不要把孩子養(yǎng)成你的“病”

□任淑一

不要把孩子養(yǎng)成你的“病”

□任淑一

“你是我的‘病’，我是你的‘藥’。我看見(jiàn)你，我就‘病’了。你看見(jiàn)我，你的‘病’就好了?！?/p>

美國(guó)作家珍妮·艾里姆說(shuō)：“孩子的身上存在缺點(diǎn)并不可怕，可怕的是作為孩子人生領(lǐng)路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法?！蔽曳浅ＵJ(rèn)同這個(gè)觀點(diǎn)。在養(yǎng)育孩子這件事情上，我覺(jué)得父母不應(yīng)該給孩子無(wú)限制的自由和一味地妥協(xié)，在孩子出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，要伸出手引領(lǐng)他們順利地解決。下面雖然是發(fā)生在我家里的一件生活小事，但也能在教育孩子的問(wèn)題上給大家一些啟示。

小女兒喜歡柯南，總是對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)履虾脦洶?！”丈夫也?lái)湊熱鬧，問(wèn)孩子：“你說(shuō)爸爸帥不帥？”小女兒瞥了爸爸一眼說(shuō)：“爸爸不帥，只有媽媽看你帥。”爸爸聽(tīng)后哭笑不得，這小孩子說(shuō)話(huà)好犀利啊！

雖然孩子說(shuō)的話(huà)總是在打擊爸爸，其實(shí)她心里對(duì)爸爸的愛(ài)一點(diǎn)也不少。孩子舅舅所在的公司給員工發(fā)了個(gè)包，小女兒趕快跟姥姥說(shuō)：“姥姥，舅舅如果用不上，把這個(gè)包送給我爸爸，他上班還沒(méi)有包呢。”姥姥笑著說(shuō)：“你這真是‘賊’不走空?。　毙∨⒌男乃季褪沁@樣的細(xì)密，時(shí)刻惦記著爸爸。

有個(gè)這樣貼心的女兒，丈夫真是不得不愛(ài)，可是有時(shí)候也讓他苦不堪言。我習(xí)慣下班后給丈夫打電話(huà)問(wèn)他是否在家吃飯，但是小女兒總是搶著和爸爸說(shuō)：“爸爸，下班早點(diǎn)回來(lái)，你要回家吃晚飯?！彼@根本不是詢(xún)問(wèn)，就是通知嘛！由于丈夫不可能每天都能按時(shí)回來(lái)，所以他每次回家晚了，小女兒都會(huì)大哭一場(chǎng)，眼淚鼻涕一大把地說(shuō)：“爸爸不回家，爸爸不愛(ài)我了?！闭煞蚩偸菚?huì)耐心地哄著她，還承認(rèn)是自己錯(cuò)了，并說(shuō)：“你是我的‘病’，我是你的‘藥’。我看見(jiàn)你，我就‘病’了。你看見(jiàn)我，你的‘病’就好了?！钡沁@樣的戲碼重復(fù)上演，讓我覺(jué)得必須跟丈夫溝通，否則這真的要成為“病”了。

看著女兒痛哭流涕，丈夫也很苦惱，于是他開(kāi)始接受我的建議，并試著換一種方式跟孩子溝通。有一次，孩子哭的時(shí)候，丈夫沒(méi)有像平常一樣去哄她，而是嚴(yán)肅地說(shuō)：“我來(lái)問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你看到爸爸回來(lái)，是討厭呢，還是開(kāi)心呢？”

小女兒一邊抽噎一邊說(shuō)：“開(kāi)心！”

丈夫接著說(shuō)：“那你為什么哭呢？你一哭，讓爸爸覺(jué)得你是很討厭我呢?！?/p>

孩子馬上停止哭聲，說(shuō)：“沒(méi)有，我不討厭爸爸。我只是覺(jué)得你不回來(lái)是不愛(ài)我了，等你回來(lái)時(shí)就覺(jué)得很委屈，因?yàn)槟愦饝?yīng)我回家的?！?/p>

