關于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設計研究

張晶

【摘要】汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析和設計是一項極其復雜的工作，也是當前汽車各廠家研發(fā)人員所不斷研究的課題。汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析是對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設計的前提和基礎，充分了解拆裝工藝組合體的專業(yè)知識與實際操作中的區(qū)別聯(lián)系，不斷完善對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究學習，是對研究人員最基本的要求。本文通過以下幾個方面對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設計研究進行了論述。

【關鍵詞】汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體；分析；設計

【中圖分類號】G712；U472-4 【文獻標識碼】B 【文章編號】2095-3089（2017）10-0035-01

汽車機械系統(tǒng)拆組工藝組合體是使用頻率最高的組合體之一，同時也是各個汽修學校以及各個汽車廠家的研究人員不斷鉆研分析的一個難點。只有進行了良好的汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體分析，才能保證有好的汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設計。在對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究方面，可以根據(jù)不同的專業(yè)，讓同學們自己選擇傳動的類型，通過自主選擇設計來提高學生們對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析能力。一定要根據(jù)實際情況進行一定的實際操作，讓學生能夠實際的進行鍛煉和研究，在實踐中提高整體水平。

一、關于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的研究現(xiàn)狀

隨著社會經濟的發(fā)展，汽車行業(yè)一直呈現(xiàn)了一種飛速發(fā)展的狀態(tài)，汽車的人均保有量也在大幅度的提升，汽車行業(yè)的發(fā)展趨勢對于一些職高院校以及汽車學院的學員們還有教師們帶來了十分嚴峻的考驗。汽車行業(yè)的快速發(fā)展需要更多高科技的人才，也需要高等職業(yè)學校培養(yǎng)出更多的具有更好專業(yè)素質的人才?，F(xiàn)在面臨的問題就是如何才能培養(yǎng)出具有強大專業(yè)知識和實踐能力的汽車機械修理人員。深入的研究汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體能夠讓教學更具針對性和實踐性，對于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的拆卸和安裝練習可以說是汽車學院的學員們必須要進行反復練習的課程，同時也是需要他們重點進行學習和研究的，而對于這些組合體的設計和研究分析，同時也是專業(yè)的教師和設計師們需要完成的任務。讓學生能夠更好的滿足現(xiàn)代化科技的發(fā)展要求，在時代中尋找最好的解決辦法和最有用的汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體設計。

二、關于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體存在的問題

1.工藝組合體本身難以普及

隨著學院的規(guī)模不斷擴大，以及綜合辦學實力的不斷提高，組合體的采購和選擇肯定也是不斷改進的，部分學院沒有足夠的能力采購到專業(yè)的組合體設備，或者采購到合適的設備，可能也不是最新的組合體，在汽車行業(yè)高速發(fā)展的今天，這樣的狀況對于學員們的學習其實是十分不利的。隨著汽車行業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)有的一部分模具其實已經不能滿足實際的工作和教學需要了。尤其是部分模具的材料更是不能滿足高強度的練習帶來的磨損，也不能為學員帶來便利的操作環(huán)境，因此在進行汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的選材和設計時需要不斷借鑒外國先進技術和成功案例，并結合現(xiàn)有的發(fā)展情況進行適當調整來完成。教職員工也要制定出更合理的教學方案，這些方案的實行不僅僅是為了滿足日益發(fā)展的汽車行業(yè)需要，也是為了滿足學員們的學習需要。

2.難以統(tǒng)一教具的使用和更新

汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析和設計是一個比較專業(yè)也比較實際的工作，對操作人員有很高的技術要求和專業(yè)要求，必須要及時的根據(jù)實際的情況對教學模具，也就是這一組合體進行十分及時的更新和調整。汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用對于汽車學院的學生們其實都是不陌生的，而且組合體的專業(yè)性不需要有任何的懷疑。但是，部分學院的辦學實力或者說經濟狀況并不是那么樂觀，因此對于組合體的更新肯定也是不及時的，采購的組合體設備不會再由專業(yè)的設計師們進行更新，因此這就導致了現(xiàn)有的汽車學院中，自己學校采用的設備更新進度無法統(tǒng)一，這必然會影響實際的教學以及學員們的學習。汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用，包括對于組合體進行常規(guī)的拆裝和組合都是一種十分專業(yè)的學習和練習模式。需根據(jù)車輛機械傳動的特征，對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體進行開發(fā)，設計多種傳動形式，從而實現(xiàn)該系統(tǒng)的多種組合。

三、汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析與設計研究

1.汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體硬件系統(tǒng)分析及設計

學生們可以對汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的功能進行充分的分析研究，可以擴展汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的適用性研究，可以使汽車機械系統(tǒng)工藝組合體的硬件設備得到必要的簡化。在設計構成汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件時，要垂直的放置立板和一塊水平板，在水平基板上固定立板，并用螺栓以及螺母進行固定。所有的汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件組合傳動設備都要在立板上進行操作，在傳動過程中，通過發(fā)電機帶動皮帶傳動，再由皮帶傳動傳到其他傳動機構中去。按照一般的傳動方案，垂直放置的立板與立板之間的距離取決于臺階軸以及花鍵軸的長度。在執(zhí)行操作前，應當將工藝組合體安裝在專用的工作臺上面，安裝的工藝零件需要采用輕質材料。

2.針對傳動以及實際方案做出的調整

汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的設計應該采取的是十分專業(yè)的模塊結構，這樣的結構可以保證每一個部件都是相互影響，并且相互固定的。在進行汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的硬件部分的設計時，首先需要準備水平板，并且垂直放置另一塊立板，放置好以后通過螺栓等零件進行固定。

3.針對機械部件制作加工的建議

不管是在各個部件的材料選擇上，還是對于組合體的設計來說，都是需要進行專業(yè)的分析以后再來操作，這樣可以減少很多不必要的麻煩。在材料的選擇上，需要選擇一些比較輕的材料，這樣的選材其實對于后期組合體的移動肯定是會帶去十分大的便利。對于鍛煉學生的組合體安裝拆卸效率，具有很大的幫助。在進行組合體設計的時候，對于此部分需要進行細化，并且在教學中也是需要細致的講解和十分專業(yè)的演示，讓學生們對于發(fā)動機的各個部分有一個十分全面的了解。整個設計過程包括加工過程最好是可以先進行預期的設定，之后根據(jù)學院的實際情況以及整個行業(yè)的發(fā)展情況進行適當?shù)奈⑿≌{整，這樣才可以保證加工出來的組合體可以滿足實際的教學需要。

四、結束語

汽車機械拆裝工藝組合體進行分析和設計研究工作不僅僅對于研究人員的專業(yè)知識水平有著十分嚴格的要求，對于研究人員的創(chuàng)新精神，還有實踐能力也是有著一定的要求的，因此對于這項工作，研究人員一定要加以重視。希望在對組合體進行了研究分析后可以改善組合體現(xiàn)有的設計狀況，滿足汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的使用需求，讓學員們使用的教學模具更加的貼近實際，滿足自己的學習和工作需要。

參考文獻

[1]李傳國；關于汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析及設計[J].《大科技》 ，2016（2）.

[2]于正太；探討汽車機械系統(tǒng)拆裝工藝組合體的分析及設計[J].《時代汽車》 ，2016（7）.endprint