微時(shí)代高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作問題淺析

任 月 孫 淼

微時(shí)代高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作問題淺析

任 月 孫 淼

微時(shí)代是以網(wǎng)絡(luò)為主要媒介進(jìn)行信息傳播，微信、微博等微信息的傳播途徑隨意而開放，這對(duì)高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和巨大的挑戰(zhàn)。本文針對(duì)微時(shí)代高校藝術(shù)類學(xué)生黨建工作存在的問題，結(jié)合黨建理論將其應(yīng)用于實(shí)際工作中，對(duì)促進(jìn)當(dāng)下高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作的進(jìn)一步開展具有深遠(yuǎn)的理論意義和實(shí)踐意義。

微時(shí)代 藝術(shù)類學(xué)生黨建 問題與思考

一、前言

2014年10月以來，習(xí)近平總書記先后主持了文藝工作座談會(huì)、新聞?shì)浾摴ぷ髯剷?huì)、網(wǎng)絡(luò)安全和信息化工作座談會(huì)，每次座談會(huì)上的重要講話都引起了強(qiáng)烈的反響，文藝、網(wǎng)絡(luò)、信息化這些關(guān)鍵詞讓我們記憶猶新。高校藝術(shù)類大學(xué)生作為國家文藝發(fā)展的主力軍和后備軍，擔(dān)負(fù)著使文藝從“高原”到“高峰”轉(zhuǎn)變的使命，提升藝術(shù)人才的思想水平、業(yè)務(wù)水平、道德水平是作為高校藝術(shù)類大學(xué)生的思想政治教育工作者的重要責(zé)任，而高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作是抓好這支隊(duì)伍的重要抓手。

新時(shí)期新要求，目前高校黨建工作的做法已無法適應(yīng)當(dāng)下的教育需求，微時(shí)代的到來，為藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作提供了更高的要求和挑戰(zhàn)，這是必會(huì)成為高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作者的新思考。

二、微時(shí)代的特征

所謂微時(shí)代，是以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的傳播媒介，如微博、微信、微新聞等信息源傳播的途徑本身比較隨意開放，從傳播學(xué)角度來看是指“以信息化技術(shù)為基礎(chǔ)，通過音頻、視頻、圖像等便利、快捷的方式，及時(shí)、準(zhǔn)確的進(jìn)行傳播?！倍鴱纳鐣?huì)學(xué)角度來看則是“涵蓋文化傳媒、人際關(guān)系等多重意義的時(shí)代特征?！痹谶@樣一個(gè)時(shí)代，高校藝術(shù)類大學(xué)生群體是普遍受時(shí)代影響的極具可塑性的群體，利用這一時(shí)代的優(yōu)勢(shì)對(duì)藝術(shù)類學(xué)生黨建工作模式進(jìn)行研究，是創(chuàng)新高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作模式的最好契機(jī)。

三、高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作面臨的機(jī)遇

（一）培養(yǎng)高素質(zhì)文藝人才的需要

習(xí)總書記在文藝座談會(huì)上的講話提出文藝發(fā)展的使命和作用，作為藝術(shù)類專業(yè)的學(xué)生，其擔(dān)負(fù)著促進(jìn)文藝發(fā)展的重要使命，而高校藝術(shù)類學(xué)生的黨建工作是培養(yǎng)優(yōu)秀文藝人才，并使其源源不斷的輸送到黨內(nèi)的有效途徑，他們的健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到中華民族發(fā)展的未來。

（二）保持黨員先進(jìn)性的重要要求

微時(shí)代社會(huì)背景下，培養(yǎng)高校藝術(shù)類大學(xué)生黨員具有堅(jiān)定的理想信念、純潔的思想道德、過硬的能力素質(zhì)、強(qiáng)烈的集體觀念和大局意識(shí)，堅(jiān)持黨性原則，起到模范帶頭作用，時(shí)刻保持強(qiáng)烈的政治熱情和作風(fēng)廉政建設(shè)，才能擔(dān)負(fù)起國家文藝未來發(fā)展的重任。

