漢語言文學(xué)發(fā)展思考與探究

張榕明

漢語言文學(xué)發(fā)展思考與探究

張榕明

隨著信息化、全球化的發(fā)展，我國漢語言文學(xué)發(fā)展受到了嚴重的影響與沖擊，在全新的時代背景下，我國漢語言文學(xué)的發(fā)展面臨著諸多的困惑與難題。如何把握時代特征，應(yīng)對漢語言文學(xué)發(fā)展的問題是我們要思考與探究的重要內(nèi)容。

漢語言文學(xué) 發(fā)展 信息化 全球化

一、前言

隨著時代的發(fā)展以及科技的進步，我們的社會高度發(fā)達，全球化、信息化時代已經(jīng)到來。全球化背景下，中西方文化的相互交流與碰撞，對我國漢語言文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了著多不利影響，經(jīng)濟發(fā)展的全球化使得英語的重要地位日益突出，這對我國漢語言文學(xué)的教育產(chǎn)生了一定影響。另外，信息化時代的到來，使得網(wǎng)絡(luò)與人民的生活息息相關(guān)，諸多的網(wǎng)絡(luò)語言紛紛出現(xiàn)在人們的日常生活當(dāng)中，眾多不合規(guī)范、不合邏輯的網(wǎng)絡(luò)語言也對漢語言文學(xué)的發(fā)展構(gòu)成一定的威脅。在全球化、信息化時代背景下，把握時代特征，應(yīng)對漢語言文學(xué)發(fā)展困境已經(jīng)成為有關(guān)工作人員的重要任務(wù)。

二、漢語言文學(xué)發(fā)展面臨的困惑與難題

新的時代的到來是歷史不斷進步的產(chǎn)物，但是新的時代在推動歷史進步，特備是文化進步的同時，也會對文化帶來一定的困惑。我國漢語言文學(xué)在信息化、全球化時代背景下便面臨著多的困境，具體如下：

(一)我國教育體系忽略漢語言文學(xué)的發(fā)展

在經(jīng)濟全球化時代背景下，中西方文化的交流與碰撞是必然的結(jié)果。語言以及文學(xué)作為文化交流的重要載體必然是首當(dāng)其沖。受全球化的影響，英語作為一門國際語言的重要性日益凸顯，英語一直以來都是我國教育體系中的重要科目。

我國從小學(xué)、初中等基礎(chǔ)教育到高中的中級教育，再到大學(xué)高等教育都十分注重英語的教育與學(xué)習(xí)。初、高中面臨著升學(xué)的壓力、大學(xué)面臨著英語四、六級、考研英語等的壓力，大家都將過多的精力放在了英語的教育與學(xué)習(xí)上，這就導(dǎo)致了漢語言文學(xué)教育的缺失。

(二)網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)產(chǎn)生一定沖擊

信息化時代的到來，使得互聯(lián)網(wǎng)走入了尋常百姓家，網(wǎng)絡(luò)在給人們的生活帶來方便的同時，也對漢語言文學(xué)的發(fā)展產(chǎn)生了一定的沖擊。隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，人們的日常交流越來越多的依賴網(wǎng)絡(luò)，致使各種各樣的網(wǎng)絡(luò)語言的產(chǎn)生。網(wǎng)絡(luò)語言充滿著諸多的隨意性、膚淺性、不合邏輯性等不規(guī)范之處，特別是部分網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言當(dāng)中的詞語等進行曲解，使得原本的意思得以掩蓋，這嚴重影響了我國漢語言文學(xué)的進步與發(fā)展。

(三)我國古代漢語言文學(xué)的處境略顯尷尬

在新的時代背景下，不得不說在利益與實用的驅(qū)動下，我國古代漢語言文學(xué)正在被越來越多的人所拋棄。如《詩經(jīng)》、《楚辭》、《古文觀止》等諸多的文學(xué)古籍或許都不會被人正眼所瞧，人們關(guān)注的更多的是那些與利益相關(guān)的計算機、醫(yī)學(xué)、外語等，其實這也無可厚非，也正是計算機等科技的進步推動了我們社會的發(fā)展，但是我們也不應(yīng)該忽略我們的漢語言文學(xué)，要知道正是漢語言文學(xué)承載了我們中華文明歷史的厚重與傳承。

