家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)孩子天天進(jìn)步

□花紹彪

家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)孩子天天進(jìn)步

□花紹彪

多年的帶班經(jīng)驗(yàn)讓我認(rèn)識(shí)到，在學(xué)生身上反映出的問(wèn)題，往往與家長(zhǎng)沒(méi)有樹(shù)立正確的家庭教育觀念和掌握科學(xué)的家教方法有關(guān)。為此，作為班主任，我注重在家長(zhǎng)中宣傳和普及家庭教育知識(shí)。在家訪和每月召開(kāi)的家長(zhǎng)例會(huì)上，我都會(huì)為家長(zhǎng)介紹新的家庭教育理念和方法，讓家長(zhǎng)學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，比如，推薦一些家教方面的書(shū)籍，召開(kāi)“告訴孩子‘你真棒’”“媽媽請(qǐng)記住，最佳的教育是你的情緒平和”等主題家長(zhǎng)會(huì)。因?yàn)槲疑钪挥屑议L(zhǎng)注重學(xué)習(xí)家教知識(shí)，才能更好地促進(jìn)孩子天天進(jìn)步。

80 分也能上光榮榜？

班里的王浩（化名）被評(píng)為“學(xué)習(xí)進(jìn)步之星”，需要將個(gè)人的相片貼到班里的光榮榜上。轉(zhuǎn)天，王浩垂頭喪氣地告訴我：“我爸說(shuō)，曹帥考了95分，都沒(méi)上光榮榜，我才80分，怎么就有臉把相片貼在光榮榜上？”看著孩子失落的表情，我安慰了他，并承諾：“你爸爸那里，我來(lái)說(shuō)服他?！?/p>

在家訪中，我向王浩的爸爸匯報(bào)了孩子最近的學(xué)習(xí)情況和興趣愛(ài)好，在充分肯定孩子進(jìn)步的同時(shí)，提醒家長(zhǎng)盲目與別人家孩子比較，會(huì)對(duì)自己孩子造成傷害。我說(shuō)：“好孩子是夸出來(lái)的，不是比出來(lái)的。家長(zhǎng)懂得正確地夸贊孩子，才能讓孩子樹(shù)立自信，并一步步走向成功?！蓖鹾频陌职忠渤姓J(rèn)孩子起點(diǎn)低，取得這樣的成績(jī)已經(jīng)很不錯(cuò)了?！拔也欢彝ソ逃?，恨鐵不成鋼，才順口說(shuō)了那番話?！彼X(jué)得很后悔。

王浩的爸爸認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)的重要性，我趁機(jī)建議他抽時(shí)間多看些家庭教育方面的書(shū)籍，掌握科學(xué)的家教理念和方法，用發(fā)展的眼光看待孩子，多給孩子鼓勵(lì)。王浩的爸爸吸取了我的建議，試著用夸贊的方法教育孩子也很奏效：王浩進(jìn)步很快，期末考試，語(yǔ)數(shù)外成績(jī)均為“優(yōu)秀”。

“懶”老師的勤快學(xué)生

大家都有這樣的體會(huì)，如果家長(zhǎng)特別勤快、能干，家中的孩子往往比較懶、能力差。原因是勤快的家長(zhǎng)把所有的事情全包了，孩子就什么都不用做、不會(huì)做了。為了避免班里的學(xué)生出現(xiàn)“巧娘笨閨女”現(xiàn)象，我在工作中特別注意當(dāng)“懶”老師。只要學(xué)生能做的，就會(huì)讓他們?nèi)プ觯徊粫?huì)做的，我便教學(xué)生學(xué)著做。

孩子在家都是小皇帝、小公主，有些連掃地、擦桌子的活兒都沒(méi)干過(guò)。有的老師為了省事，索性不讓學(xué)生做，學(xué)生放學(xué)走了，老師又是掃地，又是擦桌子，累得滿頭大汗，而學(xué)生卻成了“甩手掌柜”。我剛接手一年級(jí)時(shí)，沒(méi)有這么做，而是一點(diǎn)一點(diǎn)地指導(dǎo)學(xué)生做衛(wèi)生，從掃地、擦地到整理衛(wèi)生用具等，手把手地教，不到兩個(gè)月，學(xué)生便都會(huì)獨(dú)立做衛(wèi)生了?，F(xiàn)在，每逢值日、大掃除，不用我分配活，班里的學(xué)生該干什么，怎么干，大家分工明確，干得又快又好。如果我有事不在學(xué)校，學(xué)生們依舊干得有模有樣。我覺(jué)得，正是我的“懶”，才成就了學(xué)生的“勤”。在此，我想對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)，孩子的潛能是非常大的，如果想讓孩子在家也勤快，不妨也學(xué)著做個(gè)“懶”家長(zhǎng)。

（責(zé)編 宋行軍）