅持做到以下幾點(diǎn)：第一，根據(jù)學(xué)生專業(yè)課程特征，將涉及范圍較廣的安全知識進(jìn)行歸類，重點(diǎn)向?qū)W生講解在實驗過程中實驗室可能會發(fā)生的安全事故。第二，定期組織召開實驗室安全工作會議，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家召開專題講座，提高師生安全防范意識。第三，定期展覽“實驗室安全事故圖片”、編印“實驗室安全手冊”等，將實驗室安全工作細(xì)化落實。第四，定期組織師生學(xué)習(xí)實驗室安全知識、組織開展消防救護(hù)演練活動，如此一來，讓每個師生都能精準(zhǔn)掌握、熟練操作消防器材。第五，定期組織相關(guān)的競賽活動來宣傳和推廣實驗室安全知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情與動力，在活動的過程中認(rèn)識到實驗室安全的重要性。

加強(qiáng)安全防護(hù)。以澳大利亞眾多高校實驗室安全管理為例

第一，在合適的位置貼好安全標(biāo)志。如，實驗室、樓層通道中，設(shè)置顯眼的安全出口指示牌、快速疏散圖。每個實驗室門口設(shè)置兩個標(biāo)配：一個上顯示：實驗室名稱、安全等級、準(zhǔn)入人員類型、防護(hù)服要求、緊急救援電話；另一個上顯示：實驗室管理員姓名、電話、照片。所有的儀器、試劑存儲柜上，都必須貼上顯眼的安全告示、注意事項。對于存在安全問題的設(shè)備，必須及時貼上“設(shè)備故障，禁止使用”的字帖。危險藥品和試劑必須貼上“危險”二字，廢棄物回收、各種廢料廢液都應(yīng)有顯眼的標(biāo)志，如，易燃易爆、有毒等字眼。

第二，急救室與急救箱。高校實驗室大樓必須設(shè)置專門的急救室，設(shè)有急救床等各種急救用品；每個實驗室都必須備有一個急救箱，箱內(nèi)應(yīng)放有各種急救工具、急救藥品、急救手冊。

第三，安全防護(hù)與應(yīng)急設(shè)施。必須保證實驗室內(nèi)的設(shè)施齊全，如，化學(xué)實驗室必須裝置換氣系統(tǒng)、火災(zāi)報警、化學(xué)品溢出處理、滅火裝置、噴洗裝置等設(shè)備，并且要安裝合作、方便使用。另外，化學(xué)實驗室還要裝設(shè)空氣檢測報警器，一旦發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有害氣體超標(biāo)，必須及時發(fā)出警報聲。再如，高危實驗室必須安裝門禁卡，使用人員必須刷卡或者輸入密碼才能進(jìn)入，且不得將門禁卡、密碼等借給他人使用。

實驗室設(shè)備的安全管理。第一，制定完善的設(shè)備操作標(biāo)準(zhǔn)。高校每個實驗室主任、技術(shù)管理員、經(jīng)驗豐富的教師應(yīng)合作制定符合本實驗室需求的操作標(biāo)準(zhǔn)，只有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn)的師生，才能使用這些設(shè)備。第二，一旦發(fā)現(xiàn)實驗室設(shè)備出現(xiàn)無法正常出現(xiàn)實驗室數(shù)據(jù)等故障時，必須立刻停止使用，及時隔離，并貼上“禁止使用”的標(biāo)簽。進(jìn)行維護(hù)維修，只有維修合格后，才能撕除此標(biāo)簽。第三，電力安全也是重中之重，要加強(qiáng)用電線路的安全管理，定期組織開展檢測、維護(hù)線路載流量的工作，及時更新那些陳舊、老化的線路設(shè)施，確保能滿足防火、用電的標(biāo)準(zhǔn)。明令禁止私自拉接電線、插座，從而保證電器設(shè)備的安全運(yùn)行；做好大型儀器設(shè)備、特種設(shè)備的安全管理工作，定期開展設(shè)備的保養(yǎng)工作，對于那些特殊的設(shè)備，必須安排專人看護(hù)。最后，實驗室應(yīng)制定儀器設(shè)備使用操作規(guī)范，并要求全體人員嚴(yán)格遵守，一旦發(fā)現(xiàn)違規(guī)操作的，必須予以嚴(yán)懲。