三、漢語言文學(xué)發(fā)展的道路與途徑

誠然，信息化、全球化時代的發(fā)展為我國漢語言文學(xué)發(fā)展帶來了眾多的挑戰(zhàn)，但是這其中也存在著諸多的機遇，新的時代的發(fā)展總是機遇與挑戰(zhàn)并存，如何把握機遇，應(yīng)對挑戰(zhàn)是漢語言文學(xué)工作者所要思考的問題。漢語言文學(xué)的發(fā)展可以從以下幾點著手：

(一)完善漢語言文學(xué)教育體系，強化漢語言基礎(chǔ)教育

漢語言文學(xué)的發(fā)展關(guān)鍵在于教育，所以我們首先要完善漢語言文學(xué)教育體系，強化漢語言基礎(chǔ)教育。一方面，我們要不斷增加漢語言文學(xué)在小學(xué)、初中九年義務(wù)教育中的比重，特別是小學(xué)教育，小學(xué)教育是漢語言文學(xué)教育的基礎(chǔ)，也是強化漢語言教育的重要階段，要在基礎(chǔ)教育中融入更多的古漢語言文學(xué)內(nèi)容；另一方面，在高等教育中也要強化漢語言文學(xué)教學(xué)，無論是什么專業(yè)都應(yīng)該增設(shè)漢語言文學(xué)課程，以此強化學(xué)生的漢語言文學(xué)素養(yǎng)。

(二)規(guī)范漢語言文學(xué)教學(xué)，適當(dāng)引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言發(fā)展

面對網(wǎng)絡(luò)語言對于漢語言文學(xué)發(fā)展的沖擊，我們一定要規(guī)范漢語言文學(xué)教學(xué)，適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)網(wǎng)絡(luò)語言的發(fā)展。在網(wǎng)絡(luò)時代背景下，我們一定要牢牢把握好網(wǎng)絡(luò)教育的重要陣地，做好漢語言文學(xué)發(fā)展的引導(dǎo)。我們可以借助網(wǎng)絡(luò)新媒體，如微博、微信等交流平臺強化漢語言文學(xué)的規(guī)范化，對于不當(dāng)?shù)木W(wǎng)絡(luò)語言要做到合理引導(dǎo)，積極宣傳我國漢語言文學(xué)之魅力。另外，我們也可以借助漢語言文學(xué)網(wǎng)站、貼吧等強化漢語言文學(xué)規(guī)范化的推廣。

(三)注重經(jīng)典，強化我國古代漢語言文學(xué)教育

古代漢語言文學(xué)作為我國文學(xué)的經(jīng)典，其中所蘊含的道理以及人生哲理等內(nèi)容，即便是在信息化、全球化發(fā)展的今天也具有重要的啟示意義。古典文學(xué)是我國文化的根基，使我們燦爛中華文明發(fā)展的源泉，沒有古典漢語言文學(xué)的厚重與積淀，我們文化傳承就會出現(xiàn)斷層。所以，我們一定要重拾國學(xué)經(jīng)典，強化我國古代漢語言文學(xué)的宣傳與教育，使古代漢語言文學(xué)之美在新的時代大放異彩，使古典文學(xué)蘊藏深深的哲理為我們現(xiàn)代的生活指引方向。

[1]劉梅.新媒體環(huán)境下漢語言文學(xué)發(fā)展困境探究[J].太原城市職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報,2015(07):141～142.

[2]張家華.論新時代網(wǎng)絡(luò)語言對漢語言文學(xué)發(fā)展的影響[J].中國校外教育,2014(31):7～8.

[3]董雪.全球化背景下漢語言文學(xué)發(fā)展的思考[J].北方文學(xué)(下半月),2012(03):226.

北京師范大學(xué))

張榕明(1996-)，女，本科，北京師范大學(xué),研究方向：漢語言文學(xué)。