在學(xué)校文化中陶冶教師情懷

陳陽

學(xué)校的發(fā)展，不能沒有教師奮發(fā)向上的精神。學(xué)校文化要與思想政治工作結(jié)合，讓教師在學(xué)校文化中激情勵(lì)志，塑造高尚而美好的教育情懷。

1.以文立德，“讀書班”成了勵(lì)志班

思想政治工作有明確指向，要讓先進(jìn)文化內(nèi)化為自覺行為。發(fā)揮思想政治工作統(tǒng)領(lǐng)作用，學(xué)校文化才能始終健康向上。如學(xué)校建立“青年教師讀書班”，自2011年4月成立后，堅(jiān)持不懈地引導(dǎo)青年教師愛上閱讀、學(xué)會(huì)思考。讀書班以“做幸福的教師”為主題，組織了讀書交流會(huì)、名師講座會(huì)，以及教學(xué)基本功比賽、生活技能比賽等，到籬苑書屋開展了野外拓展。七年來，這個(gè)“讀書班”與讀書結(jié)緣，與拓展相伴，青年教師的政治熱情、團(tuán)隊(duì)精神在活動(dòng)中普遍高漲，“讀書班”成了實(shí)實(shí)在在的“勵(lì)志班”。

2.以美求真，“題團(tuán)扇”激起責(zé)任心

要把思想政治工作融于學(xué)校文化，把“人”的工作做得更加有吸引力和感染力。如學(xué)校為提高教師素養(yǎng)舉辦“扇文化”講座，既是一次中華文化的熏陶，也是一次“以文化心，以美求真”的過程，教師提升了傳承中華傳統(tǒng)文化的崇高責(zé)任感。學(xué)校專職書法教師李爭(zhēng)艷開展了“扇子文化”主題講座，在李老師的生動(dòng)講述中，這個(gè)在人們手中搖動(dòng)千年的團(tuán)扇，流動(dòng)著中華藝術(shù)之美，真是魅力無窮。接著是研墨動(dòng)筆題團(tuán)扇，老師們紛紛從碑帖中選字，臨摹到絲綢扇面上。體驗(yàn)美的時(shí)間雖短，但這一過程猶如一場(chǎng)墨潤(rùn)心靈的旅途，老師們說：“花一課時(shí)，徜徉于漢字之美的時(shí)光長(zhǎng)廊；用一輩子，去履行教育者傳承中華文化基因的神圣職責(zé)！”

3.以賽聚力，學(xué)校文化齊參與

學(xué)校工作是做“人”的工作，學(xué)校文化貴在人人參與，只有這樣才最富有活力，才能最大程度地把教師凝聚起來?？偨Y(jié)學(xué)校黨政工團(tuán)齊抓共管經(jīng)驗(yàn)，“以賽聚力”已成學(xué)校文化傳統(tǒng)特色，“人人參與”已在校園蔚然成風(fēng)。如“教師基本功大賽”，讓老師們展示才華有舞臺(tái)；“教工運(yùn)動(dòng)會(huì)趣味賽”，讓老師們健康指數(shù)百分百；“教工生活技能賽”，讓老師們居家生活更多彩。今年還舉辦了一次手機(jī)攝影賽，專門培訓(xùn)手機(jī)攝影技巧，介紹屏幕補(bǔ)光、學(xué)習(xí)使用濾鏡等，令老師們興致大發(fā)；春游后，請(qǐng)大家自選最佳照片，全部洗成彩照，制作展板，然后集體投票、評(píng)出獎(jiǎng)次。全校教職工全員春游、全員參展、全員投票，從始至終熱情高漲，團(tuán)結(jié)向上的意志盡顯在競(jìng)賽過程中。

以文立德，塑造師魂；以美求真，陶冶師心；以賽聚力，人人參與，學(xué)校文化與思想工作結(jié)合就更緊，教師集體的精神風(fēng)貌也為之大振！

編輯 _ 于萍endprint