關(guān)于提高企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的途徑探析

文/林靜，武漢東湖學(xué)院

關(guān)于提高企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的途徑探析

文/林靜，武漢東湖學(xué)院

當(dāng)前的企業(yè)發(fā)展過(guò)程中，企業(yè)面臨的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓力比較大，提高企業(yè)自身的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，就要從多方面加強(qiáng)，其中提高企業(yè)員工培訓(xùn)有效性，提高人力資源綜合素質(zhì)，就成為企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高的基礎(chǔ)。本文先對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的體現(xiàn)和重要性加以闡述，然后就企業(yè)員工培訓(xùn)有效性影響因素和途徑詳細(xì)探究。

企業(yè)員工；培訓(xùn)；有效性

企業(yè)要在市場(chǎng)中進(jìn)一步發(fā)展，就要從員工的專業(yè)化培訓(xùn)工作方面著手實(shí)施，保障培訓(xùn)工作的整體質(zhì)量提高，為企業(yè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提高提供人才支持，只有保障了人才優(yōu)勢(shì)發(fā)揮，才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中立于不敗之地。

1 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的體現(xiàn)和重要性

1.1 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的體現(xiàn)

企業(yè)員工的培訓(xùn)工作是企業(yè)管理工作中的重要內(nèi)容，加強(qiáng)企業(yè)員工培訓(xùn)的有效性，是建立高素質(zhì)以及高技能人才隊(duì)伍的基礎(chǔ)工作。而人員培訓(xùn)的有效性標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，員工的知識(shí)增加是培訓(xùn)有效性的體現(xiàn)，在經(jīng)過(guò)對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)后，員工能夠在專業(yè)知識(shí)上有了提高，對(duì)企業(yè)的發(fā)展有了進(jìn)一步的了解，這些都是有效培訓(xùn)的體現(xiàn)。通過(guò)員工的培訓(xùn)員工態(tài)度上發(fā)生了變化，以及行為上有了積極改變，這些也是有效培訓(xùn)的體現(xiàn)[1]。在加強(qiáng)員工的培訓(xùn)工作實(shí)施后，彼此間就建立了信任關(guān)系，對(duì)員工的職業(yè)精神也有著強(qiáng)化，這就能改變員工的態(tài)度，通過(guò)培訓(xùn)提高了員工的綜合素質(zhì)，員工此時(shí)的行為也會(huì)有積極的轉(zhuǎn)變，這些都能為企業(yè)實(shí)現(xiàn)最大化效益有著促進(jìn)作用。

1.2 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性實(shí)施的重要性

企業(yè)員工培訓(xùn)有效策略的實(shí)施，對(duì)保障企業(yè)人力資源建設(shè)的質(zhì)量有著積極意義，培訓(xùn)工作的開(kāi)展并非百分百達(dá)到預(yù)期效果，而有效性培訓(xùn)策略的實(shí)施就能提高員工的整體素質(zhì)，能夠促進(jìn)預(yù)期目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。有效性培訓(xùn)的工作開(kāi)始時(shí)建立在企業(yè)戰(zhàn)略匹配基礎(chǔ)上的，保障培訓(xùn)工作能和組織整體目標(biāo)以及戰(zhàn)略要求相結(jié)合，對(duì)員工的知識(shí)技能的發(fā)展要起到促進(jìn)作用。通過(guò)企業(yè)員工培訓(xùn)有效策略的實(shí)施，有助于塑造員工，在新的技術(shù)方法以及規(guī)則的應(yīng)用下，能夠提高員工的績(jī)效，對(duì)員工價(jià)值的充分發(fā)揮有著積極作用[2]。通過(guò)有效培訓(xùn)策略的實(shí)施，對(duì)企業(yè)和員工的結(jié)合度能加強(qiáng)，能增加員工對(duì)企業(yè)的認(rèn)同感，這就有助于激發(fā)員工的工作積極性。

2 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性影響因素和途徑

2.1 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性影響因素

影響企業(yè)員工培訓(xùn)有效性的因素是多方面的，主要體現(xiàn)在對(duì)培訓(xùn)工作的形式化問(wèn)題比較突出，一些企業(yè)為了迎合潮流而進(jìn)行開(kāi)展員工培訓(xùn)工作，但是對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)的需求并沒(méi)有明確，沒(méi)有和自身的培訓(xùn)管理機(jī)構(gòu)的特點(diǎn)相結(jié)合，在企業(yè)員工的培訓(xùn)制度制定上沒(méi)有完善，這就必然會(huì)造成培訓(xùn)效率低的問(wèn)題。有的企業(yè)在員工培訓(xùn)的模式上盲目的照搬，根本沒(méi)有和自身企業(yè)的發(fā)展特色相結(jié)合，這就造成了資源的浪費(fèi)。

盲目追求高層次講師，不注重培訓(xùn)體系建設(shè)。企業(yè)的員工培訓(xùn)過(guò)程中，有的培訓(xùn)管理人員對(duì)高層次的講師盲目的崇拜，注重一兩節(jié)培訓(xùn)課的效果，但是并沒(méi)有結(jié)合自身的發(fā)展進(jìn)行建立完善的培訓(xùn)體系，在對(duì)人力資源的規(guī)劃以及績(jī)效考核和報(bào)酬分配等方面的體系建設(shè)工作沒(méi)有得到加強(qiáng)，這就必然會(huì)影響實(shí)際的員工培訓(xùn)工作健康發(fā)展[3]。再有就是盲目認(rèn)為培訓(xùn)結(jié)果能立竿見(jiàn)影，對(duì)培訓(xùn)課程的設(shè)置工作沒(méi)有得到加強(qiáng)，這些也會(huì)造成培訓(xùn)工作質(zhì)量問(wèn)題。

