曹靜圓
摘要:近年來,新課程改革的實(shí)施推動(dòng)了高中體育教學(xué)的快速發(fā)展,也極大地提升了我國高中體育教學(xué)的質(zhì)量。在新課程改革的推動(dòng)下,體育教學(xué)改變了傳統(tǒng)的教學(xué)模式,在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法等方面都產(chǎn)生了新的變化,同時(shí)也促進(jìn)了體育教學(xué)評(píng)價(jià)體系的完善,促進(jìn)體育教育在現(xiàn)代社會(huì)中的作用獲得充分發(fā)揮,而體育教育在我國教育體系中的地位也日漸重要。主要以新課程改革為背景,對(duì)高中體育新課程改革教學(xué)內(nèi)容的相關(guān)問題進(jìn)行簡單的分析。
關(guān)鍵詞:體育教學(xué);高中體育;教學(xué)改革;新課程改革
新課改的實(shí)施,對(duì)我國高中體育教學(xué)活動(dòng)的開展,產(chǎn)生了巨大的推動(dòng)作用,使得體育教學(xué)在教育中的地位有了很大幅度的提升,體育教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及評(píng)價(jià)體系也都得到有效地完善。為了促進(jìn)新課程改革的有效實(shí)施,我們應(yīng)當(dāng)充分落實(shí)學(xué)生的主體地位,對(duì)體育資源進(jìn)行充分利用,不斷地改進(jìn)教學(xué)方式和方法,促進(jìn)教學(xué)結(jié)構(gòu)的不斷完善,為培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)和能力奠定基礎(chǔ)。
一、高中體育新課程改革的內(nèi)容與成果
1.確立身體健康為核心的原則
新課程改革的內(nèi)容經(jīng)歷了多次的修改,在第八次體育課程改革中將傳統(tǒng)的體育更名為體育與健康,這也是體育新課程改革最為明顯的標(biāo)志。新課程改革的推進(jìn),對(duì)各個(gè)學(xué)校都產(chǎn)生了較大的影響,而對(duì)于高中這個(gè)特殊的教育階段來說,產(chǎn)生的影響是更大的。高中階段受我國應(yīng)試教育觀念的影響較深,教師和學(xué)生都將高考作為學(xué)習(xí)的首要目標(biāo),因此而容易忽略體育課程教學(xué)的開展,大部分的體育教學(xué)都流于形式,使學(xué)生的體制受到了極大的影響。新課程改革的首要目標(biāo),就是培養(yǎng)學(xué)生健康的身體和積極向上的心態(tài),并且將健康的理念貫穿到教學(xué)活動(dòng)的始終。
2.加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性的關(guān)注
在最新的第八次體育課程教學(xué)改革中,著重針對(duì)學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)但是卻不喜歡體育這個(gè)問題進(jìn)行了深入的研究,并且在新的教學(xué)理念中,將尊重學(xué)生的興趣、以學(xué)生的發(fā)展為中心作為特別的要求進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。同時(shí),伴隨著以學(xué)生為本的教學(xué)指導(dǎo)思想的普及,逐漸出現(xiàn)了以學(xué)生為本的教材開發(fā)、評(píng)價(jià)方式轉(zhuǎn)變等內(nèi)容,這一系列的內(nèi)轉(zhuǎn)變都體現(xiàn)出對(duì)學(xué)生積極性和創(chuàng)造性的關(guān)注。
3.促進(jìn)了教學(xué)課程體系和教學(xué)內(nèi)容的擴(kuò)展
對(duì)于高中體育教學(xué)來說,放松對(duì)教學(xué)內(nèi)容的具體要求和指導(dǎo)是體育課程改革中一項(xiàng)重大的舉措,與此同時(shí),課程改革提倡基層教師要積極開發(fā)和利用各種課程資源,這也為體育教師帶來了更大的壓力,同時(shí)也帶來了創(chuàng)新的空間。在這種政策引導(dǎo)下,教師可以積極開展以學(xué)校為中心的課程體系研究,加大對(duì)校本教材和教學(xué)模式的研究力度,根據(jù)學(xué)校體育活動(dòng)的實(shí)際情況,進(jìn)行定向越野活動(dòng)、心理拓展訓(xùn)練等活動(dòng),這也促進(jìn)了高中體育課程的創(chuàng)新與發(fā)展。
二、促進(jìn)高中體育新課程改革教學(xué)的策略
1.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)理念,充分尊重學(xué)生的主體地位