弄清楚原因后，丈夫繼續(xù)對(duì)孩子說(shuō)：“爸爸回來(lái)晚是因?yàn)橐ぷ?，不是故意不回?lái)的，我們做個(gè)保證，以后爸爸不能按時(shí)回來(lái)會(huì)先打電話(huà)告訴你，你要在家好好吃飯、彈琴，然后爸爸回來(lái)你也不可以哭，哭就不漂亮了！”小女兒點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。

這樣溝通以后，丈夫的確說(shuō)到做到，不能回來(lái)一定給孩子打電話(huà)告訴一聲，孩子也不再像以前一樣總是哭哭啼啼了。丈夫每次早回來(lái)都會(huì)給孩子一個(gè)大大的擁抱，孩子也逐漸開(kāi)朗起來(lái)了。

我還用情緒轉(zhuǎn)移的方式來(lái)讓女兒擺脫對(duì)爸爸的過(guò)多依戀。每天從學(xué)?；貋?lái)后，時(shí)間早我會(huì)相約其他小朋友的家長(zhǎng)帶著孩子到小花園里做游戲。因?yàn)槎际鞘煜さ耐g孩子，在花叢草地里奔跑，一起撿撿石子、找找落葉、追小蝴蝶……很快，孩子們都“瘋”玩得忘記了時(shí)間。每次要回家說(shuō)再見(jiàn)了，小朋友們都依依不舍，相約第二天再來(lái)玩，而小女兒也因?yàn)楹团笥褌兺娴门d奮，就把爸爸忘到了九霄云外。甚至有時(shí)候我們到家，爸爸早就回來(lái)了，而孩子不再急切地去擁抱爸爸，而是很開(kāi)心地和爸爸訴說(shuō)著今天和小朋友一起玩耍時(shí)的趣事，并且期待著明天去玩的事情。

對(duì)于情感細(xì)膩而敏感的孩子，父母的情緒狀態(tài)是影響孩子心理健康的重要因素，因此要注意調(diào)整自己的心理狀態(tài)，遇到問(wèn)題從容自信，不要對(duì)孩子無(wú)限制地妥協(xié)，怕孩子受傷害，甚至比孩子還要焦慮。父母這樣的態(tài)度會(huì)直接把焦慮的氣息傳遞給孩子，讓孩子變得心中不安，缺乏信心，更加敏感憂(yōu)郁。

對(duì)于敏感膽怯易自責(zé)的孩子，在家里和父母融洽的溝通是向外界過(guò)渡的基礎(chǔ)。父母要用巧妙的溝通方式，幫助孩子樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，再有意識(shí)地培養(yǎng)孩子去接觸外界，孩子才不會(huì)因?yàn)閮?nèi)心的不安全感而不敢走出去。在家里也不要對(duì)孩子的事情包辦過(guò)多，給孩子獨(dú)立解決問(wèn)題的機(jī)會(huì)，這樣會(huì)增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性。

孩子融入社會(huì)生活，逐漸脫離父母的庇護(hù)，才是正常發(fā)展的方向。如果父母一味地把孩子圈在家里，孩子的關(guān)注度只會(huì)放在最親近的人身上，變得敏感、多疑、自卑。多培養(yǎng)孩子接觸外界的習(xí)慣，然后有意識(shí)地創(chuàng)造與小朋友一起玩耍的機(jī)會(huì)，讓孩子在交友中體驗(yàn)到友誼和愉快，才有利于打開(kāi)孩子的心靈之窗。

我們不能把自己變成孩子的“藥”，讓其依賴(lài)你的治愈，而是要讓孩子的“病”在成長(zhǎng)中自愈，成為雄鷹去展翅翱翔。

摘自“任淑一心理育兒”

（責(zé)編 劉國(guó)棟）