加強(qiáng)對危險品、化學(xué)試劑的管理，提高領(lǐng)用的規(guī)范性、嚴(yán)格性。現(xiàn)階段，高校應(yīng)加強(qiáng)對危險品、化學(xué)試劑的管理，明確其管理要求：第一，加強(qiáng)對學(xué)生使用易燃、易爆物品的指導(dǎo)，要求學(xué)生嚴(yán)格遵守操作規(guī)范；第二，在儲存化學(xué)試劑等危險品時，必須嚴(yán)格分類，切忌將一些易燃易爆物品與一些氧化劑、助燃物質(zhì)放在一起；第三，妥善管理危險品，對那些遇水燃燒的物質(zhì)做好防潮、防水管理；第四，嚴(yán)格遵守相關(guān)的操作規(guī)范去搬運(yùn)、儲存各種氣瓶；第五，加強(qiáng)對有毒有害物質(zhì)的管理，尤其是有劇毒的物品，必須安排專人保管，嚴(yán)格發(fā)放與使用；第六，加強(qiáng)對廢棄物的管理。實驗結(jié)束后，要將實驗產(chǎn)生的廢料廢液回收桶放在通風(fēng)的地方，并利用防護(hù)網(wǎng)進(jìn)行隔離，并在回收桶上貼好警示標(biāo)語，然后由專業(yè)回收處理公司進(jìn)行回收。

加大對違規(guī)行為的懲處力度。高校實驗室必須加強(qiáng)對違規(guī)行為的處理，根據(jù)情節(jié)的嚴(yán)重性進(jìn)行有針對性懲處。第一，口頭警告；第二，撰寫危險行為事故報告；第三，禁止再次進(jìn)入實驗室，與實驗室負(fù)責(zé)人商討補(bǔ)救措施。如果學(xué)生在實驗室出現(xiàn)了違規(guī)操作儀器的事件，實驗室技術(shù)管理員有權(quán)在3周內(nèi)禁止該名學(xué)生進(jìn)入實驗室，并要求其重新學(xué)習(xí)實驗室安全規(guī)范，考試合格后，才能再次進(jìn)入。

另一方面，如果在安全管理的情況下，仍然發(fā)生了安全事故，那么，負(fù)責(zé)人必須提交事故危險報告，并及時處理，消除安全隱患。

加強(qiáng)對高校實驗室的安全監(jiān)管，做到定期檢查，排除一切安全隱患。筆者認(rèn)為，在開展高校實驗室安全管理工作過程中，應(yīng)始終秉承“預(yù)防為主，防范結(jié)合”的原則，具體應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：第一，將實驗室安全工作納入高校年度工作計劃表，并作為重點(diǎn)，認(rèn)真規(guī)劃、嚴(yán)格落實；第二，以月為單位，實驗室管理員定期組織自查活動，一旦發(fā)現(xiàn)問題，必須及時解決；第三，遇到學(xué)期初、期末、國慶等重大節(jié)假日時，都必須督促相關(guān)部門做好實驗室的安全檢查工作；第四，學(xué)校教務(wù)處等部門應(yīng)不定期抽查實驗室安全管理工作；第五，高校實驗室應(yīng)結(jié)合自身實際情況、學(xué)校相關(guān)安全管理制度等制定實驗室安全應(yīng)急預(yù)案，落實人防、技防等安全防范措施，加強(qiáng)對突發(fā)事件的控制與處理效率；第六，提高實驗室管理團(tuán)隊力量，招聘或培養(yǎng)專業(yè)技能突出、綜合素質(zhì)高的人員進(jìn)入實驗室管理隊伍，從而做到“人人關(guān)心安全、人人落實安全、人人都是消防員”的程度。

高校實驗室安全管理工作是一項復(fù)雜而又系統(tǒng)的工作，對建設(shè)和諧、安全校園意義重大，因此，必須予以高度重視。做好安全管理工作不是一蹴而就是，它是一個漫長的過程，需要全體師生共同努力與支持，在實踐的過程中，積極探索，在探索中，不斷進(jìn)步，不斷提升實驗室安全的硬件與軟件水平，真正發(fā)揮其培養(yǎng)人才、加強(qiáng)科研、服務(wù)社會的作用。

山東農(nóng)業(yè)工程學(xué)院）