2018年中考漫畫典型試題模擬演練

郭增蓮

1.請(qǐng)根據(jù)下面這則漫畫所反映的教育問(wèn)題，擬寫一則公益宣傳語(yǔ)。

2.請(qǐng)結(jié)合下面的漫畫內(nèi)容，簡(jiǎn)要說(shuō)明其寓意（不超過(guò)60個(gè)字）。

3.仔細(xì)觀察下面漫畫，圖中人的困境啟示我們，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)要 （ ）

A.有堅(jiān)定的理想信念。

B.以客觀條件為基礎(chǔ)。

C.百折不撓反復(fù)實(shí)踐。

D.努力發(fā)展自身才能。

4.仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求答題。

（1）這幅漫畫反映出當(dāng)前旅游市場(chǎng)存在什么問(wèn)題？

（2）對(duì)于這一問(wèn)題，你有怎樣的認(rèn)識(shí)？用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言回答。

5.仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求答題。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫面內(nèi)容。

（2）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容寫出寓意。

6.觀察下面的漫畫，按要求答題。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫面內(nèi)容。

（2）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容寫出寓意。

7.仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求答題。

（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括畫面內(nèi)容。

（2）請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容簡(jiǎn)要點(diǎn)評(píng)畫面的構(gòu)思藝術(shù)特點(diǎn)。

8.仔細(xì)觀察下面的漫畫，按要求答題。

（1）這幅漫畫反映了什么社會(huì)現(xiàn)實(shí)？

（2）請(qǐng)為消除這一現(xiàn)象提兩條切實(shí)可行的建議。

9.請(qǐng)根據(jù)你對(duì)圖文材料信息的理解，對(duì)這幅漫畫進(jìn)行描述介紹。要求簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確，不超過(guò)65個(gè)字。

【參考答案】

1.示例：①“壓”苗也不能助長(zhǎng)。②減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)，關(guān)愛(ài)孩子成長(zhǎng)。③書包的重量，成長(zhǎng)的阻力。④書包輕一些，身體棒起來(lái)。

2.示例：巨資打造、虛假文化、激烈爭(zhēng)吵；漫畫諷刺了不顧本地文化根基，巨資修建文化建筑，打造虛假文化，并為此激烈爭(zhēng)吵的膚淺行為。

3.B

4.示例：漫畫反映了導(dǎo)游強(qiáng)制游客購(gòu)物的問(wèn)題。游客不買東西是游客的權(quán)利；導(dǎo)游強(qiáng)制游客購(gòu)物，是對(duì)游客權(quán)利的侵犯。這種做法會(huì)嚴(yán)重影響當(dāng)?shù)氐穆糜纹放?，也?huì)使旅游市場(chǎng)遭受損失。

5.示例：（1）畫面中央是一個(gè)男人（家長(zhǎng)），他兩只手各舉一只鳥籠。左邊的鳥籠寫著“家庭”，右邊的鳥籠寫著“暑期培訓(xùn)班”。 一個(gè)孩子從左邊籠子被扔進(jìn)右邊籠子，家長(zhǎng)在說(shuō)：“該去上課啦！”（2）諷刺家長(zhǎng)在暑期把孩子關(guān)進(jìn)培訓(xùn)班的籠子，讓本該快樂(lè)的暑假被培訓(xùn)填滿。

6.內(nèi)容：一位老爺爺站在公交車上，把拐杖給兩個(gè)小姑娘當(dāng)扶手用。他前面的座位上坐著一個(gè)呼呼大睡的年輕人。寓意：贊美了關(guān)愛(ài)幼小的行為，諷刺了那些不懂得尊老愛(ài)幼的人。

7.示例：（1）畫面中一個(gè)人張嘴說(shuō)話，他說(shuō)出的話漸漸變成釘子死死地釘在板上。暗喻“板上釘釘”，呼吁人們要言而有信。（2）畫面構(gòu)思新穎，構(gòu)圖簡(jiǎn)潔，將中國(guó)傳統(tǒng)的“誠(chéng)信”美德融入漫畫，富于文化內(nèi)涵。

8.示例：（1）一些市民缺乏社會(huì)公德，道德素質(zhì)不高。（2）建議：①政府制定相關(guān)限制飼養(yǎng)寵物措施，圈定寵物活動(dòng)場(chǎng)所；②對(duì)違規(guī)飼養(yǎng)、亂放寵物的行為給予有效懲罰；③開展宣傳教育，教育市民愛(ài)護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生，提高社會(huì)公德。

9.示例：媽媽坐著小凳子削瓜，孩子拿著扇子給媽媽扇扇，左上寫著“你給我削瓜我給你打扇”，構(gòu)成一幅中國(guó)式母慈子孝、溫馨和樂(lè)的生活圖景。endprint