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    學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的研究

    2017-11-30 06:33:40郭成華
    課程教育研究 2017年44期
    關(guān)鍵詞:學(xué)生干部先進(jìn)性學(xué)生黨員

    郭成華

    【摘要】學(xué)生干部和學(xué)生黨員都是在高等學(xué)校屬于比較優(yōu)秀的團(tuán)體,也屬于一個班級管理人員。是一個集體的先進(jìn)分子,因此要通過平臺和工作發(fā)揮學(xué)生干部和學(xué)生黨員的自我管理,充分發(fā)揮學(xué)生干部、學(xué)生黨員的優(yōu)秀作用。通過這個實(shí)踐平臺更好的鍛煉自己,了解自己的不足,增強(qiáng)自己在社會中的競爭力。

    【關(guān)鍵詞】高校 學(xué)生干部 學(xué)生黨員 先進(jìn)性

    【中圖分類號】G420 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089(2017)44-0170-02

    1.引言

    伴隨著全國高校不斷的在擴(kuò)大招生規(guī)模,響應(yīng)國家政策。伴隨著學(xué)生的越來越多,高校紛紛做出不同的管理方法。同時學(xué)生也知道作為一個學(xué)生干部、學(xué)生黨員可以更好的鍛煉自己,但是因?yàn)橹恢酪徊糠?,沒有更好的合理的安排和使用這個平臺。學(xué)校通過學(xué)生干部、學(xué)生黨員這些渠道來更好的管理學(xué)校,服務(wù)每一位學(xué)生。同時也是學(xué)校為每一個學(xué)生提供一個好的時間平臺,在學(xué)校提高自己的綜合素質(zhì)。

    2.全國高校學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的現(xiàn)狀

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員相比于其他一部分的人來說,在德智體美等方面有相當(dāng)大的優(yōu)勢,不僅在學(xué)習(xí)上起到表率作用,在生活中,熱心幫助同學(xué)。平時,利用這個小平臺鍛煉了自己各個方面的能力,同時也帶領(lǐng)著一個班級,一個集體不斷的向前發(fā)展,在此時,他們在工作的同時,更容易讓企業(yè)看到他們的能力,更適合找到一份好的工作。

    3.全國高校學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的問題和益處

    3.1全國高校學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的問題

    3.1.1學(xué)生干部和學(xué)生黨員的主動意識,責(zé)任心不強(qiáng)

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員沒有主動承擔(dān)起幫助同學(xué),管理班級的任務(wù)。由于各自的意識不都是很強(qiáng)烈,導(dǎo)致為大家服務(wù)的意識不明確。雖然賦予了領(lǐng)導(dǎo)權(quán),卻不能很好的執(zhí)行,往往都不是主觀的去幫助他人。因此沒有做到榜樣的作用。

    3.1.2學(xué)生干部和學(xué)生黨員前后行為不一致

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員由于思想觀念淡薄,對于大多數(shù)的事情只是想著去成為一名班干部,成為一名黨員,卻沒有實(shí)際行動,就好比黨員沒有做到從思想上入黨。這是高校普遍存在的一個問題。

    3.1.3學(xué)生干部和學(xué)生黨員自身能力問題

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員可能因?yàn)閯傔M(jìn)入大學(xué)校園,雙方都不是互相了解,各自能力問題本身就有差異,思想觀念可能沒有那么先進(jìn),導(dǎo)致這個平臺在與本身想達(dá)到的效果有了一定的差異,沒有得到很好的運(yùn)用。

    3.1.4學(xué)生干部和學(xué)生黨員的思想不夠先進(jìn)

    許多學(xué)生只是去表達(dá),思想上卻沒有提高,本來應(yīng)該以集體為主,他卻以自己的利益為主,導(dǎo)致既沒有在這個平臺中鍛煉自己,也沒有管理好班級,造成平臺的一種浪費(fèi)。

    3.2全國高校學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的益處

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員應(yīng)該珍惜這個平臺機(jī)會,在這里,你得到的不僅是人心,更多的是你的綜合素質(zhì),個人能力,思想先進(jìn),管理能力等方面的提高,也許你是一個見人就害羞的姑娘,在這里你會得到更多的鍛煉,也許,你還在想為什么別人都可以找到一份工作,那是因?yàn)閯e人從細(xì)小的事情就開始鍛煉自己,如何做好一名管理者,對于你今后的成長是有一定幫助的。一個企業(yè)在選拔人才的時候,不是看你做過多少事,而是看你在這件事中學(xué)到了什么,你成長了多少,這才是一個標(biāo)準(zhǔn)。

    4.全國高校學(xué)生干部、學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的對策研究

    針對存在的這些問題,我們應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

    (1)加強(qiáng)宣傳思想觀念和學(xué)生干部和學(xué)生黨員通過平臺鍛煉的優(yōu)點(diǎn)

    由于學(xué)生干部和學(xué)生黨員的思想觀念不是特別突出,做不到一致性,因此我們要在他們中間做好宣傳工作,激勵他們做好自己的本質(zhì)工作。同時學(xué)生干部和黨員沒有做好自己的本職工作,在于他們的思想觀念不夠強(qiáng)烈,認(rèn)為對他們沒有好處,我們也要使他們明確了解這樣做的好處,才能使他們更好的去工作。

    (2)提高學(xué)生干部和學(xué)生黨員的思想素質(zhì)

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員因?yàn)樗枷胨刭|(zhì)不夠先進(jìn),在工作中不能做到先公后己,同時也沒有主動的去幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)工作生活中所存在的問題,導(dǎo)致處于被動的狀態(tài)去幫助和處理班級的事情。

    (3)提高學(xué)生干部和學(xué)生黨員的自身能力

    由于學(xué)生干部和學(xué)生黨員的自身能力不高,因此我們在選拔這些學(xué)生干部和學(xué)生黨員的時候,要有一定的選拔標(biāo)準(zhǔn),提高學(xué)生干部和學(xué)生黨員的自身能力。

    (4)擴(kuò)寬學(xué)生干部和學(xué)生黨員服務(wù)大家的途徑

    學(xué)生黨員和學(xué)生干部工作熱情不夠,我們應(yīng)該擴(kuò)大途徑,使他們在各個方面都可以發(fā)揮自己的特長,使他們可以更好的鍛煉自己。

    5.結(jié)論

    學(xué)生干部和學(xué)生黨員是大學(xué)生中相對優(yōu)異的一份子,我們應(yīng)該通過各種各樣的途徑鍛煉大學(xué)生的能力,使他們更好的適應(yīng)社會發(fā)展的要求。本文從學(xué)生干部和學(xué)生黨員的作用發(fā)揮平臺和工作機(jī)制的研究,發(fā)現(xiàn)問題,找出對策。提高學(xué)生的思想素質(zhì),是他們準(zhǔn)確的了解參加學(xué)校團(tuán)體的益處,這樣不僅鍛煉了自己的能力,同時也增強(qiáng)了學(xué)校的管理。

    參考文獻(xiàn):

    [1]朱晨曉.關(guān)于學(xué)生黨員干部的先鋒模范的思考[J].理論界.2006(03)

    [2]王娜.高校學(xué)生骨干群體培養(yǎng)研究. 東北師范大學(xué).2012(06)

    [3]梁文鳳.對加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作的探討[J].知識經(jīng)濟(jì).2011(01)

    [4]董兵權(quán).高校學(xué)生黨員干部在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的作用探析[J].經(jīng)濟(jì)研究導(dǎo)引.2015(04)

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