2.2 企業(yè)員工培訓(xùn)有效性發(fā)展途徑

企業(yè)員工的培訓(xùn)有效性的策略實(shí)施方面，要緊密的結(jié)合企業(yè)自身的發(fā)展情況，找到科學(xué)化的培訓(xùn)方案，筆者就實(shí)際的現(xiàn)狀提出幾點(diǎn)企業(yè)員工培訓(xùn)有效發(fā)展的途徑：

第一，結(jié)合實(shí)際做好培訓(xùn)需求分析工作。企業(yè)的員工培訓(xùn)工作的開(kāi)展過(guò)程中，要注重對(duì)員工培訓(xùn)的需求分析工作妥善實(shí)施，在組織分析方面就要和企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略緊密結(jié)合，對(duì)培訓(xùn)需求加以明確，保障員工的培訓(xùn)能夠和組織發(fā)展目標(biāo)相契合。再有就是能在員工培訓(xùn)的工作分析方面加強(qiáng)重視，注重是圍繞企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)以及環(huán)境和資源等諸多因素進(jìn)行分析，在培訓(xùn)的設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)加強(qiáng)質(zhì)量的控制。最后就是要對(duì)員工的需求進(jìn)行相應(yīng)的分析，能結(jié)合實(shí)際建立人員信息系統(tǒng)，及時(shí)的掌握企業(yè)員工的發(fā)展情況，并對(duì)員工實(shí)施分類評(píng)價(jià)，這為員工的培訓(xùn)工作順利開(kāi)展就打下了基礎(chǔ)。

第二，注重員工培訓(xùn)理念的創(chuàng)新。為能更好的適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展的要求，企業(yè)在員工的培訓(xùn)理念上要進(jìn)行創(chuàng)新，倡導(dǎo)培訓(xùn)就是福利就是獎(jiǎng)勵(lì)的理念，對(duì)企業(yè)員工的培訓(xùn)工作是為保障企業(yè)員工的綜合素質(zhì)提高，從而為企業(yè)發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。培訓(xùn)要和員工的職業(yè)生涯規(guī)劃進(jìn)行有機(jī)的聯(lián)系，促進(jìn)員工的工作積極性。培訓(xùn)理念的創(chuàng)新要注重建立學(xué)習(xí)型的組織理念，倡導(dǎo)學(xué)習(xí)是一種生活方式，鼓勵(lì)員工能夠進(jìn)行自我培訓(xùn)教育，并可通過(guò)現(xiàn)代化的培訓(xùn)理念應(yīng)用，把員工學(xué)習(xí)成果進(jìn)行轉(zhuǎn)化和充分的利用。

第三，加強(qiáng)企業(yè)全員培訓(xùn)工作的開(kāi)展。企業(yè)要想在市場(chǎng)中獲得優(yōu)勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)力，就要從人才戰(zhàn)略上進(jìn)行加強(qiáng)實(shí)施，而員工的培訓(xùn)工作就是優(yōu)化人力資源的重要保障工作，這就需要企業(yè)結(jié)合實(shí)際的發(fā)展需要進(jìn)行開(kāi)展全員的培訓(xùn)工作，為企業(yè)在市場(chǎng)中的可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。企業(yè)要從宏觀的視角出發(fā)，積極建立屬于自己的人才庫(kù)以及人員培訓(xùn)機(jī)制，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者要起到積極帶頭作用，動(dòng)員全員參與到培訓(xùn)工作中去，加強(qiáng)員工培訓(xùn)的重要性宣傳工作，科學(xué)的指導(dǎo)員工，建立多層次以及全方位的員工培訓(xùn)體系，保障企業(yè)的每個(gè)員工都能有培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

第四，注重培訓(xùn)評(píng)估的完善實(shí)施。企業(yè)員工的培訓(xùn)工作實(shí)施中，培訓(xùn)評(píng)估也是重要的環(huán)節(jié)，這是對(duì)培訓(xùn)效果進(jìn)行評(píng)價(jià)的重要梵凈山工會(huì)，這就需要通過(guò)幾個(gè)重要的層面進(jìn)行評(píng)估，從反應(yīng)層以及學(xué)習(xí)層和行為層、結(jié)果層幾個(gè)重要層面進(jìn)行評(píng)估。如反應(yīng)層主要是受培訓(xùn)者對(duì)整體培訓(xùn)滿意程度的評(píng)估。通過(guò)多方面的評(píng)估就能了解到培訓(xùn)的效果并及時(shí)的改進(jìn)優(yōu)化。

3 結(jié)語(yǔ)

綜上所述，企業(yè)員工的培訓(xùn)工作的進(jìn)一步發(fā)展，就要注重培訓(xùn)方法的優(yōu)化應(yīng)用，在培訓(xùn)的管理過(guò)程中注重質(zhì)量控制。在此次的理論研究下，主要是對(duì)員工培訓(xùn)的影響因素以及培養(yǎng)的途徑進(jìn)行了相應(yīng)探究，受到篇幅限制不能進(jìn)一步深化研究，希望此次理論探究有助于實(shí)際的企業(yè)員工培訓(xùn)工作開(kāi)展。

[1]杜剛.企業(yè)教育培訓(xùn)工作的思考[J].現(xiàn)代企業(yè)教育.2016.

[2]單志剛.多項(xiàng)舉措搭建員工培訓(xùn)平臺(tái)[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息.2015.

[3]楊金石.基于企業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的高技能人才培養(yǎng)的思考[J].企業(yè)經(jīng)濟(jì).2015.