小學(xué)生研學(xué)旅行安全管理實踐探討

文/楊鳳石 王丹丹，遼寧省營口市西市區(qū)教研室 遼寧省營口市西市區(qū)實驗小學(xué)

小學(xué)生研學(xué)旅行安全管理實踐探討

文/楊鳳石1王丹丹2，1遼寧省營口市西市區(qū)教研室 2遼寧省營口市西市區(qū)實驗小學(xué)

在當(dāng)前發(fā)展學(xué)生核心素養(yǎng)中，研學(xué)旅行兼具旅游和教育功能，其對于學(xué)生群體視野的開闊、認(rèn)知的增強、素質(zhì)的提升等具有重要的推動作用。因此，加強研學(xué)旅行的安全管理，是保障研學(xué)旅行順利進(jìn)行的必要條件，為研學(xué)旅行的發(fā)展提供強而有力的安全保障即顯得尤為重要。應(yīng)以防患于未然的姿態(tài)加強安全教育的力度與強度，保障師生安全，確?；顒影踩行虻拈_展。

小學(xué)生教育；研學(xué)旅行；安全管理研究

當(dāng)前，研學(xué)旅行的發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新方式。2016年12月，教育部等11個部門聯(lián)合公布的《關(guān)于推行中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》再次申明將中小學(xué)生的研學(xué)旅行納入教育教學(xué)的重要內(nèi)容。研學(xué)旅行兼具旅游和教育功能，其對于學(xué)生群體視野的開闊、認(rèn)知的增強、素質(zhì)的提升等具有重要的推動作用；教育部要求將研學(xué)旅行納入到中小學(xué)教育教學(xué)計劃中，是一件很有意義的事情。

加強研學(xué)旅行的安全管理，為研學(xué)旅行的發(fā)展提供強而有力的安全保障即顯得尤為重要。中小學(xué)生群體通常年齡較低、行為觀念不太成熟、群體活動可控性較弱。因此，切實做好研學(xué)旅行的安全管理工作是保障研學(xué)旅行順利進(jìn)行的必要條件，筆者覺得學(xué)校為加強對研學(xué)旅行的安全管理，應(yīng)以防患于未然的姿態(tài)加強安全教育的力度與強度，保障師生安全，確?；顒影踩行虻拈_展，同時應(yīng)著重做好以下幾方面安全保障工作：

1 研學(xué)旅行線路的選擇

實地考察安全系數(shù)高、具有教育意義的目的地，精心選擇研學(xué)游活動旅行路線，避免出現(xiàn)任何安全隱患。

2 研學(xué)旅行交通的保障

選擇資質(zhì)齊全的車隊，安排車況良好的車輛和素質(zhì)高、經(jīng)驗豐富的專業(yè)司機。

車輛實行一人一座，原則上一班一車。當(dāng)班級人數(shù)超過車輛總座位時，安排其與其他班級拼車，并要求車上輔導(dǎo)員知道拼車學(xué)生所在班級的另外一輛車的輔導(dǎo)員手機號碼及車號，同時將其告知車上本班隨團(tuán)老師。上車、飯前必須確定人數(shù)，然后向帶隊老師匯報，確保無人員走失。

要求師生遵守交通規(guī)則，統(tǒng)一活動，不得單獨活動。

必須安排工作經(jīng)驗豐富、協(xié)調(diào)能力強的輔導(dǎo)員，要求其具有較強的交通安全意識，能及時提醒司機檢查車輛，發(fā)現(xiàn)事故隱患及時提出更換車輛的建議，協(xié)助和監(jiān)督司機做好安全工作。

3 交通事故應(yīng)急處理

3．1 立即組織搶救。發(fā)生交通事故出現(xiàn)傷亡時，輔導(dǎo)員應(yīng)立即撥打120求救并組織現(xiàn)場人員迅速搶救傷員。

3．2 保護(hù)現(xiàn)場，立即報案。

3．3 迅速向“研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組”活動領(lǐng)導(dǎo)報告。

3．4 做好本團(tuán)其他同學(xué)的安撫工作。交通事故發(fā)生后，輔導(dǎo)員應(yīng)做好團(tuán)內(nèi)其他學(xué)生的安撫工作，繼續(xù)組織安排好參觀游覽活動。

3．5 寫出書面報告。交通事故處理結(jié)束后，輔導(dǎo)員要寫出事故報告。

4 餐飲衛(wèi)生保障

要選擇沿途附近資質(zhì)達(dá)標(biāo)的學(xué)校食堂就餐，如需在外安排就餐，需選擇干凈、衛(wèi)生合格、餐飲手續(xù)齊全的餐廳。

輔導(dǎo)員要提醒師生不在小攤販處購買食物，團(tuán)隊就餐前應(yīng)檢查食物、飲料有無異味變質(zhì)的情況，如有以上情況應(yīng)及時更換食品，并向“研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組”活動領(lǐng)導(dǎo)匯報。

