大學，去抓住無限可能

◎亦青舒

大學，去抓住無限可能

◎亦青舒

17歲的那個夏天，我為了等待大學錄取通知結果守到深夜，惴惴不安地把電腦頁面反復刷新，當“武漢大學擬錄取”那幾個字映入眼簾的時候，我赤著腳從地板上一躍而起，仿佛所有的汗水和付出都被清償，所有的荊棘和艱辛都從此消失，面前只剩下一條康莊大道。

整個高三我都是在非常嚴格的作息表中度過的，標準的兩點一線式生活。標準的高三黨如我，終日在班主任和家長的眼皮底下討生活，刷題、聽課、做端正而細密的筆記，只能在鈴聲與鈴聲的間隙獲得喘息。我清楚地記得每一個晚自習，九盞白熾燈就像鞭子一樣懸在頭頂，照出一群少年各自細長的影子。每個人都在做題，而窗外是瑰麗的日落。我知道再往外探出一點頭就可以看見大片的火燒云，但是班主任盯著我，我不敢動彈。十幾歲的年少心性，在那樣的生活里總覺得不自由，我恨透了逼仄狹窄的教室和桌椅，總覺得那張統(tǒng)一規(guī)劃的作息表里容不下少年的大夢。

而那個夏天終于給漫長的應試教育畫上了句號，我告別了嚴苛的作息表，告別了我并不熱愛的數理化，來到了風景如畫的武漢大學。這個占地面積五千畝的學校，是國家5A景區(qū)之一，春有櫻花冬有雪，站在櫻頂俯瞰，能望見遼闊綠意。我最愛在那里看黃昏和日落，仿佛高中時代的遺憾就此得到了應有的補償。

學校的社團種類繁多，各種學生活動和海報宣傳遍地可見，校園氣氛寬松自由，在這里，好像每個人都有千百種可能和選擇。白日里泡圖書館的學霸，晚上可以是辯論賽上揮斥方遒的意氣少年；平日里溫和友善的學姐，可以是學生會里精明干練的干部。我們有笑意盈盈的外教老師，典型的美式教育風格，每個周一看見我們，便首先來一句：“H o w did you spend your weekend?”

我整個高三時期的夢想是人生里沒有數學題只有冰激凌，黃昏時能看一場完整的日落。而在這里我得到的自由比我想象中更遼闊。我有大把的空余時間，它們完整地屬于我。

可是初期的興奮平息之后，我開始發(fā)現自己陷入了更深的苦惱。沒有作息表的約束，沒有班主任的監(jiān)督，沒有沉重的課業(yè)壓力之后，我并沒有得到真正的自由。我和大部分大一新生沒有區(qū)別：大學之于我們，是被約束多年之后飲下的第一杯自由甘醴，恨不得把從前的禁令一一砸破，才算是真的翻身做了主人。我熬夜看劇，刷手機，癡迷于社交網絡，對自己變得前所未有地寬容起來。但那時我沒能意識到，自己在往一個錯誤的方向滑落。

自我放縱的習慣一旦建立就難以擺脫，大一的我尚且無法平衡社團和學業(yè)之間的關系，要命的是常常被Deadline催得灰頭土臉，更嚴重的是我隨后還養(yǎng)成了拖延的惡習，凡事毫無規(guī)劃，全靠截止日期的緊迫感轉化為最高生產力。大一期末最后一門考試的前一晚，整棟新生樓幾乎燈火通明，大家平日吃喝玩樂，考前熬夜背書做題，全靠咖啡續(xù)命，全力解印著自己體內殘存的一點學霸之魂。

但是為了這樣的“自由”，我付出過慘痛的代價。視力和體質的暴跌是身體提出的抗議—大一軍訓時我能輕松跑完的800米，在大二那年對我而言已經如同人間煉獄。飛快流逝的大一也讓我感知到壓力和緊迫，迷茫感開始真切地襲來，籠罩在我心頭。拖延癥夾雜厭學情緒讓未來變得越來越不明朗，我懷疑自我，情緒低落，索性更加放縱自己熬夜刷劇，逃避現實。