（三）高校藝術(shù)類大學(xué)生特點(diǎn)的必然要求

高校藝術(shù)類大學(xué)生是校園中的特殊群體，因?yàn)樗鶎W(xué)專業(yè)的特點(diǎn)，整體來看，學(xué)生普遍存在文化基礎(chǔ)差、個(gè)性強(qiáng)、自我中心主義突出等特點(diǎn)，傳統(tǒng)的思政教育方式很難達(dá)到較好的效果，但是，值得一提的是，藝術(shù)類大學(xué)生思想活躍，對(duì)藝術(shù)的追求度、對(duì)文藝的熱情度都決定了他們對(duì)新事物的接受度強(qiáng)、關(guān)注高的特點(diǎn)。做好高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作，既要堅(jiān)定核心原則，又要保證藝術(shù)人才培養(yǎng)的社會(huì)需求，勢(shì)必成為藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作的必然要求。

四、高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作思考

（一）文化活動(dòng)增黨情

通過豐富多彩的校園文化活動(dòng)的開展，增進(jìn)學(xué)生與黨建工作的濃厚情感。例如，通過社會(huì)實(shí)踐、服務(wù)承諾、結(jié)對(duì)幫扶等校園文化活動(dòng)，開展校園先鋒工程，充分發(fā)揮藝術(shù)類學(xué)生黨員的先鋒模范作用，以提升其黨組織的凝聚力和吸引力，提升藝術(shù)類學(xué)生黨員自身的黨性和黨員意識(shí)。

（二）組織活動(dòng)強(qiáng)黨力

以基層黨組織建設(shè)為依托，開展創(chuàng)新黨日活動(dòng)，增強(qiáng)藝術(shù)類大學(xué)生對(duì)黨建工作的歸屬感。并認(rèn)真完善和堅(jiān)持黨日制度，創(chuàng)新黨日，開展組織生活會(huì)，進(jìn)行黨的教育，召開黨的會(huì)議，處理黨內(nèi)事務(wù)，認(rèn)真組織黨員繳納黨費(fèi)。

（三）文藝作品創(chuàng)黨建

文藝作品的創(chuàng)作和展演過程就是學(xué)生黨建工作和諧校園氛圍營造的過程。例如，S高校Y專業(yè)，就以專業(yè)為依托，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員毛豐美事跡為背景，創(chuàng)作大型清唱?jiǎng)　独鏄浠ㄩ_》，學(xué)生黨員和積極分子在演出過程中積極參與到創(chuàng)作和演出中，文藝作品的塑造過程就是黨性和黨建工作落實(shí)的過程。

（四）微時(shí)代話內(nèi)涵

通過網(wǎng)絡(luò)媒體等信息產(chǎn)物進(jìn)行社會(huì)主義價(jià)值觀宣講活動(dòng)，提升學(xué)生黨建工作文化內(nèi)涵建設(shè)，進(jìn)而提高微媒介素養(yǎng)，增強(qiáng)教育效果?；鶎訉W(xué)生組織可以通過建立微信工作平臺(tái)，并以此為依托開展網(wǎng)上“微黨課”、“微話題”、“微熱點(diǎn)”等板塊，通過學(xué)生們樂于接受的手持媒體開展學(xué)生黨性的內(nèi)涵建設(shè)，從而在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域產(chǎn)生潛移默化的作用。

總之，微時(shí)代賦予高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作新的使命，創(chuàng)新高校藝術(shù)大學(xué)生黨建工作是新時(shí)期的新使命，而高校藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作勢(shì)必要以此為契機(jī)，緊跟時(shí)代發(fā)展的新情況，不斷創(chuàng)新機(jī)制、更新方法，才能為藝術(shù)類大學(xué)生黨建工作打開新局面作出積極的貢獻(xiàn)。

[1]張銳,夏鑫,張琳．”90”后大學(xué)生黨員教育工作探索[J]．學(xué)校黨建與思想教育,2014(1)．

[2]馮雯婷．新時(shí)期高校藝術(shù)類學(xué)生黨建工作研究——以吉林省為例[D]．長(zhǎng)春:吉林大學(xué),2013(4)．

[3]程濤．新形勢(shì)下高校藝術(shù)類大學(xué)生基層黨建工作機(jī)制創(chuàng)新研究[J]．思想政治課研究,2015(2)．

（作者單位：沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院）

本文系“2016年度遼寧省高校黨建研究課題”（微時(shí)代創(chuàng)新高校藝術(shù)類學(xué)生黨建工作模式研究2016GXDJ-D007）研究成果。

任月（1983-），女，遼寧盤錦人，中共黨員，沈陽師范大學(xué)音樂學(xué)院，專職輔導(dǎo)員兼組織員。