“同義替換”在聽力應(yīng)試中的檢驗(yàn)作用

吳薇

內(nèi)容摘要：為了順應(yīng)高考英語的改革，外語考試的成績(jī)對(duì)考生的大學(xué)入學(xué)起著越來越重要的作用。原來的高考，若考生的外語成績(jī)不理想，可以由其它的擅長(zhǎng)科目來彌補(bǔ)。然而現(xiàn)在，不理想的外語成績(jī)將會(huì)影響考生對(duì)大學(xué)及專業(yè)的選擇?？紤]到這種情況，提高外語成績(jī)變得非常重要。現(xiàn)在全國基本是以英語作為外語考試的語種。且現(xiàn)在的英語考試取消了單項(xiàng)填空，短文改錯(cuò)及1篇閱讀理解，但增加了七選五，語法填空等新題型，作文分為兩部分：第一篇為應(yīng)用文寫作，第二篇?jiǎng)t是讀后續(xù)寫或概要寫作。這樣的新題型對(duì)考生來說無疑是個(gè)挑戰(zhàn)。特別是作文，許多考生對(duì)這樣的作文都無從下手，教師們也還在摸索中。因此，想要得高分，作文前的部分必須提高正確率。而聽力是考生及教師都覺得需得高分的部分。本文將結(jié)合本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)如何進(jìn)一步提高高考英語聽力分?jǐn)?shù)進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：同義替換；聽力應(yīng)試；檢驗(yàn)作用

在英語聽力教學(xué)中，我經(jīng)常教學(xué)生最多的檢驗(yàn)方法就是“同義替換”，考生在無客觀影響的條件下掌握“同義替換”這種技巧就能夠更有把握的確認(rèn)自己的選項(xiàng)是否正確，從而更有效地提高英語聽力成績(jī)。下文中我將根據(jù)高考聽力試題的結(jié)構(gòu)和題型分部分來驗(yàn)證“同義替換”這個(gè)方法。

首先，對(duì)聽力作結(jié)構(gòu)分析并體會(huì)“同義替換”在聽力中的檢驗(yàn)作用。正如大家所知，聽力總分是30分，共20題，每題1.5分：而前5段是短對(duì)話（只讀1遍），后5段較長(zhǎng)對(duì)話（讀2遍）。前5段對(duì)話由于只讀1遍，許多考生并沒有準(zhǔn)備好就已過去1題，易使考生因此陷入恐慌以至于影響下面的答題情況，其失分率非常高。此時(shí)“同義替換”就非常具有必要性。請(qǐng)看下面的示例：

示例一：

3.What are the two speaker talking about？

A.A book. B.A film. C.A record.

答此題除了要讀懂題的同時(shí)也要注意選項(xiàng)，往往選項(xiàng)較短的題用到“同義替換”的可能性更大。那么，我們來看這段對(duì)話的材料：

M：Have you ever read Harry Potter？

W：Im afraid I havent.

M：What a pity！You really shouldn.Its fantastic.I have a copy here.If you like，Ill lend it to you.

此題的材料中給出了許多提示，首先是“read”可以排除B選項(xiàng)，較確定的同學(xué)可能可以直接選出A選項(xiàng)，但對(duì)話中出現(xiàn)的名稱無疑是干擾考生的，那么繼續(xù)聽對(duì)話會(huì)出現(xiàn)“copy”，此時(shí)就可以由“copy”聯(lián)想到“book”，即用到了“同義替換”。當(dāng)然，具體情況具體分析，答題也是一樣。

示例二：

8.How does the woman keep fit？

A.Taking exercise. B.Eating vegetables. C.Eating less.

而根據(jù)材料所得：

M： Right you are！ Can you give me some tips as to how to keep fit？

W： To my mind，the best way to keep fit is to go in for sports.

同樣地，“go in for sports”意為“做運(yùn)動(dòng)”，可與“take exercise”替換。由這3題中可看出考生背誦聽力高頻詞匯短語非常必要。

以上為挑選出的聽力試題中可用到“同義替換”的部分。在聽力中，除了迅速地理解題目與選項(xiàng)外，抓住關(guān)鍵詞進(jìn)行“同義替換”進(jìn)而理解聽力的內(nèi)容也是非常關(guān)鍵的。同時(shí)，我們也注意到考生在日常的聽力中需要積累頻繁出現(xiàn)的詞匯和短語，以做到多積累，靈活地運(yùn)用自己的大腦轉(zhuǎn)換聽到的信息，快速地選出答案。而幫助學(xué)生更好在應(yīng)試中進(jìn)行同義替換，就應(yīng)該在平時(shí)的教學(xué)中多積累一些同義替換的詞匯和短語，這樣學(xué)生在聽力這方面就會(huì)取得更大的進(jìn)步。以下我將列舉一些常見同義替換的詞匯。

聽力中需注意的具有文化差異詞匯的替換：

establish=built

such as=like

time pressure=deadline with

lack=without

likely=tend

book=reserve

cost=price=expense

show=indicate

financial=economic

more than=over

construction=building

low=reduce=decrease

annual=every=per

find=discover

copy=repeat=imitate

feature=characteristic noisy=disturbing

place=site

handle=cope with=deal with

not include=exclude

alone=single

aid=help

easy=simple

money=fund

entrance=access

occupation=profession

well known=famous

ideal=perfect

bury=underground

type=sort

sale=retail

accurately=precisely

總之，同義替換，對(duì)理解題目，預(yù)測(cè)答案以及解題都有很大的幫助。常見的“同義替換”包括了詞與詞的替換，詞與短語的替換，以及詞與句子的替換。只要考生積累一定量的同義詞，做題的時(shí)候就能感受到同義替換的效果，不管是詞與詞替換，詞與短語的替換或是詞與句子替換，都是“換湯不換藥”的道理。當(dāng)然，詞的積累非一日之寒，考生需要在聽力練習(xí)中，主動(dòng)地去發(fā)掘“同義替換”的點(diǎn)，盡量摘抄在自己的詞匯本上，增加知識(shí)的儲(chǔ)量，并反復(fù)地練習(xí)。同時(shí)，在做聽力時(shí)快速審題，使情緒平靜下來，挺清楚對(duì)話的內(nèi)容，運(yùn)用自己多年積累的知識(shí)，爭(zhēng)取提高正確率，以做到萬無一失

參考文獻(xiàn)：

[1]《淺談雅思聽力詞語的同義替換》，《新東方英語（大學(xué)版）》，2016年02期

[2]王顏.《透析雅思聽力中的同義替換現(xiàn)象》，《新東方英語》，2013（2）-10-11