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“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干?!睈酆迷姇恼碌陌职?,從我上幼兒園起,就用這句李商隱的詩教育我要尊重老師,用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)老師。當(dāng)時(shí),我并不明白其中的深意,直到遇到李老師才有深深感受。
我的啟蒙老師李明華一次次不求回報(bào)地幫助我,讓我每每想起,總是熱淚盈眶。在那些細(xì)雨蒙蒙的下午,她舍棄自己的休息時(shí)間,手把手地教我拼音、默寫和糾正書寫握筆姿勢;當(dāng)夏日炎炎,蟬鳴陣陣,她又一次次地幫助我們幾個(gè)后進(jìn)的學(xué)生取得進(jìn)步。
印象最深的一次,是李老師鼓勵(lì)我站上講臺(tái)大聲朗讀。當(dāng)時(shí),李老師覺得我很有朗讀的天賦,就一句句地教我如何把課文讀得發(fā)音純正、生動(dòng)有趣?;侍觳回?fù)有心人,終于有一天我壯著膽子站上講臺(tái)大聲朗讀。隨著聲音高低起伏,同學(xué)們鴉雀無聲。在窗外淅淅瀝瀝的小雨伴奏中,我的朗讀進(jìn)入了高潮,隨后,迎來了同學(xué)們的陣陣掌聲。這都是李老師對(duì)我的無私奉獻(xiàn),使我靈感得以迸發(fā)。李老師當(dāng)時(shí)說了一句話,這樣下去,你一定會(huì)有大進(jìn)步,加油?。∫舱撬倪@句話,給了我信心,不僅愛上了語文,還愛上了學(xué)習(xí),一次次不懈努力后,成為今天優(yōu)秀的自己。
很痛心的是——我們敬愛的李老師前不久,因病逝世了!但每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí),想起了李老師的鼓勵(lì),我就有了無窮的力量,繼續(xù)學(xué)習(xí)下去!今天學(xué)到《最后的姿勢》一文時(shí),眼前又浮現(xiàn)出了李老師的身影。李老師“英雄不死,精神千秋!”永遠(yuǎn)在我班同學(xué)的心中。我們無私奉獻(xiàn)的李老師“師愛永在,師恩永存!”
指導(dǎo)老師:楊紅梅endprint