如發(fā)現(xiàn)旅游者食物中毒，輔導(dǎo)員應(yīng)設(shè)法催吐并讓食物中毒者多喝水以加速排泄，緩解毒性；同時迅速聯(lián)系隨團(tuán)老師及學(xué)校負(fù)責(zé)人，立即將患者送醫(yī)院搶救，請醫(yī)生開具診斷證明，隨即報告“研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組”活動領(lǐng)導(dǎo)小組并追究供餐單位的責(zé)任。

5 財物安全保障

輔導(dǎo)員隨時提醒學(xué)生保管好自己隨身攜帶的財物。發(fā)生財物丟失時，輔導(dǎo)員應(yīng)積極配合尋找。若貴重物品丟失，尋找無果，撥打110報警。

6 治安安全保障

在研學(xué)旅行活動中，遇到歹徒行兇、詐騙、偷竊、搶劫等，導(dǎo)致學(xué)生身心及財物受到損害的情況，統(tǒng)稱治安事故。

輔導(dǎo)員要提醒學(xué)生：貴重物品不要隨身攜帶，離開游覽車時不要將證件或貴重物品遺留在車內(nèi)。

保護(hù)學(xué)生人身及財產(chǎn)安全。輔導(dǎo)員應(yīng)挺身而出保護(hù)學(xué)生，將當(dāng)事學(xué)生轉(zhuǎn)移到安全地點，力爭追回錢物；如有學(xué)生受傷，應(yīng)立即組織搶救。向“研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組”活動領(lǐng)導(dǎo)報告治安事故發(fā)生的情況并按領(lǐng)導(dǎo)指令開展工作，情況嚴(yán)重時，應(yīng)請領(lǐng)導(dǎo)親臨指揮、處理。

安定學(xué)生的情緒。治安事故發(fā)生后，輔導(dǎo)員應(yīng)采取必要的措施，安定學(xué)生的情緒，力爭活動按行程計劃進(jìn)行。

寫出書面報告。輔導(dǎo)員應(yīng)寫出詳細(xì)、準(zhǔn)確的書面報告，除報案內(nèi)容外，還應(yīng)寫明案件的性質(zhì)、采取的應(yīng)急措施、了解到的具體情況、受害者和其他成員的情緒及有何反映、要求等。

7 預(yù)防走失

輔導(dǎo)員在出發(fā)時要強調(diào)行程安排、注意事項、集合時間及地點，告知學(xué)生手機號碼。每次上車時清點人數(shù)。如發(fā)生走失應(yīng)及時處理;組織尋找;及時匯報;報警;向領(lǐng)導(dǎo)匯報;安撫學(xué)生。

8 紀(jì)律要求

為了確保活動的順利開展，輔導(dǎo)員要配合老師教育參加研學(xué)游的同學(xué)遵紀(jì)守法，牢固樹立安全意識，自覺遵守有關(guān)法律法規(guī)，要有良好的公德意識，有嚴(yán)明的組織紀(jì)律觀念，認(rèn)真服從學(xué)校、領(lǐng)隊教師和旅行社等組織者的管理，如違反相關(guān)規(guī)定或法律法規(guī)，造成不良后果的，由本人承擔(dān)責(zé)任，返校后，學(xué)校應(yīng)根據(jù)校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)肅處理。

全體師生遵守參觀點的規(guī)定，遵守交通規(guī)則，隨團(tuán)統(tǒng)一活動，不得單獨活動。

“研學(xué)旅行領(lǐng)導(dǎo)小組”安全事故突發(fā)事件應(yīng)急處理原則為“迅速、快捷、高效，以人為本，保護(hù)生命，學(xué)生第一”。

學(xué)校根據(jù)學(xué)生特點規(guī)劃出行研學(xué)旅行線路和項目，并向家長說明活動情況，有條件的也可以為外出班級配備隨行教師，邀請家長志愿者隨隊協(xié)助教師共同為孩子安全保駕護(hù)航。

在突發(fā)事件中如存在瀆職的,追究其相關(guān)責(zé)任。

總之，只有做到組織管理規(guī)范有序、基礎(chǔ)條件保障有力、安全責(zé)任落實到位，才能營造文化氛圍健康向上的研學(xué)旅行發(fā)展體系，從而推動中小學(xué)生研學(xué)旅行健康快速發(fā)展。

楊鳳石，男，52歲，營口市西市區(qū)教研室，教研員，學(xué)科負(fù)責(zé)人。主要業(yè)績：指導(dǎo)安全學(xué)科國家、省級優(yōu)秀教學(xué)課多節(jié)，并多次榮獲全國及省級優(yōu)秀指導(dǎo)課等榮譽稱號 。研究方向：安全課程教法研究；小學(xué)生安全教育培養(yǎng)。

王丹丹，女，50歲，營口市西市區(qū)實驗小學(xué)，任學(xué)校工會主席，多次被評為優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教育、工會工作者等，執(zhí)教《年、月、日》課在省電教課評選中獲一等獎，獲市級優(yōu)秀課多節(jié)，撰寫的論文多篇獲獎。研究方向：學(xué)校管理研究、學(xué)校安全及幼兒園管理研究。