這樣糟糕的日子一直持續(xù)，直到有一天一位朋友跟我說起，她室友因為熬夜打游戲，整整三天沒出過寢室門，吃飯全靠外賣，結果突發(fā)心臟病被送到醫(yī)院。我望著鏡子里黑眼圈深濃的自己，心驚膽戰(zhàn)。有多少人以為大學是自由的集結地，無憂無慮的象牙塔，打著自由的幌子揮霍著自己的時間和健康，我們以為我們擺脫了真枷鎖，卻不知道我們拿到的其實是假自由。

我從那一年開始記手帳，閱讀時間管理方面的書籍，嘗試規(guī)劃長短期目標，建立自我監(jiān)督模式。我再也沒在Deadline前一晚熬夜趕論文，也不再把期末熬夜喝咖啡復習當作榮耀，合理的時間規(guī)劃是為了讓人從容不迫地去生活，而不是在命懸一線的時候抱著僥幸心。

我不斷調整著自己，修了專業(yè)課之外的新課程，嘗試了不同的實習和兼職，保持著定期閱讀和寫作的習慣，對自己的拖延堅定地說“不”。心情低落的時候我便去長跑，在學校操場的橡膠跑道上循環(huán)往復，耳機里的旋律有清晰的鼓點，低垂的夜幕上掛著一輪明月。

從前那個坐在窗邊的17歲的我，總覺得能看完一場完整的日落便是自由，我不知道原來真正長久的自由，不是依靠外力的贈予，而是憑借內心的自律和平靜來獲得。

那一年我在網上發(fā)現了很多閃閃發(fā)亮的學習型博主，他們大多有名校背景，卻依然把努力和自律當作生活的主軸。我最喜歡的博主E，香港大學的醫(yī)學生，簽名檔里寫著“夢想即職業(yè)”，她做厚厚一沓的醫(yī)科筆記，去醫(yī)院里認真實習，溫柔地面對患者，閑暇時間里旅行，讀書，泡咖啡。

我的室友M，嬌小的南方女孩，也是班里的績點第一。我見過她為了一個課堂展示提前兩周背誦講稿，背著沉重的電腦去圖書館查找文獻，也見過她大三那年去國外交換給我發(fā)的風景圖：英國短暫而美妙的夏天，湛藍的天空映襯著紅色尖塔的哥特式建筑，她穿著紅裙，面對鏡頭燦爛微笑。

自律的道路艱辛而漫長，但愿意走在這條路上的人，最后總能收獲更遼闊的自由和風景。我想起那段和M一起去圖書館自習的日子，她掏出過一張密密麻麻的作息表，上面嚴絲合縫地安排了一整日的學習任務。那一年我們大二，但是她已經在做第一份實習。

“不會覺得很辛苦嗎？畢竟大學可能是我們最后一段自由的時光了?！蔽疫@樣問過。

“不會的，自由不是這樣定義的?！彼卮鹞遥白鲎约合矚g的事情，不斷嘗試人生新的可能性，然后朝著熱愛的目標前行，選擇自己的生活方式并為之承擔后果和責任，這些事情20歲可以做，50歲也可以做。只要我們在做這些事情，那我們就是自由的。”

我在那一刻看見了自由的新形狀，它不是人們所鼓吹的青春年少，也不是局限在象牙塔里的短暫風景，我們曾把揮霍當作自由，把無知當作無畏，繞了很遠的彎路，才明白如何去追求自由?！按髮W的自由即自律?！蔽疫@樣在日記里寫道。

大學四年漫長又短暫，它值得我們去享受一些迷人的放縱時刻，但是更值得我們去抓住那些無限的可能性，付出艱辛，收獲成長。艱難和荊棘從不會在人生的道路里完全消失，因為寶藏不可能會埋在康莊大道。于是后來我又有了一張新的作息表，但它不再被我視為自由的牢籠，因為我明白，自律是驅散迷茫的燈塔，也是引導人們獲得真正自由的憲章。