在高中體育新課程改革中,將體育教學(xué)目標(biāo)分為三個(gè)維度,其中知識(shí)與技能目標(biāo)的學(xué)習(xí),過程與方法的學(xué)習(xí)均可以實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)。尤其是體育理論課的學(xué)習(xí)和體育過程性知識(shí)的學(xué)習(xí),均可以實(shí)現(xiàn)自主合作式學(xué)習(xí)。自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)現(xiàn),都要以尊重學(xué)生主體地位為淺議,當(dāng)學(xué)生掌握了足夠的體育理論知識(shí)時(shí),才能有效的完成自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),并且達(dá)到理想的學(xué)習(xí)效果。因此,對(duì)于一些可以實(shí)現(xiàn)自我學(xué)習(xí)的項(xiàng)目,教師可以放手將課堂交給學(xué)生,如足球、籃球等,這些科目的學(xué)習(xí),需要學(xué)生不斷的進(jìn)行重復(fù)和鍛煉,才能掌握技巧,也是學(xué)生實(shí)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)的有效途徑。由于教材的知識(shí)具有一定的局限性,為了拓展學(xué)生的知識(shí)面,可以讓學(xué)生利用圖書館資源或者網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行知識(shí)的搜集與整理,作為教師,要摒棄傳統(tǒng)的教學(xué)理念,從講臺(tái)上走到學(xué)生中間,幫助學(xué)生掌握更科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,才有助于促進(jìn)學(xué)生主體地位的實(shí)現(xiàn)。
2.充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段提高教學(xué)實(shí)效性
在體育新課程的指導(dǎo)下,開展課堂教學(xué)要充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段,如多媒體技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué),力求創(chuàng)造高效的、現(xiàn)代化的課堂。在高中體育課堂的學(xué)習(xí)過程中,有很多知識(shí)都是通過體育活動(dòng)的過程中進(jìn)行展現(xiàn),但是由于很多體育活動(dòng)的時(shí)間短,而且動(dòng)作的連續(xù)性較強(qiáng),學(xué)生很難通過教師一兩次的演示就了解動(dòng)作的精髓,所以,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果并不理想。為了克服這一難題,可以充分利用多媒體技術(shù),通過視頻課件的演示以及特殊的回放功能,可以讓學(xué)生從多個(gè)角度觀看體育動(dòng)作,而且可以利用多媒體課件將連續(xù)的動(dòng)作進(jìn)行分解展示,這樣學(xué)生便可以獲得更多的觀看和理解的時(shí)間,學(xué)生在動(dòng)作要領(lǐng)的掌握方面也更有針對(duì)性,這對(duì)于提高課堂實(shí)效性有明顯的提升作用。
3.注重學(xué)生體育價(jià)值觀的培養(yǎng)
對(duì)于高中體育教學(xué)活動(dòng)的開展來說,不能僅僅局限于體育知識(shí)的學(xué)習(xí),也應(yīng)當(dāng)注重學(xué)生體育價(jià)值觀的樹立和養(yǎng)成,有利于落實(shí)體育新課程改革的三維教學(xué)目標(biāo)。高中學(xué)生處在心理發(fā)展的特殊時(shí)期,這一時(shí)期的價(jià)值觀培養(yǎng)對(duì)他們步入社會(huì)以后的影響是十分關(guān)鍵的,因此教師要幫助學(xué)生樹立正確的體育價(jià)值觀,使他們感受到體育文化傳承的偉大意義。對(duì)此,可以結(jié)合教學(xué)的實(shí)際情況,為學(xué)生引進(jìn)更多的教學(xué)資源,充分利用多媒體等先進(jìn)的技術(shù),為學(xué)生播放體育賽事,激發(fā)學(xué)生的體育熱情。比如,在學(xué)習(xí)乒乓球時(shí),可以為學(xué)生播放我國運(yùn)動(dòng)員在奧運(yùn)賽場拼搏,最終取得金牌的賽事,通過觀看視頻,不僅能夠使學(xué)生感受到我國體育事業(yè)快速的發(fā)展速度,也能激發(fā)學(xué)生的愛國主義情懷,有利于幫助學(xué)生形成正確的體育價(jià)值觀,學(xué)習(xí)效果自然也就事半功倍。
三、結(jié)束語
綜上所述,在新課程改革的指導(dǎo)下,高中體育教學(xué)成果獲得顯著的提升,體育教育在我國教學(xué)體系中的作用也日漸重要。為了促進(jìn)高中體育教學(xué)活動(dòng)的持續(xù)發(fā)展,應(yīng)當(dāng)創(chuàng)新教學(xué)理念,積極引進(jìn)先進(jìn)的教學(xué)手段和技術(shù),切實(shí)提高高中體育教學(xué)的有效性,促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展,使得新課程改革的目標(biāo)獲得全面落實(shí)。endprint